Centrarse en la enseñanza y el aprendizaje del vietnamita para niños de minorías étnicas

Por lo tanto, las localidades con estudiantes de minorías étnicas han desarrollado planes proactivamente e implementado la enseñanza del vietnamita a los niños de minorías étnicas antes de que ingresen al primer grado.

En la provincia de Kon Tum, un representante del Departamento de Educación y Capacitación afirmó: «En los últimos años, el trabajo de perfeccionamiento del vietnamita para niños de minorías étnicas ha sido de interés para el sector educativo provincial, y se ha dirigido e implementado. En el nivel preescolar, las unidades se centran en mejorar la práctica del vietnamita en niños de 3 a 5 años mediante actividades de música , literatura y escritura. Entre 2021 y 2023, el 100 % de los niños de 5 años de minorías étnicas en edad preescolar recibieron formación en vietnamita antes de ingresar a primer grado. Como resultado, las escuelas han impartido 16.807 clases de perfeccionamiento del vietnamita y 1.202.862 clases de tutoría y enriquecimiento para niños en edad preescolar».

En particular, cuando se emitió la Circular No. 23/2023/TT-BGDDT del Ministerio de Educación y Formación que regula la enseñanza y el aprendizaje del vietnamita para niños de minorías étnicas antes de ingresar al primer grado, el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Kon Tum asesoró rápidamente sobre el ajuste de muchos mecanismos y políticas de la provincia para garantizar el cumplimiento de los estándares de pago, como el aumento de los estándares de apoyo, la organización para garantizar las vacaciones de verano para los maestros y, al mismo tiempo, satisfacer la necesidad de fortalecer el vietnamita antes de ingresar al primer grado para niños de 5 años de minorías étnicas.

Además, el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Kon Tum también ha compilado de manera proactiva documentos para mejorar el vietnamita para los niños de 5 años que se preparan para ingresar al primer grado, lo que ha sido bien recibido por las escuelas y disfrutado por los estudiantes; asegurando la preparación de los niños de 5 años para ingresar al primer grado.

Dado que más del 70% de los estudiantes de la localidad pertenecen a minorías étnicas, la provincia de Lao Cai siempre presta mucha atención al desarrollo de la educación en áreas de minorías étnicas.

El director del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Lao Cai, Duong Bich Nguyet, declaró: «En el año escolar 2023-2024, la provincia contó con 61.027 estudiantes de minorías étnicas, lo que representa el 71,5 % de la población». Consciente de la importancia de enseñar y aprender vietnamita a los niños antes de ingresar a primer grado, el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia desarrolla anualmente un plan para mejorar el vietnamita entre los estudiantes de minorías étnicas de la zona. Hasta la fecha, todas las escuelas han creado un entorno propicio para el aprendizaje del vietnamita, con actividades como: biblioteca multiusos, biblioteca ecológica, biblioteca móvil, creación de cómics, campamentos de lectura, construcción de bibliotecas comunitarias en las aldeas y el fortalecimiento de la actividad experiencial «Día de aprendizaje de vietnamita en casa para padres e hijos» para mejorar las habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes.

Mientras tanto, Le Viet Cam, jefe del Departamento de Preescolar y Primaria del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Quang Binh, comentó: Anteriormente, la preparación de los niños antes de ingresar a primer grado se centraba principalmente en la enseñanza y el perfeccionamiento del contenido vietnamita. Tras participar en las sesiones de capacitación organizadas por el Ministerio de Educación y Capacitación, además del contenido vietnamita, se les presentó a los niños las habilidades interpersonales de los estudiantes de primaria. Esto ayuda a los niños a no sorprenderse al cambiar de entorno educativo de preescolar a primaria. Esta es una labor significativa para los estudiantes de minorías étnicas, especialmente para garantizar su derecho al estudio y la educación.

Español El Director del Departamento de Educación Primaria (Ministerio de Educación y Capacitación) Thai Van Tai afirmó: Para implementar con éxito la innovación del Programa de Educación General de 2018, la enseñanza y el aprendizaje del vietnamita para niños de minorías étnicas antes de ingresar al grado 1 juega un papel importante, es un prerrequisito para garantizar la mejor calidad de los estudiantes para las áreas de minorías étnicas. Actualmente, en muchas localidades, los estudiantes de grado 1 en áreas de minorías étnicas están usando el vietnamita como segundo idioma cuando estudian materias de ciencias y carecen de habilidades en el idioma vietnamita. La Circular No. 23/2023/TT-BGDDT que regula la enseñanza y el aprendizaje del vietnamita para niños de minorías étnicas antes de ingresar al grado 1 satisfará las necesidades prácticas de las localidades en la mejora de la calidad de la educación. Esto será la base para implementar políticas y regímenes para maestros, niños y estudiantes de minorías étnicas al garantizar las condiciones para la enseñanza y el aprendizaje del vietnamita.

Fuente: https://nhandan.vn/chu-trong-day-va-hoc-tieng-viet-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-post825704.html