NECESIDAD DE BASARSE EN FACTORES DE INTERÉS PROFESIONAL
Según el profesor Le Ngoc Thanh, director de la Universidad de Medicina y Farmacia (Universidad Nacional de Hanoi ), en el reclutamiento médico hay un factor muy importante que todas las escuelas quieren lograr: reclutar candidatos que tengan un verdadero amor por la medicina, porque esta es una profesión que requiere una formación elaborada y a largo plazo, y el proceso de aprendizaje (así como el trabajo futuro) es muy arduo.
Si los estudiantes no aman su profesión, pronto se aburrirán de estudiar, lo que les llevará a obtener malos resultados académicos o incluso a abandonar la escuela. No es descabellado que en países con una formación médica desarrollada (excepto Francia y algunos países con influencia francesa), la admisión a la medicina requiera que los doctores hayan completado una licenciatura. Porque solo entonces los estudiantes tendrán cierta madurez y sabrán realmente si tienen la capacidad, el deseo de seguir y perseverar en la profesión médica.
La calidad de los insumos es el factor más importante a la hora de reclutar estudiantes en campos relacionados con la salud.
En el caso de los estudiantes de 12.º grado, no muchos son verdaderamente conscientes de su profesión. Por lo tanto, al reclutar a este grupo de estudiantes, el hecho de que los estudiantes del grupo B se centren en estudiar bien al presentar el examen de medicina es una señal temporal de que se puede confiar en que aman la medicina y desean presentarse. Los resultados del examen del grupo B muestran hasta qué punto pueden alcanzar sus objetivos. Por lo tanto, el uso de combinaciones "extrañas" para reclutar estudiantes de medicina por parte de algunas facultades demuestra que estas ignoran el factor del amor de los estudiantes por la profesión al reclutar. Esto sin mencionar cómo se verá afectada la calidad de la formación cuando la información se evalúa con criterios "no relacionados" o no esenciales para el reclutamiento médico.
"En algunos lugares todavía se dice que para tener calidad, lo importante es el proceso de formación, y que la aportación solo requiere graduados de secundaria. Pero afirmo que, en particular para la formación médica, la aportación es fundamental y afecta considerablemente la calidad de la formación, por lo que debemos ser muy cuidadosos con la matriculación", afirmó el profesor Le Ngoc Thanh.
EVALUACIÓN INTEGRAL, PERO NO PUEDE PERDERSE EL NÚCLEO
El profesor asociado Le Cu Linh, subdirector del Instituto de Ciencias de la Salud (Universidad VinUni), explicó que VinUni evaluará la admisión mediante entrevistas para evaluar la capacidad del candidato, no solo con base en los resultados de las asignaturas del programa de doctorado. El proceso de admisión se llevará a cabo en el siguiente orden: evaluación de la solicitud, basada en diversos factores, de los cuales los resultados académicos son solo uno; tras la evaluación de la solicitud, el comité de admisión seleccionará una lista de candidatos que merezcan ser entrevistados; y la siguiente etapa es la entrevista, que evalúa la capacidad personal. Este proceso incluye una entrevista entre el médico y el profesor, con una duración de 45 minutos, y puede incluir otras actividades.
La práctica médica valora la humanidad
La escuela considera la combinación de matemáticas, ciencias naturales y literatura para el campo de la medicina. El examen de ciencias naturales ya incluye tres asignaturas: física, química y biología. Por lo tanto, esta combinación garantiza los conocimientos básicos y estables requeridos en la combinación tradicional de asignaturas médicas. Al mismo tiempo, esta nueva combinación también es adecuada para el examen de graduación y el nuevo programa de educación general que se está implementando. La escuela añade (específicamente literatura) pero no elimina (específicamente biología), por lo que la combinación de matemáticas, ciencias naturales y literatura es adecuada.
La asignatura de Literatura se incluye en el grupo de admisión debido a la práctica de la medicina, que valora la humanidad, la compasión, la empatía, la generosidad y la capacidad de soportar la presión en el tratamiento de los pacientes. Por lo tanto, los estudiantes necesitan un sólido conocimiento de la literatura para obtener buenos resultados en las tareas mencionadas.
Dr. VO THANH HAI (Vicedirector de la Universidad Duy Tan)
H.Anh (escrito)
Para los candidatos que solicitan atención médica, en el proceso de selección, el candidato es evaluado a través de su expediente académico, en el cual el tribunal de selección siempre mira las tres materias más importantes: matemáticas, química y biología.
