Con el inicio del nuevo curso escolar 2024-2025, tenemos derecho a esperar cambios en la calidad de la educación en el futuro, así como que los estudiantes disfruten de un día feliz en la escuela.
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| Alumnos de la Escuela Secundaria Kim Giang (Thanh Xuan, Hanói ) en la ceremonia de apertura del nuevo curso escolar. (Foto: Thu Lan) |
Esta mañana (5 de septiembre), más de 23 millones de estudiantes de todo el país comenzaron el nuevo año escolar. Al asistir a la ceremonia de apertura en el jardín de infancia de mi hijo, me conmovió profundamente la alegría de los niños. Sus rostros felices y alegres, con banderas y flores en las manos, se mezclaban con las actuaciones. La ceremonia de apertura estuvo realmente dirigida al protagonista del evento: los estudiantes. Afortunadamente, no hubo más discursos ni largos informes. El director interactuó y conversó estrechamente con los niños. De repente, me emocioné al recordar el poema " Apertura del Día de Clases" de Nguyen Bui Voi:
"La primera mañana clara de otoño/ Me pongo ropa nueva/ Para dar la bienvenida al primer día de escuela/ Tan feliz como ir a un festival... El tambor de la escuela suena falsamente/ El nuevo año escolar ha llegado/ Vamos a clase/ Bufandas rojas brillantes ondeando".
El día de apertura marca el inicio de una nueva etapa en el aprendizaje de los niños, y el tema central debe ser el alumnado. En una entrevista con The World y Vietnam Newspaper, el profesor asociado Dr. Tran Thanh Nam (subdirector de la Universidad de Educación - Universidad Nacional de Vietnam, Hanói) afirmó que, para que el día de apertura sea verdaderamente feliz, la escuela debe aceptar las diferencias y cambiar las creencias inherentes sobre el mismo. Cada docente también debe ser creativo para expresar y transmitir cariño a los alumnos de su clase el día de apertura.
Los estudiantes se convierten en el centro de la ceremonia desde la bienvenida. Suben al escenario principal, hablan, muestran su talento artístico y escénico, y reciben aplausos. En lugar de discursos largos y formales, se presentan historias inspiradoras. La jornada inaugural se organiza como un espacio de comunicación abierto; el escenario es cómodo y está cerca de los asistentes para crear una conexión cordial. El objetivo de una escuela es satisfacer las necesidades de aprendizaje, el desarrollo personal y la felicidad de los estudiantes.
En los últimos años, la ceremonia de inauguración parece haberse vuelto más amena, con interacciones reales para los estudiantes. El contenido y la forma de expresión son cercanos, conmoviendo profundamente sus emociones.
El profesor Huynh Van Son, director de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, comentó que si el día de apertura está dirigido a los niños, es necesario determinar los objetivos, la naturaleza y los métodos adecuados. Es necesario definir el enfoque adecuado del festival para que los estudiantes puedan divertirse y experimentar emociones auténticas y nuevas, lo que les motive a ir a la escuela y estudiar. El día de apertura, con sus rituales y actividades, debe estar dedicado a los estudiantes, respetando sus expectativas y sentimientos para que el festival sea verdaderamente acogedor, positivo e impactante.
"La educación y la formación deben seguir apuntando al desarrollo y la felicidad humana, maximizando el factor humano, tomando a las personas como centro, sujeto, recurso y objetivo del desarrollo, creando las bases para la realización del objetivo de un pueblo rico, un país fuerte, la democracia, la justicia y la civilización...". (Extracto de la carta del Secretario General y Presidente To Lam al sector Educación con motivo de la inauguración del curso escolar 2024-2025) |
Nuestro Partido y Estado siempre han considerado la educación y la formación como la principal política nacional, y han tenido y tienen políticas prioritarias para su desarrollo. En el curso escolar 2023-2024, tras 10 años de implementación de la Resolución n.º 29-NQ/TW, del 4 de noviembre de 2013, del Comité Central del Partido sobre la innovación fundamental e integral en educación y formación, la educación de nuestro país ha experimentado un sólido desarrollo y ha alcanzado numerosos logros importantes, contribuyendo significativamente a la mejora del conocimiento de la población, el desarrollo de los recursos humanos y la formación de talentos, contribuyendo significativamente al desarrollo socioeconómico y la integración internacional del país.
