TP – No hay ningún plan para el examen de ingreso al décimo grado en 2025, pero el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi ha anunciado la estructura del formato del examen de acuerdo con el nuevo programa de educación general para que las escuelas y los estudiantes puedan seguir de cerca la enseñanza y el aprendizaje y crear preguntas de prueba y evaluación.
El año escolar 2024-2025 es el primer año en que los estudiantes de 9º grado tomarán el examen de ingreso a la escuela secundaria de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018 con un nuevo plan y una nueva estructura de formato de examen.
Después de 3 meses de preparación, ayer (29 de agosto), el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi anunció la estructura de las preguntas del examen por asignatura según el nuevo programa como base para construir un banco de preguntas y crear preguntas de examen para el examen de ingreso al décimo grado del próximo año.
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El examen de ingreso a décimo grado del próximo año escolar tendrá muchas novedades, según el programa de educación general de 2018. Foto: Nhu Y |
El nuevo punto de la prueba de ilustración es aumentar los formatos de prueba incluyendo: prueba de opción múltiple para 4 opciones; prueba de verdadero/falso en la que cada pregunta tiene 4 ideas, para cada idea el candidato elegirá verdadero o falso; prueba de respuesta corta.
Otra novedad en la prueba de acceso a 10º grado para el próximo curso escolar es la aparición de dos nuevas asignaturas integradas: Ciencias Naturales (Física, Química, Biología) e Historia – Geografía.
Si bien antes estas asignaturas estaban separadas, según el nuevo programa, 5 asignaturas se integran en 2, por lo que el examen también estará diseñado para estar integrado. En Ciencias Naturales, los conocimientos se distribuirán en 3 asignaturas con 40 preguntas. Historia-Geografía también cuenta con 40 preguntas que se centran en el reconocimiento, la comprensión y la aplicación.
Requiere aplicación práctica del conocimiento.
Según la Sra. Hoang Tu Uyen, jefa del Grupo de Lenguas Extranjeras en la Escuela Secundaria, Luong The Vinh Secondary School - High School (Hanoi), la estructura del examen ilustrado, además de las preguntas familiares, tiene muchos tipos completamente nuevos de preguntas como: requerir la disposición y selección de oraciones para formar un párrafo completo; requerir la reexpresión de instrucciones en carteles, anuncios o llenar parte o toda la oración en el espacio en blanco para completar el párrafo...
Según las instrucciones del Ministerio de Educación y Formación, las provincias y ciudades tienen derecho a decidir el plan y la fecha de admisión al primer nivel. Actualmente, los estudiantes y las escuelas esperan con entusiasmo el plan de exámenes. Sin embargo, solo Quang Nam ha anunciado el plan de exámenes de ingreso para décimo grado. Los estudiantes cursarán tres asignaturas: Literatura, Matemáticas y Lengua Extranjera, junto con los resultados de cuatro años de la boleta de calificaciones de secundaria.
Según la Sra. Uyen, las preguntas de la ilustración siguen de cerca la orientación de desarrollo de la capacidad y las cualidades de los estudiantes del nuevo programa, que requiere que los estudiantes apliquen muchos conocimientos prácticos para resolver problemas.
El número de preguntas individuales ha disminuido; en su lugar, han surgido nuevos tipos de preguntas para evaluar conocimientos, comprensión lectora, análisis de información y pensamiento lógico para organizar y desarrollar ideas. El tipo de búsqueda de errores ha desaparecido, y el tipo de función comunicativa, que consiste en encontrar sinónimos y antónimos, ha disminuido de dos preguntas a una sola.
La Sra. Nguyen Thi Tam, profesora de matemáticas de la escuela secundaria Giang Vo, distrito de Ba Dinh (Hanói), comentó: «La diferencia con el examen anterior radica en que incluye más secciones de estadística y probabilidad; más ejercicios matemáticos relacionados con la resolución de problemas prácticos y la aplicación de conocimientos interdisciplinarios».
En cuanto a la asignatura de Literatura, la Sra. Nguyen Thi Hang Nga, Jefa del Departamento de Literatura de la Escuela Secundaria Hoai Duc B (Hanói), señaló que existen muchos puntos nuevos similares a los ejemplos de preguntas para el examen de graduación de secundaria, pero que el nivel de conocimientos no es demasiado difícil. Con los nuevos ejemplos de preguntas, los profesores enseñarán a los alumnos los conocimientos y las habilidades necesarias para resolver las preguntas sin usar materiales de los libros de texto, tal como lo exige el Ministerio de Educación y Formación al inicio del curso escolar.
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