El Ministerio de Educación y Formación emitió la Circular No. 28/2023/TT-BGDDT que promulga el Reglamento sobre la educación a distancia a nivel universitario.
De acuerdo con la Circular, el programa de formación a distancia es el programa de formación que actualmente se aplica a la forma regular del sector de formación correspondiente de la institución de formación (denominado programa de formación regular) que se ajusta y describe específicamente en el esquema detallado de cada materia para adaptarse a la forma de formación a distancia en términos de métodos de enseñanza y aprendizaje, duración de la enseñanza y el aprendizaje, materiales de aprendizaje, evaluación de los resultados del aprendizaje, en el que se requiere utilizar principalmente el método de redes informáticas y telecomunicaciones.
El Ministerio de Educación y Formación no permite la enseñanza a distancia en ámbitos relacionados con la salud (foto ilustrativa - fuente de Internet).
El programa de aprendizaje a distancia cuenta con un plan de estudios estándar de curso completo de acuerdo a diferentes ritmos de aprendizaje para guiar a los estudiantes, en el cual el tiempo total de acuerdo con el plan de estudios estándar de curso completo no es menor que el de la forma de capacitación regular.
El programa de educación a distancia debe hacerse público a los estudiantes antes de la inscripción y al inicio del curso. Los cambios y ajustes relacionados con el programa de formación deben realizarse de acuerdo con la normativa vigente y anunciarse antes de su implementación, sin afectar negativamente a los estudiantes. Anualmente, la institución de formación organiza una revisión, evaluación y actualización del programa de educación a distancia.
Los materiales de aprendizaje a distancia incluyen materiales de aprendizaje principales y materiales de aprendizaje complementarios que sirven al proceso de formación.
Los principales materiales de aprendizaje garantizan la provisión y transmisión completa del contenido del curso/asignatura para que los estudiantes puedan estudiar por sí mismos de acuerdo con el método de aprendizaje a distancia, específicamente: Para el método de Redes de Computadoras y Telecomunicaciones: Los principales materiales de aprendizaje son materiales de aprendizaje electrónicos y materiales de aprendizaje digitales;
Para el método por correspondencia: Los materiales de aprendizaje son documentos impresos que incluyen libros de texto compilados para el aprendizaje a distancia, libros de referencia, guías de estudio, materiales de investigación, libros de trabajo, guías de exámenes y pruebas;
Para el método Radio – Televisión: Los principales materiales de aprendizaje son los programas de radio y televisión.
Los materiales de aprendizaje complementarios proporcionan contenido detallado para ayudar a los estudiantes a obtener una comprensión profunda y completa del contenido de los materiales de aprendizaje principales.
No existe formación a distancia en áreas de salud que conduzca a la certificación profesional.
La Circular también especifica los requisitos mínimos para la implementación de la educación a distancia. Por consiguiente, el sistema de educación a distancia de la institución de formación se ha diseñado íntegramente para garantizar que todos los componentes cumplan con la normativa.
Las instituciones de formación implementan programas de formación a distancia para aquellas carreras que hayan decidido abrir una carrera de formación y hayan matriculado al menos 3 cursos consecutivos en la modalidad regular.
No se ofrece aprendizaje a distancia para carreras relacionadas con la salud que requieren certificados profesionales ni para carreras de formación docente.
El programa de formación a distancia ha sido desarrollado, evaluado y emitido de acuerdo a la normativa sobre estándares de programas de formación.
El sistema de pruebas y evaluación de los resultados de aprendizaje asegura la objetividad y la honestidad; evalúa el proceso de aprendizaje y el final de cada semestre y asignatura;
Controlar y verificar el aprendizaje, realizando pruebas, exámenes y ejecutando tareas asignadas en el programa de aprendizaje del alumno.
El equipo de docentes, personal de apoyo al aprendizaje y directivos es suficiente en cantidad, calidad, cualificación y estructura; y ha sido capacitado en habilidades, métodos de enseñanza y gestión de la educación a distancia.
Un máximo del 30% del volumen del programa de formación a distancia lo realizan profesores invitados; y se aumenta hasta un máximo del 50% cuando y sólo cuando el profesor invitado sea profesor titular de la institución coordinadora de la formación que esté prescrito para realizar más del 20% del volumen del programa de formación a distancia.
Garantizar instalaciones, equipos, bibliotecas y materiales didácticos adecuados para implementar programas de educación a distancia. Esta Circular entra en vigor el 12 de febrero de 2024.
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Fuente
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