La innovación en los libros de texto, garantizando al mismo tiempo los estándares y la estabilidad y superando la escasez de docentes son cuestiones que el Primer Ministro Pham Minh Chinh pidió al sector educativo que resolviera.
En la conferencia de resumen del año escolar 2022-2023 celebrada en la tarde del 18 de agosto, el Primer Ministro reconoció una serie de resultados del sector educativo como la eficacia inicial en la innovación fundamental e integral; el sistema educativo nacional es cada vez más perfecto, acercándose a los estándares internacionales; la calidad de la educación en cada nivel está consolidada.
En el próximo año escolar y más allá, el jefe del Gobierno solicitó al Ministerio de Educación y Formación que se concentre en resolver seis grupos de problemas, entre ellos: no permitir resueltamente las drogas y los males sociales en las escuelas, dañando la salud moral y la personalidad de los estudiantes; superar la violencia, garantizando la seguridad de los profesores y estudiantes; innovar los libros de texto pero asegurando los estándares y el desarrollo estable; mejorar la calidad de la educación universitaria, universitaria y continua; revisar la enseñanza y el aprendizaje de la Educación Cívica, si es necesario, aumentando la duración para lograr mejores resultados; encontrar soluciones para superar la escasez de profesores y escuelas, especialmente en las zonas remotas, fronterizas e insulares.
"Esta es la visión tanto a corto como a largo plazo del sector educativo", afirmó el Sr. Chinh.
El primer ministro Pham Minh Chinh en la conferencia de resumen del año escolar 2022-2023, la tarde del 18 de agosto. Foto: MOET
En cuanto a la escasez de docentes, el Primer Ministro reconoció que este es uno de los "fracasos" del sector. Afirmó que actualmente no existe una política para retener al profesorado, por lo que el año escolar pasado, más de 9200 personas renunciaron o cambiaron de trabajo. En total, el país tiene un déficit de 118 000 docentes en todos los niveles.
Con respecto a esta situación, el Sr. Do Duc Duy, secretario del Comité Provincial del Partido de Yen Bai, afirmó que la localidad solo ha alcanzado el 86,5 % del número de docentes habitual. En los últimos tres años, la provincia ha reclutado docentes dos veces al año en promedio, con un cupo total de 2500, pero solo ha recibido 1300 solicitudes, con una plantilla en blanco en asignaturas como Tecnologías de la Información e Inglés.
"Se están reclutando nuevos profesores de inglés y de informática en las tierras altas con un apoyo de 100 millones de dongs por persona, pero aún no hemos reclutado a ninguno", afirmó el Sr. Duy.
Ante esta situación, en el próximo año escolar, el Primer Ministro solicitó al Ministerio de Educación y Formación que se centre en desarrollar, modificar y complementar políticas y regímenes de remuneración adecuados para los docentes; mejorar la calidad de la formación de los estudiantes de pedagogía y la formación y fomento de los docentes y directivos; encontrar soluciones para apoyar a los docentes en zonas remotas y a los maestros de preescolar; y considerar rápidamente el aumento de las asignaciones para los docentes.
Al recibir la instrucción del Primer Ministro, el Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, dijo que implementará las tareas necesarias con programas y planes específicos, señalando los puntos que deben superarse.
La Conferencia de Resumen del Año Escolar suele ser organizada por el Ministerio de Educación y Formación cada agosto. Además de resumir los resultados del sector educativo durante el último año escolar, las autoridades locales, escolares y ministeriales también abordan los problemas pendientes del sector.
Thanh Hang-Duong Tam
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