Primer Ministro: Priorizar la asignación presupuestaria para garantizar dos sesiones de clases por día

El Primer Ministro instruyó al Ministerio de Educación y Capacitación para que ordene y oriente rápidamente a las localidades para implementar de manera sincrónica soluciones, desarrollar planes y hojas de ruta para organizar 2 sesiones de enseñanza por día.

Estudiantes en un aula.

El Primer Ministro acaba de emitir la Directiva nº 17/CT-TTg sobre la organización de clases de dos sesiones por día y la organización de actividades de verano para niños y estudiantes.

La Directiva establece claramente que en el último tiempo, el Partido y el Estado han tenido muchas políticas, mecanismos y estrategias centrados en el desarrollo y la mejora de la calidad de la educación y la formación y han logrado muchos resultados importantes y notables, contribuyendo a los logros generales en el desarrollo socioeconómico del país.

Sin embargo, el sector de la educación y la formación todavía presenta limitaciones y deficiencias, las condiciones de las instalaciones, el personal docente y los recursos siguen siendo difíciles, no cumpliendo con los requisitos de mejora de la calidad de la educación integral para estudiantes de secundaria, especialmente en áreas remotas, áreas de minorías étnicas y áreas montañosas; la organización de la enseñanza de 2 sesiones/día sigue siendo inadecuada; la gestión de los niños y estudiantes durante el verano no ha recibido la debida atención y todavía hay situaciones de inseguridad, accidentes y ahogamientos.

Para mejorar la calidad de la educación integral en ética, inteligencia, aptitud física y estética, construir un ambiente educativo saludable, seguro y beneficioso para los niños y estudiantes para cumplir con los requisitos del nuevo programa de educación preescolar y general, especialmente para organizar de manera sincrónica y efectiva la enseñanza de 2 sesiones / día y actividades de verano para niños y estudiantes, el Primer Ministro solicitó a los Ministros, Jefes de agencias, Presidentes de Comités Populares de provincias y ciudades administradas centralmente que se concentren en dirigir la buena implementación de las tareas.

Sobre la organización de 2 sesiones/día de enseñanza

El Ministerio de Educación y Formación presidirá y coordinará con los ministerios, agencias y localidades para: emitir documentos que orienten la enseñanza de 2 sesiones/día, asegurando propósitos claros, requisitos, objetos, contenidos, formas, métodos de organización e implementación, resultados y autoridades competentes para implementar eficazmente el programa de educación general; organizar a los estudiantes para que estudien por sí mismos, estudien en grupos, aumenten la práctica, mejoren la calidad de la educación integral en términos de cualidades y capacidades; fortalecer las actividades educativas en cultura, artes, educación física, habilidades para la vida, educación STEM, educación profesional; desarrollar la competencia en inglés, competencia digital, competencia en IA, aptitud personal en cultura, artes... para satisfacer las necesidades, intereses y aspiraciones de los estudiantes; promover la socialización para mejorar la calidad de la educación.

Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación y Capacitación dirigió y orientó rápidamente a las localidades para implementar sincrónicamente soluciones, desarrollar planes y hojas de ruta para organizar la enseñanza de 2 sesiones/día de acuerdo con las realidades locales en términos de instalaciones, finanzas y personal docente; priorizar la asignación de presupuesto para garantizar las condiciones para organizar la enseñanza de 2 sesiones/día; implementar eficazmente programas y proyectos para mejorar las instalaciones de las instituciones educativas, especialmente en áreas remotas, áreas con condiciones socioeconómicas difíciles o especialmente difíciles, áreas fronterizas e islas, asegurando la equidad en el acceso a la educación.

Los estudiantes repasan en clase.

El Ministerio de Educación y Formación completará y presentará con prontitud a las autoridades competentes para su aprobación el Programa Nacional de Objetivos para la modernización y mejora de la calidad de la educación y la formación, según lo prescrito. Fomentará y facilitará la participación de organizaciones e individuos en la socialización, aportando recursos, construyendo instalaciones y adquiriendo equipamiento para las instituciones educativas.

El Ministerio de Educación y Capacitación se coordina con el Ministerio del Interior para revisar, instar e inspeccionar el reclutamiento de docentes en las localidades; continuar revisando y complementando la escasez de docentes en comparación con las normas prescritas del sector educativo.

Investigar y encontrar soluciones adecuadas y eficaces para superar la escasez de docentes y garantizar la docencia de dos jornadas. Fortalecer la supervisión, la inspección y la evaluación, e instar y corregir con prontitud la implementación inadecuada e ineficaz de la docencia de dos jornadas en las localidades.

El Ministerio del Interior presidirá y coordinará con el Ministerio de Educación y Formación para inspeccionar e instar a las localidades a contratar docentes de acuerdo con la nómina asignada, superar el excedente y la escasez de docentes en las instituciones educativas, garantizar el principio de "donde hay estudiantes, debe haber docentes en el aula", pero debe ser adecuado a las realidades locales, no desperdiciar recursos docentes, cumplir con los requisitos de enseñanza de 2 sesiones/día, informar prontamente a las autoridades competentes sobre asuntos más allá de su autoridad.

