Según el proyecto de Reglamento de Admisión Universitaria de 2025, el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MOET) prevé aplicar una puntuación mínima para los grupos de Medicina, Farmacia y Pedagogía. En consecuencia, los candidatos deben tener un rendimiento académico de bueno o superior en los tres años de bachillerato, o una puntuación de graduación de 8 o superior.
Para algunas carreras con puntajes mínimos inferiores, de 6.5 puntos o superiores, como Educación Física, Pedagogía Musical, Pedagogía de Bellas Artes, Educación Preescolar a nivel universitario y las carreras de Enfermería, Medicina Preventiva, Obstetricia, Prótesis Dentales, Tecnología de Pruebas Médicas, Tecnología de Imagen Médica y Tecnología de Rehabilitación, se espera que los puntajes mínimos anteriores se apliquen tanto al método de evaluación de expedientes académicos como al de las calificaciones del examen de graduación de bachillerato. Anteriormente, el Ministerio establecía puntajes mínimos separados para estos dos grupos, calculados según una combinación de tres asignaturas.
Al explicar esto, un representante del Ministerio de Educación y Capacitación explicó que el puntaje mínimo actual solo exige que los candidatos sean clasificados como buenos o regulares en 12.º grado. Con la nueva versión, la regulación del puntaje mínimo para los tres años es más alta que la actual para garantizar la optimización y la equidad entre los grupos de candidatos en el proceso de matriculación de 2025. Al mismo tiempo, se espera que esta regulación tenga un impacto positivo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación secundaria, ya que los resultados utilizados corresponden a los tres años de estudio.
Previamente, en una reunión con universidades del Sur a finales de noviembre de 2024, el Sr. Nguyen Manh Hung (Departamento de Educación Superior, Ministerio de Educación y Formación) afirmó que la puntuación mínima anterior no se ajustaba estrictamente a los requisitos de calidad y era muy difícil de calcular cada año. De hecho, para muchas instituciones de primer nivel, la puntuación mínima establecida por el Ministerio de Educación y Formación siempre dista mucho de la puntuación de admisión, especialmente en carreras altamente competitivas como Medicina, Odontología, etc.
El plan del Ministerio de Educación y Capacitación de eliminar el umbral de puntaje del examen de graduación de la escuela secundaria y solo utilizar los criterios de resultados académicos y puntajes de graduación como umbral mínimo para recibir solicitudes de admisión a los dos grupos de Pedagogía y Medicina está recibiendo atención pública.
Según el Dr. Le Viet Khuyen (Asociación de Universidades y Colegios de Vietnam), basándose en los puntajes mínimos establecidos por el Ministerio de Educación y Capacitación durante los últimos 6-7 años para estos dos grupos de especialidades, se puede ver que hay escuelas con grandes diferencias entre los puntajes mínimos establecidos por el Ministerio, los puntajes mínimos anunciados por la escuela y los puntajes de admisión finales.
Para el grupo Médico y Farmacéutico, las principales escuelas de medicina como la Universidad Médica de Hanoi y la Universidad de Medicina y Farmacia de la Ciudad de Ho Chi Minh no utilizan transcripciones para la admisión. Estas escuelas solo consideran las calificaciones en los exámenes de graduación o combinan las calificaciones de los exámenes con certificados internacionales de idiomas. Mientras tanto, algunas escuelas han utilizado el método de considerar las transcripciones, como la Universidad de Salud Pública, la Universidad Dai Nam, la Universidad de Medicina y Farmacia bajo la Universidad de Da Nang, la Universidad de Tecnología Médica de Hai Duong , etc. Por ejemplo, la Universidad Dai Nam tiene una puntuación estándar para la admisión en la primera ronda basada en el método de consideración de las transcripciones de la escuela secundaria para las carreras de Medicina y Enfermería de 24 puntos y un rendimiento académico de 12.º grado de Excelente, mientras que la carrera de Enfermería tiene una puntuación estándar de 19,5 puntos y un rendimiento académico de 12.º grado de Regular. Por lo tanto, la regulación según el Borrador requiere que los 3 años de escuela secundaria sean más estrictos que solo considerar el 12.º grado. Esto se considera apropiado porque estudiar requiere un proceso, no solo el último año de escuela secundaria que requiere esfuerzo.
Cabe destacar que el Ministerio de Educación y Capacitación también prevé cambios en las calificaciones de los exámenes de graduación en 2025, con el objetivo de aumentar la proporción de los resultados de aprendizaje en los grados 10, 11 y 12 al 50%, y el resto corresponde a las calificaciones de los exámenes de graduación. En años anteriores, la calificación del expediente académico solo representaba el 30% y solo se utilizaban los resultados de 12.º grado. Según el Sr. Nguyen Van Hung, director de la Escuela Secundaria Minh Dai (Phu Tho), esto es razonable, ya que evalúa de forma integral la capacidad de los estudiantes en todos los niveles. Los estudiantes deben comprometerse a mantener su esfuerzo durante los 3 años de estudio, en todas las asignaturas, no solo en 12.º grado o en las 4 asignaturas del examen de graduación de la escuela secundaria.
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Fuente: https://daidoanket.vn/thay-doi-trong-xet-tuyen-nhom-nganh-y-duoc-su-pham-10295678.html
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