Un giro dramático
Entre los casi 500 excelentes estudiantes de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi en 2024, el nuevo licenciado Ngo Hong Quan causó una gran impresión cuando era estudiante de Literatura, pero se graduó con un título en Pedagogía de las Matemáticas (enseñanza de las Matemáticas en inglés).
Mucha gente se sorprendió por el giro dramático de Quan cuando escucharon la historia porque "las personas con títulos en Literatura rara vez son buenas en Matemáticas".
“La gente se sorprendió al ver a un estudiante de matemáticas ganar un premio de literatura, pero probablemente se mostrarían escépticos al escuchar la historia de un estudiante de matemáticas en una clase de literatura en la universidad”, compartió Quan.
Quan, quien comenzó sus estudios de Literatura en la Escuela Secundaria Chu Van An (Hanói), comentó que su decisión de elegir Educación Matemática en la Universidad Nacional de Educación de Hanói para su vida estudiantil fue un punto de inflexión un tanto imprudente. Sin embargo, al mirar atrás, siente que fue la decisión correcta y no se arrepiente.
Cuando presenté el examen de admisión a la preparatoria, sentí que Literatura era lo más adecuado para mí. Pero al final del 12.º grado, todo había cambiado por completo. Después de especializarme en Literatura y haber estado tan expuesto a ella, me aburría, así que quise cambiar y desafiarme a mí mismo cuando el entorno cambiara, como estudiar Matemáticas, dijo Quan.
Quan comentó que en la preparatoria, aunque estudió Literatura, también era bastante bueno en Matemáticas. Además de su pasión por la docencia, al finalizar el bachillerato, ante tantas opciones profesionales, Quan decidió estudiar Pedagogía con la determinación de convertirse en profesor de Matemáticas en el futuro.
Ese año, como estudiante especializado y con el segundo premio en el concurso de estudiantes excelentes a nivel de ciudad en Literatura, Quan fue admitido en la carrera de Pedagogía de las Matemáticas (enseñada en inglés) de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi por admisión directa.
La puntuación total de Quan en el examen de graduación de la escuela secundaria de 2020 según el grupo D01 también fue casi 28 (incluida la de Matemáticas 9,6) y también fue admitido en la especialización en Pedagogía de las Matemáticas si solicitó la admisión utilizando el método de puntuación del examen.
Ser aceptado es una cosa, pero Quan dijo que su familia y todos los demás se mostraron muy escépticos ante su repentino cambio. Algunos incluso dijeron que estaba "loco".
Me dije a mí misma que la gente piensa que es contradictorio, pero yo creo que está bien. Mucha gente también se pregunta y se preocupa por mi elección de profesora, aunque podría haber estudiado economía con mejores ingresos... Pero creo que solo me siento realmente cómoda cuando me convierto en profesora, cuando puedo estar en clase, enseñar y acompañar a los alumnos.
Aunque elegí Pedagogía, a mis padres les preocupaba que si cambiaba de Literatura a Matemáticas, ¿podría continuar y graduarme? En ese momento, les expliqué mucho, pero mis padres seguían muy preocupados. En aquel entonces, pensaba que cien explicaciones no eran tan buenas como mis propias acciones. Y entonces mis estudios, calificaciones y resultados de cada semestre fueron la prueba más clara que podía mostrarles a mis padres", compartió Quan.
De hecho, tras estudiar Literatura durante tres años en el instituto y entrar a la universidad con una especialización en Educación Matemática, al entrar en el mundo universitario, no todo fue fácil. Tras un primer año con conocimientos básicos bastante fluidos, en el primer semestre del segundo año, al empezar la especialización, Quan empezó a sentir la presión.
Cuando entré a la universidad, también esperaba que estudiar matemáticas especializadas fuera diferente y más difícil que estudiar matemáticas en la preparatoria. Y la verdad era cierta. Cuando me topé con las primeras asignaturas de matemáticas especializadas, me sentí muy cansado y presionado por la dificultad. La primera materia que aprendí fue Estructuras Algebraicas Básicas, una materia difícil y muy abstracta. Me di cuenta de que, al no tener una buena base de matemáticas como la de mis compañeros del departamento, todo se me hacía muy difícil —dijo Quan—.
