Veinticuatro de los 27 Estados miembros de la Unión Europea (UE) tienen insuficientes docentes al comienzo del nuevo año escolar, a menudo debido a los bajos salarios, las elevadas cargas de trabajo y el envejecimiento de la población.
Con el inicio del curso escolar en toda la UE, 24 Estados miembros se enfrentan a la escasez de docentes, lo que afecta al aprendizaje de los estudiantes y dificulta el objetivo de brindar una educación de calidad para todos. La mayoría de los países se enfrentan a una escasez de docentes, especialmente en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), así como de docentes cualificados y cuidadores.
Según el Informe de Seguimiento de la Educación y la Formación 2023 de la Comisión Europea, solo Croacia y Chipre no reportan escasez de personal educativo. Suecia es uno de los países más afectados, con una necesidad de 153.000 docentes cualificados de aquí a 2035.
El Sindicato Alemán de Trabajadores de la Educación y la Ciencia (GEW) ha advertido contra la reducción de los estándares de cualificación docente para compensar la escasez de docentes. La profesión docente en la UE adolece de diversos problemas, como bajos salarios, precariedad laboral y una gran carga de trabajo.
Otra razón para la escasez de docentes es que los Estados miembros tienen diferentes normas institucionales educativas, lo que dificulta el traslado de docentes de un país a otro. Por ejemplo, Gauthier Catteau era profesor de geografía en la zona francófona de Bélgica. Comenzó su carrera docente a los 22 años. A los 29, Catteau dejó su trabajo y se hizo ingeniero porque tenía que desplazarse tres horas diarias a la escuela por vivir en una zona rural. La distancia, la carga de trabajo y las limitadas perspectivas profesionales no parecían encajar con sus planes personales, por lo que se vio obligado a cambiar de profesión.
Según Eurostat, en 2021, solo el 8 % del profesorado de la UE tenía menos de 30 años. En 2021, había 5,24 millones de docentes empleados en educación primaria, secundaria inferior y secundaria superior en la UE. La integración de niños ucranianos en las escuelas de la UE debido al conflicto también ha agravado el problema de la escasez de docentes en Europa.
Solo en Polonia, casi 44.000 niños evacuados de Ucrania estaban matriculados en educación preescolar en febrero de 2023. Mientras tanto, muchos países sufren el envejecimiento de su población docente, y se espera una ola de jubilaciones en los próximos años, lo que aumentará la presión sobre el sistema.
En Portugal, el sindicato de docentes Fenprof estima que entre 4.700 y 4.800 docentes se jubilarán, la cifra más alta del milenio. El país necesitará más de 30.000 nuevos educadores profesionales para 2030.
La CE ha promovido la flexibilidad docente y ha otorgado premios a la docencia innovadora para abordar la escasez y restaurar la reputación de la profesión. Muchos países de la UE también han intentado atraer a docentes jubilados de vuelta a la docencia y cubrir la carencia con docentes contratados como solución temporal. En abril, expertos recomendaron que el Departamento de Educación irlandés modificara por completo su enfoque para abordar la actual escasez de docentes. Una de las propuestas fue animar a los docentes que se han marchado de Irlanda para trabajar en el extranjero a regresar.
Khanh Minh
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Fuente: https://www.sggp.org.vn/eu-nan-giai-vi-thieu-giao-vien-post756382.html
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