Kinhtedothi - Al presentar el Proyecto de Ley Docente, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que se prioriza la política salarial docente. En ella, el salario base, según la tabla salarial docente, ocupa el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.
En la mañana del 9 de noviembre, continuando la VIII Sesión, la Asamblea Nacional escuchó el Informe de Presentación y Revisión del Proyecto de Ley del Profesorado.
Propuesta para que los salarios docentes ocupen el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa
Al presentar el informe, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que el mismo se aplica a los docentes que son contratados y desempeñan funciones de enseñanza y educación en instituciones educativas del sistema educativo nacional.
El proyecto de Ley de Maestros especifica 5 políticas en la propuesta de construcción de la Ley aprobada por el Gobierno, entre ellas: Identificación de los docentes, estándares y títulos de los docentes; reclutamiento, uso y régimen de trabajo de los docentes; formación, fomento, tratamiento y homenaje a los docentes; Gestión estatal de los docentes.
El Proyecto de Ley destaca tres puntos clave que otorgan al sector educativo la iniciativa en la contratación y el empleo del profesorado. El Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales son los organismos encargados de desarrollar estrategias, proyectos, planes de desarrollo y la dotación total de docentes bajo su gestión, para su presentación a las autoridades competentes. Asimismo, coordinan la dotación de docentes en las instituciones educativas públicas, según la cantidad asignada por las autoridades competentes. Los organismos de gestión educativa o las instituciones educativas lideran la contratación del profesorado.
Se prioriza la política salarial docente. En ella, el salario base, según la tabla salarial docente, ocupa el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa. Los docentes tienen derecho a prestaciones preferenciales por su profesión y a otras prestaciones según la naturaleza de su trabajo y la región, según lo estipula la ley.
El personal docente continúa recibiendo prestaciones por antigüedad hasta que se implemente la política salarial establecida en la Resolución 27-NQ/TW. El personal docente de preescolar; el personal docente que trabaja en zonas especialmente difíciles como zonas de minorías étnicas, zonas montañosas, zonas costeras e islas; el personal docente de escuelas especializadas y otras escuelas especializadas; el personal docente que implementa la educación inclusiva; el personal docente perteneciente a minorías étnicas y el personal docente de ciertas profesiones específicas tienen prioridad en cuanto a salario y prestaciones en comparación con el resto del personal docente. El personal docente contratado y remunerado por primera vez recibe un aumento salarial de un nivel en el sistema de escala salarial administrativa y de carrera.
La edad de jubilación del profesorado se regula por separado según las características de su actividad profesional. En particular, el profesorado de educación preescolar, si lo desea, puede jubilarse a una edad inferior, pero no superior en más de 5 años a la reglamentaria, y no se le deducirá la pensión por jubilación anticipada. El profesorado con título de catedrático, profesor asociado o doctor, así como el profesorado que trabaja en campos y sectores especializados específicos, tiene derecho a jubilarse a una edad superior.
Aprobar políticas para priorizar, apoyar y atraer docentes
Al presentar el informe de inspección, el presidente del Comité de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, Nguyen Dac Vinh, dijo que el Comité de Cultura y Educación estuvo de acuerdo con la regulación de que el reclutamiento de maestros en instituciones educativas públicas debe cumplir con la Ley de Funcionarios Públicos, el reclutamiento de maestros en instituciones educativas no públicas debe cumplir con las disposiciones del Código Laboral y debe cumplir con las disposiciones de la Ley de Maestros; y estuvo de acuerdo con la asignación de mayor autoridad y responsabilidad al sector educativo en el reclutamiento de maestros.
Sin embargo, según el presidente del Comité de Cultura y Educación, Nguyen Dac Vinh, hay opiniones que sugieren distinguir claramente entre los sujetos a los que se les otorgan privilegios especiales y los sujetos a los que se les da prioridad en el reclutamiento; revisar el sistema legal para regular completamente los casos en los que a los sujetos no se les permite registrarse para el reclutamiento.
La Comisión de Cultura y Educación concuerda con lo dispuesto en el proyecto de Ley sobre salarios y prestaciones docentes; aprueba las políticas de priorización, apoyo y atracción de docentes previstas en el proyecto de Ley.
Sin embargo, hay opiniones que sugieren estudiar e implementar el espíritu de la Resolución del Partido sobre la reforma de la política salarial; considerar la regulación de la política salarial para los docentes del sector no público; no volver a regular la política de alquiler de viviendas públicas como lo estipula la Ley de Vivienda; y evaluar cuidadosamente el impacto para asegurar la viabilidad, especialmente en términos de recursos para implementar la política de garantizar alojamiento colectivo para los docentes cuando trabajan en áreas rurales.
En cuanto al régimen de jubilación del profesorado, la Comisión de Cultura y Educación acordó estipular que el profesorado de preescolar podrá jubilarse a una edad inferior (máximo 5 años) a la establecida en el Código Laboral y no se le descontará la pensión por jubilación anticipada. Sin embargo, existen opiniones que sugieren la necesidad de evaluar cuidadosamente el impacto en los recursos para garantizar la implementación de esta política.
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Fuente: https://kinhtedothi.vn/luat-nha-giao-de-xuat-uu-tien-chinh-sach-tien-luong-doi-voi-giao-vien.html
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