(Dan Tri) - El incidente de cientos de padres rodeando la escuela primaria Tay Mo 3 desde temprano en la mañana hasta tarde en la noche para pedir la admisión de sus hijos es uno de los puntos críticos de exámenes y admisiones más importantes en 2024.
Los padres “rodearon” la escuela Tay Mo 3 durante 16 horas, exigiendo la divulgación pública de la información de inscripción.
A las 6:20 am del 21 de agosto, cientos de padres "rodearon" la puerta de la Escuela Primaria Tay Mo 3, exigiendo que la escuela hiciera público el tema de la inscripción.
La mayoría de los padres de este grupo tienen hijos que estudian en los grados 2 a 5 en la escuela primaria Ly Nam De y otras escuelas fuera del barrio de Tay Mo, y desean transferir a sus hijos a una escuela más cercana a casa de acuerdo con su registro de residencia permanente y temporal a largo plazo.
Según el Proyecto para establecer la Escuela Primaria Tay Mo 3 emitido el 25 de mayo por el Comité Popular del Barrio Tay Mo, esta escuela recibirá a estudiantes de los grados 2 a 5 en el año escolar 2023-2024 de las escuelas primarias Tay Mo y Ly Nam De, que son residentes de los grupos residenciales 7, 8, 9, 10, 11, 12 y edificios no agrupados en el área urbana.
Sin embargo, a principios de julio, el Comité Popular del Distrito emitió la Decisión 1388 para separar la Escuela Primaria Tay Mo en la Escuela Primaria Tay Mo y la Escuela Primaria Tay Mo 3.
Para implementar esta decisión, el Departamento de Educación y Capacitación del distrito de Nam Tu Liem organizó la separación de 1,111 estudiantes de la Escuela Primaria Tay Mo a la Escuela Primaria Tay Mo 3, sin trasladar a los estudiantes de otras escuelas primarias.
Cabe señalar que esta separación recién fue anunciada oficialmente a los padres de familia residentes en la zona a las 21:30 horas del 21 de agosto, 15 horas después de que los padres “rodearon” el colegio para presionar y exigir que se haga pública la información de matrículas.
Los padres "rodearon" la escuela primaria Tay Mo 3 desde temprano en la mañana hasta la medianoche, exigiendo que se hiciera pública la información de inscripción (Foto: Thanh Dong).
Durante todo el día 21 de agosto, los representantes del Departamento de Educación y Capacitación y el director de la escuela no se hablaron con claridad e incluso evitaron responder preguntas sobre si la Escuela Tay Mo 3 estaba reclutando estudiantes o no.
Anteriormente, los padres desconocían que la escuela solo aceptaba alumnos de la Escuela Primaria Tay Mo, a pesar de buscar por diversos canales. El 15 de julio, los padres de hijos de la Escuela Primaria Ly Nam De también recibieron una lista de escuelas a las que los profesores podían transferirse según sus preferencias.
Los estudiantes de esta lista no tienen que inscribirse para recibir uniformes ni libros de texto para el nuevo año escolar. Esto lleva a los padres a creer que sus hijos serán transferidos a una nueva escuela más cercana.
El día 23, los liederes del distrito de Nam Tu Liem y representantes de las agencias pertinentes dialogaron con los padres. En la reunión, la vicepresidenta del Comité Popular del distrito de Nam Tu Liem, Do Thi Thuy Ha, se disculpó por no haber recibido la información. La Sra. Ha también afirmó que los deseos de los padres eran legítimos y apropiados.
El 27 de agosto, el Departamento de Educación y Capacitación del Distrito de Nam Tu Liem anunció oficialmente una solución. En consecuencia, la Escuela Primaria Tay Mo 3 no aceptará más estudiantes porque sus instalaciones no cumplen con los requisitos de calidad educativa.
Por lo tanto, las 523 solicitudes para la Escuela Tay Mo 3 no fueron procesadas. En cambio, otras escuelas primarias de la zona aceptarán a estos estudiantes si sus padres así lo desean. Estas escuelas incluyen la Escuela Primaria Dai Mo 3, la Escuela Primaria Tay Mo y la Escuela Primaria Ly Nam De. La gran mayoría de los padres aprobaron posteriormente este plan, poniendo fin a una protesta sin precedentes en Halà .
