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La Resolución 71 enfatiza el papel de la educación superior en el ecosistema de innovación

GD&TĐ - La Resolución 71-NQ/TW ha establecido objetivos específicos, claros y ambiciosos para una educación superior moderna, integrada y creativa.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại06/09/2025

Transformando las expectativas en acción

La Resolución 71 ha establecido objetivos específicos y claros, demostrando la determinación de reformar la educación superior de forma sólida e integral. Para 2030, Vietnam aspira a tener al menos ocho instituciones de educación superior entre las 200 mejores universidades de Asia; y al menos una institución de educación superior entre las 100 mejores universidades del mundo en diversas áreas.

Aumento medio del 12%/año en el número de publicaciones científicas internacionales y de los ingresos por ciencia, tecnología e innovación; aumento del 16%/año en el número de registros y patentes.

Estos objetivos demuestran la aspiración de mejorar la calidad de la educación y reflejan el paso de un modelo universitario puramente formativo a uno investigador e innovador, con profundo impacto en el desarrollo socioeconómico del país.

Para 2045, Vietnam espera tener al menos 5 instituciones de educación superior entre las 100 mejores universidades del mundo en varios campos; un sistema educativo nacional moderno, equitativo y de alta calidad, clasificado entre los 20 mejores países del mundo en educación; recursos humanos de alta calidad convertidos en la fuerza impulsora del desarrollo y la principal ventaja competitiva del país.

La Resolución 71 define claramente el papel de la red de instituciones de educación superior como pilar del ecosistema de innovación nacional y local. Las universidades no solo son espacios para la formación de recursos humanos, sino también centros de investigación, fuente de ideas, tecnologías y soluciones prácticas. La educación superior debe estar vinculada al mercado laboral, contribuyendo a la estrategia de desarrollo socioeconómico de las localidades, las regiones y el país.

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La educación universitaria debe estar vinculada al mercado laboral, sirviendo a la estrategia de desarrollo socioeconómico de la localidad, región y nación.

Cambiar la mentalidad para mejorar la capacidad y adaptarse a los nuevos requisitos

El Prof. Asociado Dr. Pham Thanh Long, Jefe del Departamento de Ciencia, Tecnología y Cooperación Internacional de la Universidad de Tecnología Industrial (Universidad Thai Nguyen), enfatizó: «Este cambio no da cabida a personas ajenas. Todos, desde líderes y profesores hasta gerentes, son sujetos del proceso de reforma y deben cambiar su mentalidad, mejorar sus capacidades y adaptarse a las nuevas exigencias».

En el contexto del desarrollo regional como estrategia clave, la Resolución 71 enfatiza especialmente el papel de las instituciones regionales de educación superior. La Universidad Thai Nguyen es un ejemplo típico, ya que aspira a convertirse en un centro de innovación, transferencia de tecnología y emprendimiento en la región de las Midlands y las Montañas del Norte.

El profesor asociado Dr. Hoang Van Hung, director de la Universidad Thai Nguyen, afirmó: «Invertir en la modernización de las instalaciones de educación superior es muy importante para las zonas desfavorecidas. Esta es la manera más eficaz para que las personas, especialmente las minorías étnicas, accedan a una educación de calidad, contribuyendo así a reducir la brecha regional».

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Concurso de Innovación Robótica.

Para lograr este objetivo, la Universidad Thai Nguyen ha implementado medidas sincrónicas como la apertura de nuevas especialidades de formación según la orientación nacional, la innovación en los programas de formación existentes, el fortalecimiento de las conexiones con las empresas, el enfoque en la investigación, la transferencia y la mejora de la calidad del personal docente.

La implementación exitosa de los objetivos de la Resolución 71 requiere la cooperación de muchos niveles, muchos sectores, todo el sistema político, las autoridades locales, las empresas y toda la sociedad.

La aspiración de elevar el nivel de las universidades vietnamitas es legítima, y ​​para hacerla realidad, se necesita una estrategia de implementación específica, coordinada y estrechamente supervisada. Cada universidad debe desarrollar su propio plan de acción, siguiendo de cerca los objetivos nacionales, pero con flexibilidad según las condiciones y fortalezas de cada unidad.

La Resolución 71-NQ/TW abrirá nuevas oportunidades para las universidades, al tiempo que creará una base para que Vietnam logre avances y mejore la competitividad nacional a través de la inversión en la gente, el activo más valioso de cada país.

Con la Resolución 71, la educación superior vietnamita no sólo llega lejos, sino que también va en la dirección correcta, con una fuerte aspiración de ascender en la era del conocimiento y la innovación.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nhan-manh-vai-tro-cua-giao-duc-dai-hoc-trong-he-sinh-thai-doi-moi-post747097.html


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