Enseñanza y aprendizaje de inglés e informática IC3 en el centro, ¿es necesario enseñar y aprender extra?

El 14 de febrero entró en vigor la Circular n.º 29/2024/TT-BGDDT del Ministerio de Educación y Formación, que regula la docencia y el aprendizaje adicionales. A continuación, se presentan las respuestas a las preguntas sobre si la enseñanza y el aprendizaje de inglés y tecnologías de la información en el centro requieren docencia y aprendizaje adicionales.

¿Se considera “aprendizaje extra” para los alumnos de Primaria estudiar inglés en un centro?

Un profesor de inglés de primaria preguntó: La Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, vigente desde el 14 de febrero de 2025, estipula que «no se impartirán clases adicionales para el alumnado de primaria, salvo en el caso de artes, educación física y formación en habilidades para la vida». Entonces, ¿se considera «aprendizaje adicional» que el alumnado de primaria asista a un centro de inglés?

Hora de salida en un centro de tutoría en el Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh

Esta profesora afirmó que si, además de trabajar en la escuela, firma un contrato para impartir clases en un centro de inglés y la matrícula corre a cargo del centro, el programa que imparte en dicho centro sigue un currículo diferente al de los libros de texto actuales, lo que ayuda a los alumnos a obtener diferentes certificados de inglés. ¿Se considera su trabajo extra como parte de la docencia adicional y debe cumplir con las normas de la Circular 29? Y si durante el proceso de docencia en este centro se le asigna una clase con alumnos a los que dio clases en primaria, ¿incurrirá en infracción?

O un profesor que imparte clases en una escuela primaria pública, además de su horario laboral, imparte certificados de TI IC3 en un centro. ¿Se considera que esto da clases adicionales según la Circular 29? Si este profesor imparte clases a los mismos alumnos que en la escuela primaria, ¿está bien?

Enseñar inglés en un centro no se considera "tutoría extra"

En respuesta a la prensa de Thanh Nien , el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, declaró: «La enseñanza del inglés en los centros se centra en la práctica de la conversación, la comprensión auditiva, la lectura y la revisión para obtener certificados como Starters y Movers... no en la enseñanza de conocimientos en clase; aprender inglés aquí es desarrollar capacidades. Por lo tanto, la enseñanza del inglés en los centros (incluso para alumnos de primaria) no se considera enseñanza adicional».

El Sr. Minh también enfatizó la necesidad de comprender claramente el concepto de enseñanza y aprendizaje complementarios. En la Cláusula 1, Artículo 2 de la Circular n.° 29/2024/TT-BGDĐ, de 30 de diciembre de 2024, del Ministerio de Educación y Formación sobre enseñanza y aprendizaje complementarios, se define como: «La enseñanza y el aprendizaje complementarios son actividades docentes adicionales al tiempo prescrito en el plan educativo para las asignaturas y actividades educativas del programa de educación general, el programa de educación continua de secundaria básica y el programa de educación continua de bachillerato emitido por el Ministro de Educación y Formación».

El jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh afirmó: «Cuando a los centros de idiomas extranjeros se les otorga una licencia para operar y organizar la enseñanza, no se les autoriza a impartir contenidos en las escuelas, sino a enseñar los exámenes English Starters, Movers, KET, PET..., según otro documento, una habilidad de desarrollo diferente, por lo que no está incluida en el contenido curricular principal».

Los centros de idiomas extranjeros en Ciudad Ho Chi Minh cuentan con licencia para impartir clases de inglés práctico, de acuerdo con la Circular n.º 28 (Circular n.º 28/2021/TT-BGDDT del Ministerio de Educación y Formación, sobre la promulgación del Programa de Educación Continua de Inglés Práctico). Ningún centro de idiomas extranjeros cuenta con licencia para impartir clases de inglés en el Programa de Educación General de 2018. Por lo tanto, si un centro de idiomas extranjeros imparte clases de inglés en dicho programa, está incumpliendo la licencia, añadió el Sr. Ho Tan Minh.

Los estudiantes salen de un centro de tutoría en la ciudad de Ho Chi Minh.

Respecto a la pregunta de si los maestros de escuelas primarias públicas que enseñan certificados IC3 además de las horas de trabajo en centros de idiomas extranjeros y tecnología de la información se consideran enseñanza adicional de acuerdo con la Circular 29, el Sr. Minh dijo que esto no es enseñanza adicional o actividades de aprendizaje, porque enseñar IC3 es enseñar habilidades, desarrollar capacidades y cualidades para los estudiantes.

IC3 no es parte del programa de educación general, el centro enseña a los estudiantes a obtener certificados internacionales, fomenta las capacidades y habilidades de los estudiantes, y esto no es enseñar conocimientos oficiales.

Fuente: https://thanhnien.vn/day-hoc-tieng-anh-tin-hoc-ic3-o-trung-tam-co-phai-day-them-hoc-them-185250210080441716.htm