Sin consejos escolares en las instituciones educativas públicas: muchas opiniones coinciden

Juntas escolares públicas: poco eficaces

La Resolución No. 71-NQ/TW del Politburó sobre los avances en el desarrollo de la educación y la formación establece muchas tareas y soluciones, entre ellas, la de no organizar consejos escolares en las instituciones educativas públicas (excepto en las escuelas públicas con acuerdos internacionales) y la de implementar al Secretario del Comité del Partido como jefe de la institución educativa.

Actualmente, de acuerdo a la normativa vigente, el Consejo Escolar Público desempeña el papel de una organización administrativa, representando a la propiedad y los intereses relacionados, decidiendo direcciones, movilizando y supervisando recursos, conectando a la escuela con la comunidad y asegurando los objetivos educativos .

Los líderes de la comuna de Phuc Hoa ( Cao Bang ) trabajaron con la escuela secundaria Dai Son en el plan educativo de la escuela.

El consejo está formado por el secretario del Comité del Partido, el director, el secretario de la Unión de Jóvenes, representantes de grupos profesionales, autoridades locales, padres y estudiantes, con un número impar de miembros de 7 a 15 personas, con un mandato de 5 años.

El consejo se reúne al menos tres veces al año y sus decisiones sólo son válidas cuando son aprobadas por al menos dos tercios de los miembros y se anuncian públicamente.

Sin embargo, según los representantes de la escuela, el consejo escolar es casi una mera formalidad, con funciones y tareas que se superponen con las del consejo pedagógico de la escuela.

La Sra. Luc Thi Luong, directora del internado escolar primario Coc Pang para minorías étnicas, comuna de Coc Pang (Cao Bang), dijo: El consejo escolar se estableció hace mucho tiempo, por decisión de la autoridad distrital anterior y se completa una vez al año al comienzo del año escolar.

La Sra. Luc Thi Luong, directora del internado primario Coc Pang para minorías étnicas, habla con estudiantes de la escuela Che Lech.

El Consejo Escolar decide estrategias, reglamentos y planes de desarrollo; aprueba planes educativos; supervisa las finanzas, la matrícula y la implementación de la democracia en la escuela. Estos temas son desarrollados en detalle por la escuela, luego aprobados por el Consejo Pedagógico, y por la Célula del Partido, posteriormente aprobados por el Consejo Escolar. Por lo tanto, en la etapa final, el Consejo Escolar prácticamente no presenta cambios en comparación con el borrador aprobado por el Consejo Pedagógico Escolar. - Análisis de la Sra. Luc Thi Luong.

El Sr. Duong Van Long, director de la Escuela Primaria y Secundaria Binh Lang, comuna de Thanh Long (Cao Bang), comentó: «El Consejo Escolar suele realizar tareas importantes y de gran envergadura, por lo que hay muy poco trabajo. Normalmente celebramos reuniones del Consejo Escolar tres veces al año, según el reglamento, pero en realidad no hay asuntos que merezcan la pena reunirse».

El personal y los maestros de la escuela primaria Khuat Xa 1, comuna de Khuat Xa (Lang Son) preparan libros y materiales para la enseñanza.

Al organizar una reunión del consejo escolar, a menudo depende del tiempo dispuesto por el representante del gobierno local que es miembro del consejo, por lo que en muchos casos lleva mucho tiempo programar la reunión. - Dijo la Sra. Vuong Thi Lien, directora de la escuela primaria Khuat Xa 1, comuna de Khuat Xa (Lang Son).

Según el Departamento de Educación y Formación de las provincias de Cao Bang, Lang Son y Thai Nguyen, todas las escuelas cuentan con consejos escolares. Sin embargo, según la evaluación de los departamentos especializados del departamento, estos consejos no son muy eficaces.

Acordar no celebrar consejo escolar

En declaraciones a PV del periódico GD&TĐ, los líderes de muchas escuelas compartieron la misma opinión de que la naturaleza de las funciones, tareas y trabajo de la junta directiva, el consejo pedagógico y el consejo escolar son básicamente las mismas, por lo que no organizar un consejo escolar es razonable.

Mi escuela también cuenta con un Consejo Escolar. Considero que es muy apropiado no organizar un consejo escolar para eliminar un paso del proceso de aprobación, ya que contribuye a simplificar los trámites y ahorrar tiempo. La Sra. Hoang Thi Hang, directora del jardín de infancia Dai Son, comuna de Phuc Hoa (Cao Bang), expresó su opinión.

Los maestros del jardín de infantes Dai Son, comuna de Phuc Hoa (Cao Bang), decoran la escuela y las aulas en el día libre.

Además, un miembro indispensable del consejo escolar es el representante del gobierno municipal. Con el actual gobierno local de dos niveles, conseguir la participación del personal en el consejo escolar resulta bastante difícil.

El Sr. Nguyen Minh Chau, vicepresidente del Comité Popular de la comuna de Coc Pang (Cao Bang), expresó su opinión: Todavía nos falta personal, especialmente personal con experiencia en educación, por lo que será muy difícil si nos vemos obligados a organizar al personal para participar en los consejos escolares.

El Sr. Hoang Xuan Thuy, Presidente del Comité Popular de la Comuna de Phu Luong (Thai Nguyen), dijo: No organizar consejos escolares en las instituciones educativas públicas, a excepción de las escuelas públicas con acuerdos internacionales según la Resolución No. 71-NQ/TW, es muy razonable y práctico, y contribuye a reducir las superposiciones en las instituciones educativas y reducir el trabajo en el nivel actual de la comuna.

Actualmente, el 100% de las escuelas públicas de la provincia de Cao Bang cuentan con consejos escolares. En la foto: Escuela Bo Vai, Escuela Primaria y Secundaria Thuong Ha para Minorías Étnicas, comuna de Co Ba (Cao Bang).

Una cuestión planteada en la Resolución n.º 71-NQ/TW del Politburó es que el Secretario del Comité del Partido también es el director de la institución educativa, lo cual ha obtenido un amplio consenso y se ha implementado durante muchos años. Según el Departamento de Educación y Formación de las provincias de Cao Bang, Thai Nguyen y Lang Son, actualmente el 100 % de los Secretarios del Comité del Partido también son directores de instituciones educativas.

Se observa que no organizar consejos escolares en las instituciones educativas públicas, según lo dispuesto en la Resolución 71-NQ/TW, se considera una solución correcta y aplicable en la práctica. Esta política elimina formalidades y duplica funciones, reduce la carga administrativa y crea las condiciones para que las escuelas dediquen recursos a la innovación administrativa y a la mejora de la calidad educativa.

Al mismo tiempo, el hecho de que el Secretario del Partido sea también el jefe de la institución educativa continúa afirmando la eficacia y la unidad en el liderazgo y la gestión, contribuyendo a la realización del objetivo innovador en el desarrollo educativo.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/khong-to-chuc-hoi-dong-truong-tai-co-so-gd-cong-lap-nhieu-y-kien-dong-thuan-post747420.html