Trinh Mai Linh, μαθητής του γυμνασίου Trieu Son 3 - Κορυφαίος μαθητής της επαρχίας Thanh Hoa , τμήμα D01.
Από μαθητή με τους "3 καλούς" βαθμούς σε Κεντρικό επίπεδο, σε εθνικό φιναλίστ
Με συνολική βαθμολογία 28 βαθμών στο τμήμα D01 (Μαθηματικά 9,5, Αγγλικά 9,75 και Λογοτεχνία 8,75), η Trinh Mai Linh, τάξη 12A39, από το Λύκειο Trieu Son 3, είναι η μαθήτρια με την 4η υψηλότερη βαθμολογία στο τμήμα D01 σε εθνικό επίπεδο, 3η υψηλότερη στο Βορρά και 1η υψηλότερη στην επαρχία Thanh Hoa. Με αυτή τη βαθμολογία, η Mai Linh αναδείχθηκε η δεύτερη σε εθνικό επίπεδο και η επαρχιακή αριστούχος στο τμήμα D01. Επιπλέον, έχει επίσης IELTS 7,5 και SAT 1.510/1.600.
Η Τριν Μάι Λιν όχι μόνο προκαλούσε συμπάθεια με το όμορφο πρόσωπό της και τη γλυκιά φωνή της, αλλά άφησε και ιδιαίτερη εντύπωση με τις ακαδημαϊκές της επιδόσεις, οι οποίες ήταν χαρακτηριστικές των «παιδιών των άλλων ανθρώπων».
Στην δέκατη τάξη, η Mai Linh ήταν η μόνη μαθήτρια στην επαρχία Thanh Hoa που κέρδισε τον τίτλο των «3 καλών μαθητών» σε κεντρικό επίπεδο. Στην ενδέκατη τάξη, η Mai Linh έφτιαξε ένα βίντεο για να συμμετάσχει στον διαγωνισμό «Ο Δάσκαλος στα μάτια μου» που διοργάνωσε ο τομέας της εκπαίδευσης και κέρδισε το πρώτο βραβείο σε επαρχιακό επίπεδο και ένα βραβείο ενθάρρυνσης σε εθνικό επίπεδο. Το ιδιαίτερο είναι ότι αυτό το βίντεο αφορά τον καθηγητή μαθηματικών της, ο οποίος είναι και ο πατέρας της.
Παθιασμένη με τα Μαθηματικά και τα Αγγλικά. Από την ηλικία των 4 ετών, η Mai Linh άρχισε να μαθαίνει αγγλικά ακούγοντας αγγλικά τραγούδια. Καθ' όλη τη διάρκεια του γυμνασίου και του λυκείου, εκπαιδεύτηκε στην ομάδα μαθητών με χαρίσματα στα Αγγλικά. Για τρία χρόνια στο λύκειο, η Linh κέρδιζε συνεχώς το δεύτερο βραβείο στον επαρχιακό διαγωνισμό μαθητών με χαρίσματα στα Αγγλικά. Συγκεκριμένα, στην δέκατη τάξη, παρέλειψε ένα επίπεδο, διαγωνίστηκε με τους τελειόφοιτους της στη δωδέκατη τάξη και κέρδισε το δεύτερο βραβείο σε αυτόν τον διαγωνισμό.
Η Mai Linh εκμυστηρεύτηκε ότι δεν έχει κανένα «μυστικό» για το ότι είναι καλή στα Αγγλικά, κυρίως χάρη στη σκληρή δουλειά και τη συσσώρευση γνώσεων σε βάθος χρόνου, οπότε φυσικά απέκτησε μια έλξη για αυτό το μάθημα. Από την αρχή, επέλεξε να μην παρακολουθεί επιπλέον μαθήματα, αλλά να σπουδάζει μόνη της για πιστοποιητικά. Αξίζει να σημειωθεί ότι σπούδασε μόνη της για πιστοποιητικά IELTS και SAT, μπαίνοντας στο κορυφαίο 1% των εξεταζόμενων με τις υψηλότερες βαθμολογίες SAT στον κόσμο για τις εξετάσεις του 2024.