Por supuesto, no solo consideramos los puntajes académicos de las tres asignaturas mencionadas, sino que también evaluamos de forma más amplia la capacidad general del doctorando. Sin embargo, las tres asignaturas principales nos sirven de base para determinar si el doctorando tiene la capacidad para estudiar los conocimientos del programa de formación en salud. En cuanto a otros factores importantes para los candidatos médicos, como las habilidades de comunicación y la empatía, utilizamos diversas herramientas, especialmente la entrevista directa con los profesores, comentó el profesor asociado Linh.
La mayoría de las escuelas de formación en el sector salud ahora reclutan estudiantes del grupo B.
N BLOCK B FUENTES DE RECLUTAMIENTO ACTUALMENTE ABUNDANTES
Según el Dr. Nguyen Quoc Dat, Jefe del Departamento de Formación de la Universidad Médica de Vinh, con el método basado en los resultados de los exámenes de graduación de secundaria, la medida más fiable de la calidad de los estudios sigue siendo la de las calificaciones de tres asignaturas: matemáticas, química y biología. Dado que refleja los conocimientos adquiridos durante la secundaria, estos están estrechamente relacionados con el contenido del programa de formación que cursarán posteriormente en la universidad.
Algunas escuelas pueden exigir habilidades adicionales a los candidatos, como idiomas extranjeros, conocimientos de informática, etc., por lo que pueden exigir más. Pero, en mi opinión, para garantizar la calidad del ingreso a medicina, primero debemos mantener los requisitos básicos de matemáticas, química y biología. Los demás requisitos son solo complementarios y no pueden reemplazar esas tres materias, afirmó el Dr. Dat.
Para este trabajo es imprescindible contar con un buen título en literatura.
Este año, la escuela utiliza la nueva combinación D12 (Literatura, Química e Inglés). Esta combinación de admisión se ajusta a la normativa legal y cumple con los requisitos necesarios y suficientes para esta área de estudio.
La escuela ha ampliado las asignaturas de literatura y lenguas extranjeras en esta combinación de admisión para satisfacer las nuevas exigencias de la sociedad para los estudiantes en este campo. La sociedad actual exige que los médicos no solo sean competentes en su profesión, sino también que posean buena actitud, capacidad de escucha, psicología y capacidad de compartir con los pacientes y la comunidad. Las cualidades de las personas con buen dominio de la literatura son esenciales para este puesto.
La condición necesaria es la regulación para garantizar la calidad de los insumos. El Ministerio de Educación y Formación exige que los candidatos que soliciten esta especialización tengan un buen rendimiento académico en el 12.º grado o una calificación de graduación de la escuela secundaria.
8.0 o superior. Además, los candidatos deben alcanzar la puntuación de admisión establecida por la escuela para ser admitidos y completar un proceso de formación de 6 años.
Dr. NGUYEN HUNG VI (Decano de Medicina, Universidad Van Lang)
H.Anh (escrito)
Según el Sr. Dat, cada año la oferta de estudiantes del grupo B es abundante. Por ejemplo, en la Universidad Médica de Vinh, el año pasado el cupo fue de solo 910 para todas las especialidades, mientras que hubo más de 3000 aspirantes. Por lo tanto, aunque el Ministerio de Educación y Formación solo exigía una puntuación mínima de 22 para la especialidad de medicina, la Universidad Médica de Vinh estableció la puntuación estándar en 24,75. Esto significa que existe una gran cantidad de doctores que, a pesar de alcanzar la puntuación mínima o superior, no lograron aprobar la especialidad de medicina en la Universidad Médica de Vinh.
Según la distribución nacional de puntuaciones del bloque B, se observa que, tanto en la región Central como en otras regiones, un gran número de estudiantes alcanzan la puntuación mínima o superan esta en 1 o 2 puntos, pero aun así no cumplen con los requisitos médicos. Por lo tanto, la cantidad de estudiantes que obtienen el bloque B con garantía de calidad (según lo exige el Ministerio de Educación y Formación) es muy amplia, y la Universidad Médica de Vinh demuestra que no es necesario ampliar la oferta de admisión.
Los estudiantes que sueñan con estudiar medicina suelen prepararse con anticipación para el examen del bloque B, o quienes son capaces de estudiar medicina son aquellos que tienen buenas habilidades en matemáticas, química y biología. Ampliar las combinaciones de admisión hace que el proceso de admisión sea más confuso y complejo, y dificulta la admisión para los médicos. Quienes sueñan con presentarse al examen de medicina están decididos a obtener buenos resultados en el bloque B; algunos también pueden probar suerte en el bloque A, ya que algunas escuelas reclutan estudiantes de este bloque. Ahora que las facultades de medicina y farmacia amplían sus combinaciones de admisión, esto causará dificultades a los estudiantes, los confundirá y les hará sentir que la competencia es injusta, comentó el Dr. Dat.
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