El Ministerio de Finanzas orienta y orienta a las localidades para disponer del presupuesto estatal de acuerdo a la normativa para organizar la realización de la docencia 2 sesiones/día.

Foto ilustrativa.

Los Comités Populares de las provincias y ciudades de administración central son responsables de garantizar las condiciones para mejorar la calidad de la educación general, incluidas las condiciones para implementar la enseñanza de dos sesiones por día a partir del año escolar 2025-2026 en las instituciones de educación general en el área; desarrollar planes para implementar la enseñanza de dos sesiones por día de acuerdo con las condiciones locales según la orientación del Ministerio de Educación y Capacitación en el espíritu de "6 claros: personas claras, trabajo claro, responsabilidad clara, autoridad clara, tiempo claro, resultados claros".

Los Comités Populares de las provincias y ciudades de administración central revisarán, organizarán y regularán proactivamente la docencia en las instituciones educativas de la zona para superar la situación de excedente y escasez de docentes a nivel local. Se buscarán soluciones coordinadas y eficaces para contratar a los docentes adecuados y suficientes según el número de plazas asignadas por las autoridades competentes, evitando que existan plazas pero no se contrate a los docentes. Se firmarán contratos docentes para complementar con prontitud la falta de docentes, de acuerdo con la normativa vigente, evitando así la escasez de docentes debido a la falta de personal docente, lo que afectaría el aprendizaje del alumnado.

Además, priorizar la asignación de presupuestos locales e integrar eficazmente programas, proyectos y planes para aumentar la inversión en instalaciones, equipo docente y financiación para implementar la enseñanza de dos sesiones diarias. Contar con un mecanismo para movilizar a grupos de recursos humanos altamente cualificados, artesanos, artistas y deportistas profesionales para que participen en la organización de actividades educativas en las escuelas, especialmente en cultura, arte, deportes y habilidades para la vida; promover eficazmente a las instituciones culturales locales en la organización de actividades educativas.

Promover la socialización, incentivar y crear condiciones para que organizaciones e individuos contribuyan e inviertan recursos en la educación; emitir documentos de orientación y dirección para que las instituciones educativas puedan cooperar proactivamente con universidades, instituciones de investigación, instituciones de formación profesional, empresas, organizaciones e individuos para participar en actividades educativas apropiadas para apoyar la organización de la enseñanza 2 sesiones / día para garantizar la calidad, eficiencia, publicidad y transparencia, de acuerdo con las regulaciones.

Fortalecer la inspección, el examen y la evaluación de los resultados de la organización de clases de dos sesiones por día; utilizar recursos socializados para las instituciones educativas, garantizar los objetivos educativos, la publicidad, la transparencia y la eficiencia, y evitar que la organización de las unidades administrativas afecte la dirección de la labor educativa en las escuelas. Planificar y gestionar las instalaciones excedentes de las agencias administrativas, gracias a la organización, para complementar las instalaciones y las escuelas de los sectores de educación y salud, evitando así el despilfarro de recursos.

Sobre la organización de actividades de verano para niños en edad preescolar y estudiantes de secundaria

El Ministerio de Educación y Capacitación imparte instrucciones específicas a las localidades para que se concentren en dirigir la implementación e inspeccionen, insten y garanticen regularmente que la organización de actividades de verano para niños y estudiantes sea verdaderamente segura, beneficiosa y eficaz; corrijan rápidamente los casos que no cumplan con las regulaciones y manejen estrictamente las infracciones.

Español El Ministerio de Educación y Capacitación y los ministerios, agencias y localidades pertinentes, de acuerdo con sus funciones, tareas y autoridad, implementarán seriamente el Despacho Oficial No. 61/CD-TTg de fecha 10 de mayo de 2025 del Primer Ministro sobre la organización del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria, asegurando la dotación de personal docente de educación preescolar y general, y las vacaciones de verano para niños y estudiantes en 2025, en el que se debe prestar atención a la creación de condiciones para que los niños y estudiantes se diviertan, participen en actividades culturales y artísticas, entrenamiento físico y habilidades para la vida durante el verano de acuerdo con las condiciones de cada localidad, para prevenir accidentes, lesiones y ahogamientos.

El Ministerio de Educación y Capacitación es responsable de orientar, inspeccionar e instar a los ministerios, agencias y localidades pertinentes a implementar eficazmente esta Directiva; informando rápidamente a las autoridades competentes sobre cuestiones que estén fuera de su autoridad.

El viceprimer ministro Le Thanh Long ordenó directamente al Ministerio de Educación y Capacitación y a los ministerios, agencias y localidades pertinentes llevar a cabo las tareas mencionadas y manejar con prontitud cualquier problema de acuerdo con las regulaciones.

La Oficina Gubernamental, de acuerdo con sus funciones y tareas asignadas, supervisará e instará la implementación de esta Directiva, coordinará de manera pronta y estrecha con el Ministerio de Educación y Capacitación para informar al Primer Ministro sobre los problemas que surjan que excedan su autoridad prescrita.

Según VNA

Fuente: https://baothanhhoa.vn/thu-tuong-uu-tien-bo-tri-ngan-sach-bao-dam-to-chuc-day-hoc-2-buoi-moi-ngay-251276.htm