Respecto al caso de un estudiante que terminó el 9no grado pero solo tuvo una libreta de calificaciones hasta el 6to grado en la ciudad de Buon Ma Thuot, el 8 de noviembre, el Sr. Do Tuong Hiep, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Dak Lak , dijo que la unidad está esperando instrucciones del Ministerio de Educación y Capacitación sobre el caso de este estudiante para tener una solución adecuada.
Según el Sr. Hiep, el caso del estudiante D.XH, quien terminó 9.º grado pero solo obtuvo calificaciones hasta 6.º grado, no tiene precedentes, y el Departamento no tiene fundamentos para considerar que se graduó. Por lo tanto, el Departamento de Educación y Formación de Dak Lak ha informado al Ministerio de Educación y Formación para que lo considere y le dé instrucciones para garantizar los derechos del estudiante.
Anteriormente, el Departamento de Educación y Capacitación de Dak Lak recibió un informe del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Buon Ma Thuot. En el año escolar 2019-2020, el estudiante D.XH ingresó al 6.º grado de la Escuela Secundaria Lac Long Quan, pero debido a su bajo rendimiento académico, tuvo que regresar al final del año. A principios del año escolar 2020-2021, el estudiante H. fue asignado a repetir el 6.º grado (no pasó al 7.º grado). Sin embargo, al asistir a la escuela, no ingresó al 6.º grado, sino que siguió a sus amigos al 7.º grado.
Escuela secundaria Lac Long Quan, donde estudia D.XH
En respuesta al incidente, la maestra reportó el incidente a la escuela y notificó a los padres de H. para coordinar la acción. Posteriormente, el Sr. D.XV (padre de H.) presentó una solicitud a la escuela para que su hijo pasara al 7.º grado D, alegando su deseo de integrarse a la comunidad. En la solicitud, los padres declararon que H. tenía autismo (no se adjuntaron documentos justificativos).
A petición de la familia, el Sr. Phan Thanh Thuy, director de la escuela secundaria Lac Long Quan, aceptó permitir que el estudiante H. estudiara en el grado 7D para integrarse a la comunidad y no exigió pruebas, evaluaciones ni clasificación educativa para el estudiante H. de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación, pero solo permitió que este estudiante participara en estudios de auditoría y actividades educativas.
En los siguientes cursos, H. continuó estudiando octavo y noveno grado sin ningún registro de evaluación académica de séptimo, octavo y noveno grado. En la escuela, H. solo contaba con una boleta de calificaciones de sexto grado que confirmaba su repetición de curso. En algunas asignaturas, los profesores también le permitían realizar exámenes, pero no evaluaban sus resultados de aprendizaje.
Según el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Buon Ma Thuot, los padres del estudiante H. no obtuvieron resultados académicos en los grados 7, 8 y 9 (los maestros les informaron a través de reuniones de padres y maestros al final del año) pero no hicieron comentarios.
Con respecto al incidente, la Sra. NTH (madre de H.) comentó que, cuando no la consideraron para graduarse de la secundaria, llevó a su hijo a muchas preparatorias para solicitar admisión, pero ninguna lo aceptó. Por lo tanto, su hijo estaba triste y lloraba mucho porque no podía ir a la escuela.
Según la Sra. H., el informe del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Buon Ma Thuot sobre el caso de su hijo es inexacto. Por lo tanto, su familia se está registrando para colaborar con el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Buon Ma Thuot y aclarar el contenido relacionado.
La Sra. H. comentó que, cuando tenía 8 años, llevó a su hijo al médico y tenía un historial completo de su autismo. Cuando ingresó a sexto grado en la Escuela Secundaria Lac Long Quan, la escuela no le exigió que presentara un historial médico. Al terminar sexto grado, la familia presentó una solicitud para crear las condiciones necesarias para que pasara al siguiente grado y estudiara en un programa de integración comunitaria, de acuerdo con las normas del Ministerio de Educación y Formación, sin mencionar que querían que estudiara como oyente.
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