El incidente plantea nuevamente interrogantes sobre la planificación y la matriculación escolar local. Este es también un problema que las ciudades con altas tasas de crecimiento poblacional deben resolver mecánicamente.
La escuela Ams suspende las inscripciones para el sexto grado.
A finales de enero, el Departamento de Educación y Formación de Hanoi envió un despacho oficial al Ministerio de Educación y Formación sobre la inscripción de la Escuela Secundaria para Superdotados Hanoi – Amsterdam para el año escolar 2024-2025.
En su respuesta, el Ministerio de Educación y Formación afirmó que no existe educación secundaria en las escuelas especializadas. Este contenido se basa en la Cláusula 1, Artículo 62 de la Ley de Educación de 2019. Asimismo, la matriculación en clases no especializadas de las escuelas especializadas solo se realizará hasta el final del curso escolar 2023-2024.
Port tanto, de conformidad con la normativa del Ministerio de Educación y Formación, la Escuela Secundaria para Dotados Hanoi – Amsterdam no podrá matricular alumnos de 10º grado no especializado ni de 6º grado a partir del curso escolar 2024-2025.
Estudiantes que toman el examen de ingreso para el sexto grado en Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted
Esta normativa también afecta a la Escuela Secundaria para Personas con Talentos Tran Dai Nghia de Ciudad Ho Chi Minh. Ante es la necesidad de suspender la matriculación de alumnos de sexto grado, como en el caso de la Escuela Ams, el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh ha dividido la Escuela Secundaria para Personas con Talentos Tran Dai Nghia en dos escuelas independientes: la Escuela Secundaria para Personas con Talentos y la Escuela Secundaria para Personas con Talentos Tran Dai Nghia.
De esta forma, el sistema de educación secundaria de la Escuela Internivel Tran Dai Nghia seguirá matriculando a estudiantes de sexto grado para el año escolar 2024-2025 sin interrupción.
Sin embargo, Hasaid no hizo lo mismo con la Escuela Ams. El 2 de abril, el vicepresidente del Comité Popular de Halà, Vu Thu Ha, ordenó suspender la matriculación de estudiantes de sexto grado de la Escuela Secundaria para Dotados Halà-Amsterdam, de acuerdo con la normativa.
En ese momento, la Ley de Capital aún no había entrado en vigor y Hanoi no contaba con un mecanismo específico para la educación.
El sistema de educación secundaria de Halà - Amsterdam High School for the Gifted (AMS2) ha estado reclutando estudiantes desde 1992. En 2009, la ciudad decidió convertir Ams2 en un sistema de formación secundaria de alto nivel, creando una fuente de estudiantes especializados. Cada año, Ams2 recluta a unos 200 estudiantes con estrictos requisitos de solicitud.
En el año escolar 2023-2024, los estudiantes que quieran presentarse al examen de ingreso al 6º grado de este centro educativo deberán haber cursado 5 años de primaria con excelentes tareas de aprendizaje y formación, y no deberán tener más de 2,9 puntos en todas las materias durante los 5 años.
Ciudad Ho Chi Minh reduce la cuota de matrícula para el décimo grado público
El 17 de abril, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh anunció el cupo de matrícula para 113 escuelas secundarias públicas para el año escolar 2024-2025. El cupo total es de 71.020 alumnos, lo que representa una disminución de 6.124 plazas en comparación con el año escolar 2023-2024.
Al explicar esta decisión, el subdirector del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, Le Hoai Nam, afirmó que la asignación de cupos para el décimo grado público debe garantizar primero la distribución de los estudiantes según las regulaciones gubernamentales, es decir, que aproximadamente el 70% de los graduados de secundaria básica ingresan al sistema de educación secundaria pública. El resto continúa sus estudios en escuelas privadas, centros de formación profesional y centros de formación profesional y de educación continua.
Candidatos tomando el examen para la graduación del décimo en la ciudad de Ho Chi Minh (Foto: Nguyen Huyen).
Además, en 2023, al finalizar el periodo de matriculación pública para décimo grado, las escuelas de la ciudad aún contarán con 3.000 plazas adicionales. El periodo de matriculación adicional posterior solo recibió unas 1,000 solicitudes adicionales. Por lo tanto, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh ha reducido el cupo para aproximarlo a la realidad.
