'No más de 8 lecciones por día, los estudiantes deben estudiar el sábado'

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Las escuelas secundarias de la ciudad de Ho Chi Minh dicen que si el horario no supera los 8 períodos por día según lo prescrito, los estudiantes tendrán que estudiar los sábados, sin tiempo para descansar.

La cuestión se planteó en una reunión de directores de escuelas secundarias en Ciudad Ho Chi Minh en la mañana del 10 de octubre.

Anteriormente, se informó que algunas escuelas de Ciudad Ho Chi Minh habían establecido un horario de 9 periodos al día, lo que causaba sobrecarga de trabajo para los estudiantes. El Departamento de Educación y Capacitación ha implementado ajustes, exigiendo a todas las escuelas que cumplan con la normativa, permitiendo solo un máximo de 8 periodos.

El Sr. Luong Van Dinh, director de la Escuela Secundaria Thanh Loc, Distrito 12, indicó que algunas escuelas han realizado ajustes siguiendo las instrucciones del Departamento. Sin embargo, señaló que "cumplir las normas no es necesariamente razonable".

"Después de la reparación, sentí pena por los estudiantes, ya que tuvieron que asistir a la escuela días y turnos adicionales. Esto no es necesariamente algo bueno", dijo el Sr. Dinh.

Para mayor detalle, el Sr. Do Dinh Dao, director de la Escuela Secundaria Nguyen Huu Tho, Distrito 4, explicó que el Ministerio de Educación y Formación estipula que el currículo principal tiene un promedio de 30 periodos semanales, el currículo de segundo ciclo tiene entre 6 y 8 periodos, y el currículo escolar (clases de habilidades, STEAM, orientación profesional) tiene entre 4 y 6 periodos. El número total de periodos de estudio semanales para los estudiantes suele superar los 40.

"El requisito de un horario de ocho horas diarias es muy difícil de implementar. Si se ajusta en este sentido, las escuelas tendrán que adaptar su horario los sábados", afirmó el Sr. Dao.

Dijo que la escuela había consultado a cada padre sobre el horario. La mayoría de los padres estuvieron de acuerdo en que sus hijos estudiaran nueve horas al día para que no tuvieran que ir a la escuela los fines de semana. Por lo tanto, propuso que el Departamento otorgara autonomía y un mecanismo abierto a los directores escolares para integrar las clases y organizar un horario adecuado a la situación.

El Sr. Nguyen Bao Quoc en la conferencia la mañana del 10 de octubre. Foto: HP

El Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, explicó que hace décadas, los estudiantes solo adquirían conocimientos a través de libros de texto. Hoy en día, los estudiantes necesitan complementar sus conocimientos y habilidades prácticas, por lo que se incluyen en las escuelas clases de Habilidades para la Vida, Ciencias , Idiomas Extranjeros y Tecnologías de la Información, según proyectos para mejorar las capacidades y cualificaciones de los estudiantes.

"Esto es necesario, pero las escuelas deben encontrar un equilibrio y comprender qué se debe hacer, cuánto es suficiente y, al implementarlo, deben contar con el consentimiento de los padres", dijo el Sr. Quoc.

Según el Sr. Le Duy Tan, Jefe del Departamento de Educación Secundaria del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, la normativa sobre el número de horas de estudio diarias se ha estudiado cuidadosamente para garantizar la eficacia del aprendizaje de los estudiantes. Por lo tanto, las escuelas no deberían añadir más horas, lo que podría sobrecargar a los estudiantes.

Sugirió que las escuelas reduzcan las clases de habilidades, idiomas extranjeros, tecnología de la información y STEM de acuerdo con los proyectos de aprendizaje mejorado para los estudiantes de 12º grado.

Ciudad Ho Chi Minh cuenta con más de 200 escuelas secundarias con más de 260.000 estudiantes, todos con dos turnos diarios. Según la normativa del Ministerio, las escuelas tienen libertad para distribuir el currículo de las asignaturas. Si se imparten dos turnos diarios, la escuela no impartirá más de cinco turnos por la mañana, tres por la tarde y seis días a la semana.

Le Nguyen

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