Promoción de la ciencia y la tecnología en las actividades de los estudiantes vietnamitas

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En la 4ª Conferencia de la Secretaría Central de la Asociación de Estudiantes de Vietnam, período XI, 2023-2024, los delegados hicieron muchas propuestas importantes para promover la ciencia, la tecnología y la transformación digital en las actividades de la Asociación de Estudiantes de Vietnam.

Uno de los temas importantes que se debatieron en la conferencia fue la implementación de la Resolución 57, con tres pilares fundamentales: ciencia y tecnología, innovación y transformación digital. Estas áreas son fundamentales para el futuro de los jóvenes recursos humanos, y exigen que los estudiantes no solo estudien bien, sino que también posean pensamiento innovador y habilidades prácticas.

En su intervención en la Conferencia, el Sr. Nguyen Minh Triet, Secretario de la Unión Central de Jóvenes y Presidente de la Asociación de Estudiantes de Vietnam Central, enfatizó: «La transformación digital no es solo una tendencia, sino que se ha convertido en una necesidad ineludible en todos los ámbitos, incluyendo el trabajo de la Asociación y el movimiento estudiantil. La Asociación de Estudiantes de Vietnam necesita adaptarse proactivamente y ser creativa en sus métodos de operación, a la vez que crea valores prácticos para ayudar a los estudiantes a mejorar sus capacidades digitales y adaptarse al mercado laboral en el nuevo contexto».

El Sr. Nguyen Minh Triet también sugirió que las sucursales de la Asociación se centren en tres tareas clave: mejorar la capacidad digital de los funcionarios y estudiantes de la Asociación; aplicar la tecnología en la gestión e implementación de movimientos; y construir un ecosistema para apoyar la innovación y la investigación científica entre los estudiantes.

“La Resolución n.º 57 debe integrarse y demostrarse claramente en cada movimiento y criterio operativo de la Asociación. Con los altos requisitos establecidos en la resolución, también necesitamos ajustar y actualizar los criterios de aprendizaje, investigación científica, integración internacional, etc., de una manera más avanzada y adecuada al nuevo contexto de desarrollo”, afirmó el Sr. Triet.

En cuanto al Reglamento para la selección de los títulos de "5 Buenos Estudiantes" y "Colectivo de 5 Buenos Estudiantes" a nivel central, el Sr. Triet también sugirió que los delegados debatan y contribuyan a ajustar los criterios para mejorar la calidad y el valor del movimiento. "Cada persona que obtenga el título a nivel central debe ser verdaderamente ejemplar, representando al colectivo y a los individuos, y generando nueva vitalidad para expandir el movimiento", afirmó el camarada Nguyen Minh Triet.

Según el camarada Nguyen Minh Triet, los criterios de la Asociación deben ser más altos que el nivel general, para que los estudiantes puedan tener una preparación sólida, confianza para integrarse y afirmarse en un entorno de trabajo desafiante.

El plan de "Apoyo a la temporada de exámenes" de 2025 debe garantizar la viabilidad y promover el voluntariado local. En particular, el programa debe estar vinculado a la experiencia y las fortalezas de los estudiantes de cada grupo de especialización, aplicando la ciencia y la tecnología, en el espíritu de la Resolución 57, para crear trabajos y tareas prácticas.

También en la conferencia, el periodista Phung Cong Suong, editor jefe del periódico Tien Phong, señaló que actualmente solo alrededor del 10% de los estudiantes sienten verdadera pasión por la investigación científica, si bien esta es una base importante para que Vietnam se alinee con la tendencia global de desarrollo tecnológico. "Los estudiantes son la fuerza impulsora de esta transformación, pero sin la orientación y el entorno adecuados, les resulta difícil desarrollar plenamente su potencial", enfatizó el Sr. Phung Cong Suong.

Para resolver este problema, es necesario construir más "incubadoras tecnológicas" donde los estudiantes puedan probar sus ideas y participar en proyectos reales. Además, conectar a los estudiantes con empresas y aplicar los temas de investigación en la práctica también ayuda a los estudiantes a comprender el valor de la ciencia y la tecnología y a motivarlos a seguir este campo.

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