Sin embargo, apenas un mes después, el Departamento anunció la adición de 5,535 cupos de 10º grado a 62 escuelas secundarias públicas, elevando la cuota de inscripción total a alrededor de 76,760 estudiantes, casi lo mismo que el año pasado.
Al finalizar el período de matriculación, Ciudad Ho Chi Minh siguió reclutando a más de 2000 escuelas secundarias públicas. Sin embargo, mientras que las escuelas secundarias de menor nivel casi alcanzan sus objetivos de matriculación, las escuelas de mayor nivel tenían pocos estudiantes matriculados, y algunos incluso ningún estudiante solicitando plaza. Una de las razones fue que muchos estudiantes con altas calificaciones provenían de escuelas secundarias privadas y se presentaron al examen de décimo grado solo para adquirir experiencia.
Pérdida de referencia a información sobre la situación en Hanoi, una escuela cae 16 puntos
El 1 de julio, Hasaid anunció los puntajes de referencia para los estudiantes de décimo grado de las escuelas públicas. Este año, los puntajes de referencia fluctuaron considerablemente, ya que muchas escuelas en zonas suburbanas o en los últimos puestos de la lista aumentaron entre 2.25 y 8 puntos. Mientras tanto, las mejores escuelas mostraron dos tendencias: una disminución de 1 a 2 puntos y una alza de 0,25 a 1,25 puntos.
Cabe destacar que la escuela secundaria Doan Ket, del distrito de Hai Ba Trung, bajó 16.25 puntos, desde el tope del índice de referencia en 2023 hasta el tope del índice de referencia en 2024. El puntaje de referencia de este año de la escuela es de solo 23.75 puntos, mientras que el año pasado la escuela obtuvo 40 puntos.
Resultados del examen Candidatos en Hanoi (Foto: Manh Quan).
Es normal que los puntajes de admisión suban o bajen con el paso de los años. Una institución con un puntaje alto un año recibirá menos solicitudes al año siguiente, lo que resultará en un puntaje más bajo.
Por el contrario, las escuelas con puntajes de referencia bajos atraerán a los padres a postularse, lo que conducirá a un aumento en los puntajes de referencia el próximo año.
Sin embargo, la reducción de 16.25 puntos en la puntuación de referencia, como la de la Escuela Secundaria Doan Ket del distrito de Hai Ba Trung, no tiene precedentes. Durante el período de matrícula suplementaria, Hasaid permitió que la Escuela Doan Ket matriculara a estudiantes que superaban la línea de admisión. Muchos estudiantes con 40 puntos fueron admitidos durante este período.
El hecho más notable es la referencia a la escuela pública de décimo grado en Hanoi en 2024 es que la escuela secundaria Chu Van An ya no está "aislada" como hace muchos años.
El primer puntaje de referencia anunciado de la Escuela Chu Van An es 42.5, 2 puntos menos en comparación con 2023, igual a los puntajes de referencia de las escuelas Yen Hoa y Le Quy Don (Ha Dong).
Sin embargo, en la ronda de reclutamiento adicional, la puntuación de admisión a Chu Van An disminuyó 0.5 puntos, hasta los 42. Junto con la disminución de 0.25 puntos de la escuela Yen Hoa, hasta los 42.25, la escuela Le Quy Don superó por primera vez el primer puesto en Ha dicho en cuanto a puntuación de admisión.
Esta es también la primera vez en los últimos 10 años que una escuela secundaria ha superado a la Escuela Chu Van An en términos de puntajes de referencia de grado 10 no especializado.
Anormalidades en el bloque C del examen de graduación de secundaria
El examen de graduación de secundaria de 2024 mostró señales de "inflación" en los puntajes del bloque C00 (literatura, historia, geografía) cuando muchos candidatos obtuvieron 27 puntos (equivalente a 9 puntos/asignatura) pero aún así reprobaron el examen de ingreso a la universidad.
Esto se refleja claramente en las altísimas calificación de admisión en carreras populares, como la de Literatura e Historia en la Universidad Nacional de Educación de Halà, con calificación de hasta 29,3. Esta carrera requiere que los candidatos alcancen casi 9.77 puntos por asignatura para ser admitidos. Los candidatos con 29 puntos no tienen ninguna posibilidad.
