Ministerio de Educación pide fortalecer control sobre integridad científica

5 tareas clave y revolucionarias

El plan y las tareas para el año escolar 2024-2025 para la educación superior y las escuelas pedagógicas enviados a las instituciones de educación superior, universidades y escuelas pedagógicas del Ministerio de Educación y Formación (MOET) incluyen tareas clave e innovadoras:

Perfeccionar la estrategia de desarrollo, consolidar la estructura organizativa, movilizar todos los recursos para mejorar la capacidad de gobernanza universitaria, mejorar las condiciones para garantizar la calidad educativa , perfeccionar y desarrollar el sistema interno de garantía de calidad, mejorar los indicadores de desempeño de cada institución de formación, cumpliendo plenamente los criterios de los estándares de las instituciones de educación universitaria.

Innovar fuertemente los programas y métodos de formación asociados al fortalecimiento del trabajo de gestión, el mejoramiento de la calidad de la formación de los recursos humanos y de la capacidad de investigación científica , la innovación, especialmente en campos y sectores claves de acuerdo con la orientación del desarrollo de las regiones y localidades.

El Ministerio de Educación y Formación exige que las desigualdades en los métodos de admisión se superen por completo para 2025. Foto: Van Trang

Fortalecer la aplicación de la tecnología digital, especialmente la inteligencia artificial, en todo el sistema de educación superior, asociada a la reforma administrativa, la innovación en los métodos de gestión y administración escolar, la innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje, pruebas y evaluación, creando impactos positivos en la innovación educativa general.

Promover la formación, fomento, atracción y desarrollo de un equipo de profesores, científicos y expertos destacados altamente cualificados, especialmente en un número de industrias y campos clave, importantes y de alta tecnología.

Organizar e implementar eficazmente las tareas, preparar bien los proyectos de acuerdo con los programas de acción del Gobierno para implementar las resoluciones del Comité Central y el Politburó; estrategias, planes, programas y proyectos aprobados por el Primer Ministro, especialmente desarrollar recursos humanos de alta calidad para servir a las industrias de alta tecnología de Vietnam, centrándose en la industria de semiconductores, inteligencia artificial, ciberseguridad, biotecnología y energía verde.

Fortalecimiento de la vigilancia de la integridad

Entre las tareas claves, el Ministerio de Educación y Capacitación exige que las instituciones de formación completen las estrategias de desarrollo, consoliden las estructuras organizativas, mejoren la capacidad de gobernanza y promuevan la autonomía universitaria de acuerdo con las directrices del Partido y las políticas y leyes del Estado.

Fortalecer la formación, atraer y desarrollar al profesorado, especialmente en STEM y otras áreas clave; centrarse en la formación y el desarrollo de las capacidades básicas del profesorado. En particular, aprovechar las fuentes de becas, crear las condiciones e implementar las medidas de apoyo necesarias para que muchos profesores puedan estudiar para mejorar sus cualificaciones, especialmente para cursar un doctorado en el marco del Proyecto 89; priorizar al profesorado en áreas STEM para contribuir al desarrollo de las áreas de alta tecnología y otras áreas clave del país.

Completar la matrícula en el año 2024 de acuerdo con la normativa; completar la modalidad de matrícula a partir del año 2025 para garantizar la calidad y equidad, cumpliendo con los requisitos de innovación en los programas y métodos de educación general.

En particular, completar y anunciar rápidamente los métodos de admisión a partir de 2025, superar completamente el problema de la injusticia y la falta de confianza en los métodos y criterios de admisión; garantizar la coherencia con el Programa de Educación General de 2018 y, al mismo tiempo, tener un impacto positivo en las actividades de enseñanza y aprendizaje en la educación general.

Innovar y modernizar los programas y métodos de formación para satisfacer mejor la demanda del mercado laboral de recursos humanos de alta calidad y las diversas necesidades de aprendizaje de los estudiantes en el nuevo contexto.

Promover la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación asociados a la formación de alto nivel y al desarrollo de capacidades del profesorado, priorizando la calidad y el impacto social. En particular, incrementar las publicaciones científicas en revistas nacionales e internacionales de prestigio; promover el registro de los derechos de propiedad intelectual asociados a la formación, especialmente a la formación doctoral; y planificar un sistema de laboratorios y centros de investigación asociados a grupos de investigación y unidades especializadas en campos monodisciplinares y multidisciplinares.

Garantizar el financiamiento adecuado a través del pago de matrícula para las actividades científicas, tecnológicas y de innovación de los estudiantes, del profesorado permanente y el desarrollo del potencial científico y tecnológico de las instituciones de educación superior.

Fortalecer el control de la integridad científica en las actividades de investigación, la cooperación en investigación y la publicación de resultados de investigación, especialmente artículos e informes científicos; integrar proactivamente contenidos sobre propiedad intelectual, integridad científica, habilidades de emprendimiento e innovación en los programas de formación. Implementar rigurosa y plenamente la declaración de datos sobre ciencia y tecnología en el sistema de bases de datos de educación superior.

Fuente: https://laodong.vn/giao-duc/bo-giao-duc-yeu-cau-tang-cuong-kiem-soat-liem-chinh-khoa-hoc-1384241.ldo