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| Alumnos de preescolar en la ceremonia de apertura del nuevo curso escolar 2024-2025. (Foto: Phi Khanh) |
El año escolar 2024-2025 es el primer año de implementación de la Conclusión No. 91-KL/TW del Politburó sobre la continuación de la implementación de la Resolución No. 29-NQ/TW y el despliegue del nuevo Programa de Educación General en todos los grados, desde el 1.º hasta el 12.º.
Por ello, en una carta dirigida al sector educativo con motivo de la apertura del nuevo año escolar, el Secretario General y Presidente To Lam espera que el sector educativo se centre en implementar el tema propuesto para el año escolar: "Innovación, mejora de la calidad, solidaridad y disciplina".
El Secretario General y Presidente To Lam dijo: "La educación y la formación deben seguir apuntando al desarrollo humano y la felicidad humana, maximizando el factor humano, tomando a las personas como centro, sujeto, recurso y objetivo del desarrollo, creando las bases para la realización del objetivo de un pueblo rico, un país fuerte, la democracia, la justicia y la civilización...".
Al mismo tiempo, cree que los estudiantes se esforzarán por estudiar, cultivar, absorber y dominar los conocimientos, desarrollar competencias esenciales y crear grandes aspiraciones para construir un país cada vez más próspero y feliz. El Secretario General y Presidente espera que los docentes, directivos y trabajadores del sector educativo se mantengan siempre dedicados, amen su trabajo, sean creativos, superen todas las dificultades y contribuyan más a su noble causa. Padres, por el futuro de nuestros hijos, cooperen estrechamente con la escuela, creando un vínculo estrecho entre la escuela, la familia y la sociedad en la educación.
"Solicito a los Comités Centrales, ministerios, filiales, comités del Partido y autoridades de todos los niveles que presten mayor atención a la causa educativa con decisiones oportunas, prácticas y correctas para que docentes y estudiantes puedan enseñar y estudiar en un ambiente sano y con todas las condiciones para fomentar la creatividad y llevar a cabo con éxito la reforma educativa del país", enfatizó el Secretario General y Presidente To Lam.
Mientras tanto, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, reconoció que este año escolar presenta numerosas tareas y desafíos importantes. Una de las tareas en las que se centra el Ministerio de Educación y Formación este año escolar es mejorar la calidad de la educación preescolar y general, incluyendo la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, especialmente el inglés, en todos los niveles y niveles formativos. El Ministerio de Educación y Formación investigará y desarrollará proyectos y planes para integrar gradualmente el inglés como segunda lengua en las escuelas.
Muchos expertos creen que es hora de reevaluar la naturaleza de la educación, que es el viaje para liberar nuevas habilidades en los estudiantes, como la capacidad de pensar, la capacidad del lenguaje, la creatividad... y lo más importante, la capacidad de autoaprendizaje.
Después de todo, el contenido didáctico es simplemente material que los alumnos utilizan para desarrollar y desarrollar sus habilidades, para crecer. Para ello, el maestro no verá al alumno como un niño que necesita ser educado, sino como un niño que necesita ser educado. En ese momento, la verdadera labor de los educadores, y sobre todo de los maestros y padres, es despertar nuevas cualidades en los niños, no atiborrar de información y conocimientos de las asignaturas para obtener altas calificaciones.
La educación busca liberar la capacidad de pensamiento y la voluntad de los estudiantes para progresar y avanzar hacia un país creativo. Afortunadamente, el programa de educación general de 2018, con su enfoque de desarrollo de capacidades, ha superado algunas de las limitaciones del programa de educación de 2006 al centrarse en el desarrollo de capacidades, en lugar de priorizar el contenido de las asignaturas.
Por tanto, comienza el nuevo curso escolar 2024-2025, tenemos derecho a esperar cambios en la calidad de la educación en los próximos tiempos, así como esperar que los alumnos "cada día en el colegio sea un día feliz", las escuelas deben ser verdaderamente felices...
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Fuente: https://baoquocte.vn/khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-giao-duc-can-tiep-tuc-huong-den-phat-trien-con-nguoi-285078.html
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