Lista de estudiantes a revisar, profesores a enseñar

El Departamento de Educación y Capacitación de Dak Nong acaba de ordenar a las unidades educativas de la zona que implementen estrictamente las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales de acuerdo con la Circular 29; al mismo tiempo, haga una lista de los estudiantes que participan en la revisión y la tutoría y una lista de los maestros que participan en la enseñanza.

El 12 de febrero, el Sr. Tran Si Thanh, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Dak Nong , dijo que está coordinando con los departamentos, sucursales, sectores y unidades pertinentes para asesorar al Comité Popular Provincial para dirigir la implementación de la Circular 29/2024/TT-BGDDT (Circular 29) que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales en la provincia.

Según el Sr. Thanh, mientras se espera que el Comité Popular Provincial de Dak Nong emita regulaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales, el Departamento de Educación y Capacitación requiere que las unidades implementen una serie de contenidos relacionados.

En concreto, con base en lo dispuesto en la Cláusula 1, Artículo 5 de la Circular No. 29, la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas no deben recaudar dinero de los estudiantes y es solo para los estudiantes que se inscriban en clases adicionales por materia (hay 3 materias específicas según la Circular No. 29).

Por tanto, las unidades deben reembolsar los montos previamente cobrados por concepto de enseñanza y aprendizaje extra para los estudiantes correspondientes al tiempo en que no se realizaron enseñanzas y aprendizaje extra en la escuela; realizar el pago completo a los tutores y cumplir con las obligaciones tributarias de acuerdo con la normativa vigente.

El Departamento de Educación y Capacitación de Dak Nong requiere que las escuelas hagan una lista de los estudiantes que participan en la revisión y la tutoría y una lista de los maestros que participan en la enseñanza para implementar estrictamente las regulaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

Al mismo tiempo, las unidades revisarán, ajustarán y complementarán el plan docente/educativo para el curso escolar 2024-2025, de acuerdo con la situación real de cada escuela y localidad, con el fin de mantener y mejorar la calidad educativa, contribuyendo así a aumentar la puntuación media de los exámenes de graduación de secundaria. Este es uno de los aspectos que el sector educativo se esfuerza por mejorar, contribuyendo así a mejorar el índice de evaluación PCI de la provincia en materia de educación y formación.

A continuación, es fundamental mantener la organización de la revisión y la capacitación para los estudiantes con resultados académicos insatisfactorios; organizar para los estudiantes de último año de secundaria un repaso más completo para los exámenes de ingreso y graduación, de acuerdo con el plan educativo de la escuela. Establecer que es responsabilidad de las escuelas ayudar a los estudiantes a cumplir con los requisitos de cada asignatura de cada grado, de acuerdo con las regulaciones del Programa de Educación General de 2018.

Las unidades de educación secundaria (públicas), basándose en la situación actual y los resultados del examen del primer semestre (año escolar 2024-2025) de 12.º grado, realizan una evaluación del alumnado en riesgo de no graduarse de la secundaria para organizar la revisión y la tutoría con el fin de mejorar la calidad estudiantil y aumentar la tasa de graduación. Las unidades elaboran una lista del alumnado que participa en la revisión y la tutoría, así como una lista del profesorado que participa en la docencia, y la envían al Departamento de Educación y Formación.

Fuente: https://thanhnien.vn/thuc-hien-nghiem-day-them-hoc-them-len-danh-sach-hoc-sinh-on-tap-giao-vien-day-185250212165346225.htm