Incluso en su mejor momento, en el primer semestre del segundo año, la idea de abandonar la escuela cruzó por la mente de Quan. "De hecho, escribí una solicitud para pedir una excedencia. En ella, también expresé que sentía que mi capacidad no me garantizaba seguir estudiando. Pero al final, me tomé el tiempo de pensarlo todo y el motivo por el que empecé y lo elegí. Y luego no presenté la solicitud pensando: 'Ya que he elegido, intentaré terminar mis estudios'", recordó Quan.
Concéntrate en el futuro desde el principio. Para ponerte al día con los demás, Quan quiere compartir los documentos y libros de texto de los estudiantes de último año. Lee y reflexiona por tu cuenta, y busca activamente a los profesores para que te respondan cualquier pregunta que no entiendas.
Al final del segundo año, Quan sólo tenía una materia con una B+, el resto eran todas A.
El hito que hizo que Quan se sintiera más seguro de su elección y camino fue en el segundo semestre de su segundo año cuando obtuvo A en todas las materias.
Al hablar sobre sus estudios, Quan comentó que no tiene ningún secreto especial, sino que, además de estudiar en clase, intenta repasar los conocimientos en casa y hace más ejercicios por su cuenta. Según Quan, el hábito de estudiar por su cuenta, que ha mantenido desde la preparatoria, le ha ayudado mucho en el ámbito universitario.
Investigué y descubrí que hay muchos recursos en línea para estudiantes de matemáticas. También pedí exámenes de años anteriores, libros de texto y libros de estudiantes de último año para explorarlos e investigarlos.
Me siento muy afortunado de haber conocido a profesores maravillosos en el departamento de Matemáticas y Tecnología de la Información de la escuela, con una enseñanza y un apoyo entusiastas. También tengo un grupo de amigos de la universidad; no solo jugamos juntos, sino que también nos ayudamos mutuamente con el estudio y las actividades prácticas..., compartió Quan.
Tras cuatro años de estudios en la Universidad Nacional de Educación de Hanói, no solo aprendió sobre su especialidad, sino que un recién graduado como Quan también aprendió habilidades pedagógicas. Quan obtuvo buenos resultados en todas ellas.
En su expediente académico de graduación de 52 cursos con un total de 154 créditos, Quan sólo tuvo 4 calificaciones B+, el resto fueron todas A.
En el programa de formación de Pedagogía de las Matemáticas impartido en inglés, Quan cursó 19 créditos de inglés de nivel inicial (B2) y 5 créditos de inglés especializado.
Sin embargo, Quan dijo que para enseñar eficazmente en clase a través de la comunicación en inglés, practica mucho en casa, fuera del horario escolar.
Quan dijo que sus maestros en la fundación lo instruyeron y lo entrenaron con mucho cuidado, por lo que cuando practicó la enseñanza, no encontró ninguna dificultad y adquirió más confianza en su camino.
Quan cree que la graduación no se trata solo de subir al escenario para recibir un diploma, sino, más importante aún, es el momento que marca el inicio de la siguiente etapa, cuando él y los recién graduados se convertirán en maestros. "La realidad del sector educativo del país aún puede presentar muchas dificultades, tendremos que enfrentar muchos desafíos que plantea la época, pero espero que mis amigos y yo nos mantengamos firmes ante las tormentas, con entusiasmo y transmitiendo amor".
Al hablar de sus planes para el futuro, Quan comentó que continuará estudiando una maestría en Educación Matemática y que, en el futuro, podría convertirse en profesor universitario. Actualmente, Quan sigue dando clases particulares y abriendo clases adicionales para estudiantes de bachillerato que presentan el examen de graduación.
Con sus esfuerzos e intentos, Ngo Hong Quan también tuvo el honor de ser elegido para representar a más de 2.700 nuevos graduados de 2024 para expresar sus pensamientos sobre su trayectoria en la Universidad Nacional de Educación de Hanoi en la ceremonia de graduación y entrega de título de licenciatura de 2024, que tuvo lugar en la mañana del 11 de junio.
El número total de graduados en 2024 de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi es de 2.741 estudiantes, de 23 facultades, de los cuales 471 estudiantes se graduaron con honores.
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Fuente: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-chuyen-van-tot-nghiep-xuat-sac-nganh-su-pham-toan-2290424.html
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