Lección de literatura "explosiva" del primer grupo de estudiantes de la escuela secundaria y preparatoria Tran Dai Nghia

El evento, que tuvo una duración de 6 semanas, aunque en realidad solo duró 1 período por semana, tanto profesores como estudiantes de la escuela secundaria y preparatoria Tran Dai Nghia tuvieron un informe especial sobre literatura popular con muchas sorpresas y cosas interesantes el 23 de octubre.

¿Cómo expresan su amor las personas del Norte, Centro y Sur?

Con el tema "Aprendiendo sobre las características de las canciones populares sobre el amor", un grupo de estudiantes de la clase 10A3, Escuela Secundaria y Preparatoria Tran Dai Nghia sorprendió a los participantes con su meticulosa investigación y comparación en un campo que muchas personas han experimentado, que es... el amor.

Sin embargo, la forma de expresar el amor en las tres regiones del Norte, Centro y Sur es completamente diferente. Especialmente en la época feudal, para iniciar una relación amorosa, no solo se expresaba directamente, cara a cara, sino que a menudo se plasmaba en canciones populares como una forma de expresar emociones verdaderamente líricas.

Un drama

En el Norte, debido a la influencia del sistema de etiqueta y las reglas de la aldea profundamente impresas en sus mentes, su amor y afecto están profundamente influenciados por la razón y los estándares morales... Por lo tanto, la gente del Norte está más o menos atada a sus palabras y palabras de amor.

Por eso, cuando se habla de amor, a menudo se toman prestadas las imágenes de betel-areca, ciruela-melocotón para expresar su amor, como: "Ahora la ciruela pregunta al melocotón/ ¿Alguien ha entrado ya en el jardín de rosas?/ La ciruela pregunta, el melocotón responde/ El jardín de rosas tiene un camino pero nadie ha entrado todavía".

En la región Central, la tierra con duras condiciones naturales también afecta el concepto y la expresión de amor de la gente central en las canciones populares: "Vuelve a cavar la tierra para plantar nueces de areca / Déjame plantar árboles de betel a un lado / Somos como un par de pájaros / Juntos construimos una vida cálida juntos".

Mientras tanto, la gente del sur es famosa por su naturaleza abierta y generosa. Por lo tanto, su forma de expresar sus sentimientos también es abierta e intensa: "Verte, aunque pequeña, tiene un encanto oculto/Llevo tres o cuatro meses enamorado de ti en secreto".

Tema del informe del estudiante

Al explicar la elección del tema, Nguyen Truong Khanh Ha, miembro del grupo 10A3, dijo que la literatura popular parece muy seca y difícil de "meter en la cabeza", pero cuando se tiene la oportunidad de estudiarla profundamente, se descubre que es muy interesante y rica en emociones.

"La forma de expresar el amor y el anhelo amoroso varía según la región. La elección del tema también es acorde con nuestra época", compartió Khanh Ha.

Mientras tanto, un grupo de estudiantes de la clase 10A1 eligió un tema más "difícil", que fueron las huellas espirituales del antiguo pueblo Ede en el extracto "Dam San va a conquistar a la Diosa del Sol", mientras que un grupo de la clase 10A2 eligió el tema "El sistema de dioses en la mitología griega".

Diferencias del Programa de Educación General 2018

La Sra. Nguyen Thi Kim Phuong, profesora de la Escuela Secundaria y Preparatoria Tran Dai Nghia, explicó que en el programa anterior, los estudiantes solo estudiaban las lecciones según la distribución del programa, sin especializarse en temas. La inclusión de temas especializados en cada asignatura en el Programa de Educación General de 2018 facilita que los estudiantes tengan las condiciones y el tiempo necesarios para profundizar en las áreas de conocimiento.

Contar con temas en cada asignatura en el Programa de Educación General 2018 ayuda a que los estudiantes tengan las condiciones y el tiempo para aprender más profundamente sobre las corrientes de conocimiento.

Con la literatura popular, los profesores también se sorprenden del gran interés de los alumnos por elegir sus propios temas para el proyecto. El proceso de elegir un tema, profundizar en el aprendizaje y la investigación no solo inspira la literatura, sino que también ayuda a los alumnos a desarrollar su conocimiento. Temas que parecen extraños, pero que son muy cercanos, despiertan pasión y el deseode explorar cosas nuevas.

"Al estudiar literatura, los estudiantes comprenden mejor la cultura y el orgullo por la cultura nacional. Muchos temas de investigación científica surgen durante la redacción de temas e informes especializados, como la investigación de costumbres y prácticas, y la preservación de la cultura del pueblo Ede...", afirmó la Sra. Phuong.

Muchos temas de investigación científica nacen en el proceso de elaboración de temas e informes especializados.

El profesor, el Sr. Ngo Van Dat, comentó que, durante el proceso de búsqueda de temas para la tesis y el informe, los estudiantes se encargaron de todo: desde la generación de ideas, la búsqueda de materiales, la investigación y la presentación del informe. Esto les ayudó mucho en la elaboración del ensayo, facilitando sus futuros estudios universitarios. Además, les enseñó a leer, a trabajar en equipo, a aplicar las tecnologías de la información y a implementar eficazmente los objetivos de la asignatura de literatura de décimo grado del programa de 2018.

Según la Sra. Tran Thi Hong Thuy, directora de la escuela secundaria y preparatoria Tran Dai Nghia, esta es la primera generación de estudiantes en la nueva escuela. Son profesionales y se muestran seguros al anotar imágenes, respetar los derechos de autor, escribir ensayos e informes...

"En lugar de tener que pasar por exámenes tradicionales, contar con formas de aprendizaje nuevas y creativas generará lecciones interesantes y efectivas", confesó la Sra. Thuy.

Fuente: https://nld.com.vn/tiet-hoc-van-bung-no-cua-khoa-hoc-sinh-dau-tien-truong-thcs-thpt-tran-dai-nghia-196241023173230795.htm