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El Primer Ministro holandés interactúa con estudiantes de la Escuela Secundaria para Superdotados de Hanoi

Báo Thanh niênBáo Thanh niên02/11/2023

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Esta escuela desempeña un papel fundamental en la historia de las relaciones entre Vietnam y los Países Bajos, especialmente en la cooperación educativa entre ambos países. Durante los días más duros de 1972, cuando el B52 bombardeó Hanói, los habitantes de Ámsterdam (Países Bajos) estaban sumamente preocupados y deseaban hacer algo por Hanói en particular y por Vietnam en general.

Thủ tướng Hà Lan giao lưu với học sinh Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam - Ảnh 1.

El primer ministro holandés, Mark Rutte, en la reunión

El entonces alcalde, Dr. Samkaden, movilizó con entusiasmo a los habitantes de Ámsterdam para que donaran para construir una escuela secundaria digna y hermosa para Hanói después del Día de la Victoria. El resultado de esa acción fue el nacimiento de la Escuela Secundaria Hanói-Ámsterdam.

En la reunión, el primer ministro Mark Rutte compartió que cada vez que viene a Hanoi, siente que ésta es una ciudad hermosa con muchos edificios antiguos.

"Recorrí en bicicleta con el primer ministro Pham Minh Chinh las calles de Hanói, con sus hermosos edificios antiguos, y sentí los grandes cambios que está experimentando la ciudad y también la energía que hay aquí", compartió el primer ministro holandés.

El primer ministro Mark Rutte también compartió que, durante su primera visita a Vietnam en 2014, en el camino de Hanoi a Hai Phong para visitar el astillero Damen, fue testigo del hermoso paisaje del país y la gente de Vietnam.

"Al presenciar estas hermosas escenas, el embajador holandés en ese momento me comentó que había trabajado en todo el mundo y que, para él, Vietnam era su lugar favorito para trabajar y vivir", compartió el primer ministro holandés.

Thủ tướng Hà Lan giao lưu với học sinh Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam - Ảnh 2.

Los estudiantes de la escuela secundaria para superdotados Hanoi-Amsterdam escuchan el discurso del primer ministro holandés, Mark Rutte.

Tras el discurso del primer ministro Mark Rutte, muchos estudiantes levantaron la mano con entusiasmo para hacer preguntas. En respuesta a una pregunta sobre el papel de la juventud neerlandesa en la transición a la energía verde y las experiencias en Vietnam, el Sr. Mark Rutte afirmó que los jóvenes son muy conscientes del cambio climático actual.

Para adaptarse al cambio climático a corto plazo, Vietnam debe tomar medidas, como en el delta del Mekong y en otras partes, para combatirlo tanto en términos de adaptación como de mitigación. Para los jóvenes, creo que estas son áreas de crecimiento. Espero que muchos de ustedes creen empresas y consideren la posibilidad de trabajar en investigación y desarrollo para ayudarnos a encontrar la próxima vía para que las invenciones combatan el cambio climático, afirmó el primer ministro Mark Rutte.

Thủ tướng Hà Lan giao lưu với học sinh Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam - Ảnh 3.

El primer ministro Mark Rutte se toma una selfie con estudiantes

En respuesta a la pregunta de un estudiante sobre la idea de reemplazar el trabajo humano con robots y al mismo tiempo reducir el desempleo, el primer ministro Mark Rutte dijo que los robots no son un problema para el mercado laboral.

Creo que los robots solo aumentarán la competitividad y crearán nuevos empleos. Se crean muchos empleos nuevos, por ejemplo, en el sector servicios y en otras industrias, con nuevos desarrollos impredecibles, donde los robots no pueden ayudar. Así que no me opondría; tener robots es beneficioso para todos, pero también puede decirse que garantiza la prosperidad de otros sectores económicos tradicionales», afirmó el primer ministro neerlandés.

Thủ tướng Hà Lan giao lưu với học sinh Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam - Ảnh 4.

El primer ministro Mark Rutte pintó un loto y un tulipán estilizados, que también es el logotipo que conmemora el 50 aniversario del establecimiento de relaciones diplomáticas entre los dos países.

El primer ministro Mark Rutte también habló con los estudiantes sobre la orientación profesional y cómo alcanzar sus sueños. Les dijo que deben seguir su corazón, ser conscientes de sí mismos y de dónde residen sus talentos.


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