Το άρθρο του Γενικού Γραμματέα Το Λαμ : «Ψηφιακός μετασχηματισμός - Μια σημαντική κινητήρια δύναμη για την ανάπτυξη παραγωγικών δυνάμεων, την τελειοποίηση των παραγωγικών σχέσεων, την εισαγωγή της χώρας σε μια νέα εποχή» έχει δημιουργήσει μια σημαντική ανακάλυψη στην αντίληψη της διαδικασίας του ψηφιακού μετασχηματισμού σύμφωνα με τη φύση, τον ρόλο και τη θέση της στην ανάπτυξη της χώρας.
Ο απώτερος στόχος του ψηφιακού μετασχηματισμού είναι να υπηρετεί τους ανθρώπους, με πνεύμα θεώρησης των ανθρώπων ως κέντρου, υποκειμένου, στόχου, κινητήριας δύναμης και πόρου ανάπτυξης. |
Αυτό είναι κάτι που δεν έχουμε αντιληφθεί πλήρως και με ακρίβεια το τελευταίο διάστημα σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό, ως μια διαδικασία που συμβάλλει στη δημιουργία μιας μετατόπισης στο μοντέλο ανάπτυξης από το πλάτος στο βάθος, δημιουργώντας μια σημαντική ανακάλυψη στην παραγωγικότητα μέσω μιας σημαντικής ανακάλυψης στην αξία.
Το ερώτημα είναι ποιες πολιτικές χρειάζεται το Βιετνάμ για την εκπαίδευση και την ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού, ώστε να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της 4ης Βιομηχανικής Επανάστασης; Μπορεί να ειπωθεί ότι οι ανθρώπινοι πόροι θεωρούνται σήμερα ως ένα από τα τρία σημαντικά σημεία συμφόρησης (θεσμοί, υποδομές και ανθρώπινοι πόροι) για τη διαδικασία ανάπτυξης του Βιετνάμ γενικότερα και για την ενεργό συμμετοχή του στη 4η Βιομηχανική Επανάσταση.
Για την προώθηση και την ενθάρρυνση της κατάρτισης και ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού ώστε να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της εποχής, το Κόμμα, το Κράτος και η Κυβέρνηση πρέπει να βελτιώσουν την ποιότητα των απαιτήσεων κατάρτισης. Ταυτόχρονα, χρειάζεται μια στρατηγική ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού που να ανταποκρίνεται στις συγκεκριμένες απαιτήσεις της εθνικής ψηφιακής στρατηγικής.
Αυτό είναι απαραίτητο για να αποφευχθεί η κατάσταση των «εκατό λουλουδιών που ανθίζουν», όπου ο καθένας εκπαιδεύεται, με αποτέλεσμα η ποιότητα να μην πληροί τις απαιτήσεις, οι μαθητές να δυσκολεύονται να επιλέξουν έναν τόπο εκπαίδευσης και η αξία των πτυχίων να μην γίνεται πραγματικά σεβαστή.
Οι επιχειρήσεις πρέπει να δημιουργήσουν έναν μακροπρόθεσμο οδικό χάρτη μετασχηματισμού· να γνωρίζουν με σαφήνεια, να κατανοούν και να κατανοούν σε βάθος τη διαδικασία ψηφιακού μετασχηματισμού, ώστε να προβαίνουν στις σωστές ενέργειες. Μόνο μετασχηματίζοντας σωστά τις αντιλήψεις τους, οι επιχειρήσεις μπορούν πραγματικά να γνωρίζουν τι μετασχηματίζουν, πώς, πού και σε ποιους στόχους. Μόνο τότε μπορούν οι επιχειρήσεις να προσαρμοστούν και να αξιοποιήσουν αποτελεσματικά τις ευκαιρίες από τον ψηφιακό μετασχηματισμό. Η εκπαίδευση του προσωπικού, ιδίως των βασικών ηγετών, παίζει σημαντικό ρόλο. Πρέπει να κατανοούν τους ανθρώπους για να είναι σε θέση να ηγηθούν του «πλοίου» των επιχειρήσεων ώστε να συμμετάσχουν σε αυτή τη διαδικασία μετασχηματισμού.
Για το Κράτος, οι πολιτικές υποστήριξης για την κατάρτιση και τα ειδικά πιστωτικά προγράμματα για επιχειρήσεις που βρίσκονται στη διαδικασία ψηφιακού μετασχηματισμού είναι θετικές και σημαντικές, ενώ παράλληλα δημιουργούνται ενεργά νομικοί διάδρομοι. Η πιο σημαντική πολιτική για τη δημιουργία ενός ευνοϊκού περιβάλλοντος για την ανάπτυξη της ψηφιακής οικονομίας και της ψηφιακής κοινωνίας σήμερα είναι η διευκρίνιση των θεωρητικών θεμελίων. Σε αυτή τη βάση, να καθοριστούν με σαφήνεια τα βασικά σημεία, οι βάσεις, οι προϋποθέσεις, οι στόχοι, οι εστιάσεις και οι συγκεκριμένες στρατηγικές.
Στη διαδικασία του ψηφιακού μετασχηματισμού, το Βιετνάμ εξαρτάται επί του παρόντος σε μεγάλο βαθμό τόσο από την τεχνολογία υλικού όσο και από την τεχνολογία λογισμικού. Ως εκ τούτου, η διεθνής συνεργασία είναι πολύ σημαντική.
Πρώτον, συνεργασία για την υποστήριξη της ανάπτυξης προτύπων σε ένα πολύπλοκο πλαίσιο τεχνολογικού ανταγωνισμού και την επιρροή αποφάσεων σχετικά με τον τρόπο χρήσης της τεχνολογίας, ώστε να μην περιέλθει κανείς σε κατάσταση κατακερματισμού και αποσυγχρονισμού.
Δεύτερον, συνεργασία για την υποστήριξη της αποτελεσματικής γνώσης και εφαρμογής, αναπτύσσοντας έτσι νέες βασικές τεχνολογίες και σταδιακά τελειοποιώντας τις τεχνολογίες επόμενης γενιάς.
[διαφήμιση_2]
Πηγή
Σχόλιο (0)