(NLDO) - La abolición de la Decisión 07/2022/QD-UBND del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh ha causado que muchas escuelas enfrenten problemas legales.
El 17 de febrero, la vicepresidenta del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, Tran Thi Dieu Thuy, firmó un documento para enviar al Ministerio de Justicia y al Ministerio de Educación y Capacitación para solicitar opiniones sobre la decisión de promulgar un conjunto de normas para las escuelas que implementan contenido educativo avanzado y de alta calidad, integrándose regional e internacionalmente (denominadas escuelas avanzadas e internacionalmente integradas) en Ciudad Ho Chi Minh.
Según el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, hasta ahora, el programa de alta calidad en escuelas avanzadas e integradas internacionalmente se ha implementado durante más de 10 años, generando muchos resultados positivos.
El programa de alta calidad ha recibido un fuerte apoyo de padres y estudiantes, con un número creciente de inscripciones, que no satisface toda la demanda. Las instituciones educativas que implementan modelos educativos avanzados e integración internacional han recibido atención especial de las localidades, priorizando la inversión en instalaciones y equipos modernos, así como en un equipo de directivos y docentes competentes, dinámicos e innovadores.
Los estudiantes de estas escuelas son todos de alta calidad, no solo tienen un alto porcentaje de estudiantes buenos y excelentes, sino que también son muy activos, creativos, proactivos en sus estudios, tienen muchos logros en deportes , movimientos, etc., y son especialmente sobresalientes en habilidades informáticas, idiomas extranjeros y tienen mucha confianza en la comunicación.
Actualmente, Ciudad Ho Chi Minh cuenta con 69 escuelas (jardín infantil, primaria, secundaria y preparatoria) aprobadas en principio para implementar el proyecto, de acuerdo con la Decisión 07/2022/QD-UBND sobre el conjunto de estándares para la implementación de escuelas avanzadas e internacionalmente integradas. De estas, 39 escuelas han sido evaluadas y reconocidas por cumplir con los criterios para escuelas modernas avanzadas e internacionalmente integradas; 30 escuelas han sido aprobadas en principio, pero no han sido reconocidas (al 31 de octubre de 2024).
Escuela primaria Nguyen Thai Hoc (Distrito 1), una de las escuelas que implementan el modelo de una escuela avanzada e integrada internacionalmente
Sin embargo, el 2 de octubre de 2024, el Departamento de Inspección de Documentos Normativos Legales del Ministerio de Justicia emitió la Conclusión 77 sobre la inspección de documentos normativos legales por localidad en Ciudad Ho Chi Minh. La conclusión es la siguiente: «La Decisión 07/2022 del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, que regula las escuelas superiores y la integración internacional, y las normas sobre apoyo a los procedimientos de implementación y reconocimiento carecen de fundamento jurídico y no son adecuadas desde el punto de vista de la autoridad reguladora».
Implementando esta conclusión, el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh emitió una decisión para abolir completamente la Decisión 07/2022.
Sin embargo, Ciudad Ho Chi Minh se dio cuenta de que la derogación de la decisión mencionada causaría numerosas dificultades a las escuelas que implementan el programa. Las escuelas enfrentarían problemas legales en la recaudación y el desembolso de fondos, la matrícula y la gestión estudiantil, lo que reduciría la confianza de los padres y la sociedad en la calidad de las actividades educativas. Además, la derogación de esta decisión ha afectado la implementación de los objetivos de la Resolución del Congreso del Partido en todos los niveles para el período 2020-2025 en Ciudad Ho Chi Minh.
De conformidad con el Decreto 81/2021/ND-CP y el Decreto 84/2024/ND-CP, que estipulan que el Comité Popular de la Ciudad tiene la autoridad de pilotar la innovación de los mecanismos operativos para una serie de instituciones educativas bajo su gestión para mejorar la calidad de la educación en la ciudad, la ciudad de Ho Chi Minh solicitó opiniones del Ministerio de Justicia y del Ministerio de Educación y Capacitación para emitir una decisión.
Esto busca crear las condiciones para que las instituciones educativas desarrollen y mejoren cada vez más la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Ciudad Ho Chi Minh ha elaborado un conjunto de estándares escolares para implementar una educación de alta calidad, avanzada e integrada a nivel regional e internacional en la zona, con regulaciones para cada nivel educativo.
Se sabe que muchas escuelas que implementan el modelo de escuela avanzada de integración internacional en Ciudad Ho Chi Minh han suspendido algunas actividades educativas específicas del modelo debido a la falta de una nueva decisión. Muchos padres se muestran pasivos cuando la escuela tiene que reorganizar el horario.
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Fuente: https://nld.com.vn/tp-hcm-xin-y-kien-2-bo-lien-quan-quyet-dinh-truong-tien-tien-hoi-nhap-quoc-te-196250217153937938.htm
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