Aspiración de abrirse paso en el nuevo año escolar

El año escolar 2024-2025 se considera un puente para todo un período de innovación. Este año, el Programa General de Educación 2018 completa su ciclo de implementación en todos los grados; la Asamblea Nacional aprueba la Ley del Profesorado, que establece oficialmente la plena personalidad jurídica, los derechos y las responsabilidades del profesorado en todo el país.

Este es también el año en que toda la industria decididamente "declaró la guerra" a la enseñanza y el aprendizaje extracurriculares desenfrenados con la Circular Nº 29/2024/TT-BGDDT.

Los resultados de la educación universal continuaron consolidándose; los logros de los estudiantes vietnamitas en el ámbito internacional alcanzaron nuevas cotas; la transformación digital registró inicialmente resultados claros. El examen de graduación de la escuela secundaria, con numerosas innovaciones, se llevó a cabo con seguridad y éxito, incluso en el contexto especial de la fusión y reestructuración de los gobiernos locales.

Al mismo tiempo, este año escolar fue testigo de esfuerzos sobresalientes en mejorar la calidad del personal, invertir en instalaciones y contribuir a construir una base sólida para los próximos pasos.

Además de las ventajas y los logros, aún existen brechas y desafíos. Como comentó el ministro Nguyen Kim Son, el desafío hoy ya no es la pobreza, sino el desafío del desarrollo: cómo superarse a sí mismo, estando a la altura de las crecientes expectativas de la sociedad.

Con ese espíritu, toda la industria inicia el año escolar 2025-2026 con el lema «Disciplina - Creatividad - Avance - Desarrollo». Estas cuatro palabras clave no son solo eslóganes, sino un requisito para la acción y el cumplimiento de una gran pero gloriosa responsabilidad.

El nuevo año escolar se produce en un contexto especial, en el que por primera vez el sector educativo se gestiona según un modelo local de dos niveles, al tiempo que se implementan simultáneamente la Resolución del XIV Congreso del Partido y una serie de políticas innovadoras: la Resolución del Politburó sobre el desarrollo de la educación y la formación; cuatro leyes clave sobre educación; dos Resoluciones de la Asamblea Nacional sobre la exención del pago de matrícula y el apoyo a los niños y estudiantes preescolares y la universalización de la educación preescolar para niños de 3 a 5 años.

Las instituciones y los recursos solo cobran verdadera importancia cuando se utilizan eficazmente en la práctica. El ministro Nguyen Kim Son enfatizó que este debe ser el "año de la implementación": actuar con responsabilidad para convertir las políticas en resultados y las expectativas en realidad. Esto requiere la participación no solo del sector educativo, sino también de todo el sistema político y la sociedad.

La educación es "plantar un árbol para cien años". Si no sembramos hoy, nunca habrá un bosque verde mañana. El nuevo año escolar, con todas sus oportunidades y desafíos, es la época para sembrar nuevas semillas.

Los desafíos del desarrollo aún existen, pero también son una prueba del deseo de abrirse paso, del coraje de los "sembradores de semillas" en el viaje para construir una nueva generación de vietnamitas, patriotas, orgullosos de la nación, con suficiente coraje, inteligencia, capacidad, calificaciones y salud para enfrentar los requisitos del desarrollo nacional y la protección de la Patria en el nuevo período.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/khat-vong-but-pha-trong-nam-hoc-moi-post747126.html