El Departamento de Relaciones Públicas de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades - Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi - ocupa la segunda posición en términos de puntajes de referencia para el bloque C00 este año con 29.1 puntos, equivalente a 9.7 puntos/asignatura.
Candidatos que tomaron el examen de graduación de secundaria de 2024 (Foto: Manh Quan).
Si solos 27 puntos en el bloque C00, casi no tendrás posibilidades de estudiar Pedagogía de Literatura, Historia y Geografía en la mayoría de las universidades que ofrecen formación pedagógica en todo el país, incluidas muchas universidades locales como la Universidad de Hai Phong, la Universidad de Da Lat, la Universidad de Hue, la Universidad de Da Nang, la Universidad de Can Tho, etc.
El examen de graduación de bachillerato de 2024 presenta una distribución de puntajes diferentes en literatura en comparación con años anteriores. Por consiguiente, se observa un aumento significativo en el perilla de puntajes de 9 o más en este examen.
En concreto, o 2 candidatos con una puntuación de 10, 1.843 candidatos con una puntuación de 9,75, 14.198 candidatos con una puntuación de 9,5, 26.758 candidatos con una puntuación de 9,25 y 49.254 candidatos con una puntuación de 9. El Knobero total de candidatos con una puntuación de 9 o superior es de 92.055 candidatos.
Con la combinación del bloque C00, el número de candidatos que obtienen 27 puntos o más de 23,343, un aumento de casi el 930%, equivalente a más de 10 veces en comparación con 2023.
La "inflación" de evaluación altas en el bloque C00 también condujo a una cifra récord: 19 candidatos alcanzaron el estatus de mejor alumno con una puntuación de 29.75 puntos.
Mientras tanto, la cuota para el bloque C00 en las carreras más prestigiosas y en las escuelas “top” es muy limitada.
La proporción de candidatos que cursan asignaturas sociales es mucho mayor que la de los que cursan asignaturas naturales, lo que explica la "inflación" de las evaluaciones del grupo C. Además, se dice que las preguntas del examen de asignaturas sociales presentan poca diferenciación.
174 estudiantes de décimo grado fueron inscritos ilegalmente, medio semestre después, pero todavía no están en el sistema del Departamento.
Una conclusión final, los padres informaron que 174 alumnos de décimo grado de la Escuela Secundaria To Hien Thanh no figuraban en el sistema del Departamento de Educación y Formación de Halà, a pesar de que el año escolar ya había comenzado hacía tres meses. Esto se debió a que el Departamento no había asignado cupos de matrícula a la escuela este año.
El incidente sorprendió al público cuando una escuela a la que no se le había otorgado un cupo aún pudo inscribir estudiantes.
174 estudiantes corren el riesgo de abandonar la escuela.
La escuela explicó que, en años anteriores, el proceso de admisión de estudiantes había sido normal. Sin embargo, este año no se le otorgó un cupo "por no cumplir con los requisitos legales del lugar de operación".
Los profesores de la escuela secundaria To Hien Thanh lloraron al despedir a los estudiantes que iban a su nueva escuela (Foto: Duc Anh).
La Escuela Secundaria To Hien Thanh ha solicitado al Departamento permiso para transferir a 174 estudiantes a la Escuela Secundaria Van Lang, que aún cuenta con cupos excedentes para 10.º grado, garantizando así que los estudiantes no se interrumpan sus estudios. Los estudiantes podrán mantener el mismo plan de estudios y las mismas tasas de matrícula.
El Departamento de Educación y Formación de Hanoi aprobó posteriormente este plan.
En la mañana del 27 de noviembre, 174 estudiantes de décimo grado que la escuela secundaria To Hien Thanh reclutó ilegalmente fueron transferidos a nuevas escuelas y sus nombres y códigos quedaron oficialmente en el sistema del Departamento de Educación y Capacitación.
La escuela Hien Thanh también recibió una multita administrativa de 20 millones en VND por violar las regulaciones sobre la organización de actividades educativas sin permiso.
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Fuente: https://dantri.com.vn/Giao-duc/phu-huynh-vay-truong-xin-hoc-cho-con-va-nhung-diem-nong-tuyen-sinh-2024-20241223182524865.htm
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