«Για να μελετήσω και να ψυχαγωγηθώ, ακούω συχνά μουσική, βλέπω ταινίες και κωμικές εκπομπές στα αγγλικά. Επιπλέον, χρησιμοποιώ συχνά και την Τεχνητή Νοημοσύνη για να μελετήσω. Για μένα, η Τεχνητή Νοημοσύνη είναι σαν φίλος, ένας δάσκαλος για να συζητήσω μαθήματα. Φυσικά, πρέπει να είσαι επιλεκτικός, επειδή δεν είναι όλες οι πληροφορίες που έχει η Τεχνητή Νοημοσύνη απολύτως ακριβείς. Αν ξέρεις πώς να κάνεις παραγγελίες και να χρησιμοποιείς την Τεχνητή Νοημοσύνη, θα είναι πολύ καλό για το διάβασμα», είπε η Mai Linh.
Η Τεχνητή Νοημοσύνη είναι σαν ένας φίλος, ένας δάσκαλος με τον οποίο μπορείς να ανταλλάξεις μαθήματα. Φυσικά, πρέπει να είσαι επιλεκτικός, επειδή δεν είναι όλες οι πληροφορίες που έχει η Τεχνητή Νοημοσύνη απολύτως ακριβείς. Αν ξέρεις πώς να κάνεις παραγγελίες, πώς να χρησιμοποιείς την Τεχνητή Νοημοσύνη, θα είναι πολύ καλό για μάθηση.
Μιλώντας για τις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου του 2025, η Mai Linh μοιράστηκε: «Στα Μαθηματικά, έδωσα λάθος στην ερώτηση του "τμήματος 10". Λυπάμαι λίγο γιατί δεν το σκέφτηκα προσεκτικά και έχασα μια περίπτωση, οπότε έχασα 10 βαθμούς. Στα Αγγλικά, έδωσα επίσης λάθος στην τελευταία ερώτηση. Η φετινή εξέταση Λογοτεχνίας ήταν πολύ καλή, με πολλή «γη» προς αξιοποίηση. Το να γίνω η αριστούχος μαθήτρια ολόκληρης της επαρχίας, του τμήματος D01, ξεπέρασε τις προσδοκίες μου. Χάρηκα τόσο πολύ που έκλαψα όταν ανακάλυψα ότι ήμουν η αριστούχος μαθήτρια».
Η Mai Linh σχεδιάζει να υποβάλει αίτηση για την πρώτη επιλογή της Σχολής Εξωτερικών Οικονομικών, του Πανεπιστημίου Εξωτερικού Εμπορίου στο Ανόι. Ωστόσο, παρόλο που έλαβε 28 βαθμούς στο τμήμα D01, ενδέχεται να μην χρειαστεί να χρησιμοποιήσει τη βαθμολογία των απολυτηρίων λυκείου του 2025 για την εισαγωγή, αλλά μπορεί να χρησιμοποιήσει τη βαθμολογία που έχει μετατραπεί από τις εξετάσεις SAT, IELTS ή τη βαθμολογία και την αναλυτική βαθμολογία των εξετάσεων άριστα για την εισαγωγή.
Ένα ιδανικό μαθησιακό περιβάλλον δημιουργεί καλή ακαδημαϊκή επίδοση.
Και οι δύο γονείς της Linh είναι δάσκαλοι που εργάζονται στο Λύκειο Trieu Son 3. Ο πατέρας της - ο κ. Trinh Quoc Phuong - ήταν επίσης καθηγητής μαθηματικών της κόρης του και στις 3 τάξεις του λυκείου.
Ο κ. Phuong μοιράστηκε: «Παρόλο που είμαι ο άμεσος καθηγητής μαθηματικών του παιδιού μου, δεν επιβλέπω τα μαθήματά της, ούτε θέτω στόχους πέρα από τις ικανότητές της, αλλά μόνο την καθοδηγώ, την παρατηρώ και την υποστηρίζω όταν χρειάζεται. Είναι απόλυτα προνοητική και οργανώνει τα μαθήματά της. Ευτυχώς, η Mai Linh έχει την ικανότητα να μελετά μόνο του και είναι προνοητική στην εύρεση μαθησιακών πόρων και εργαλείων. Ειδικά με τα Αγγλικά, συχνά χρησιμοποιεί το διαδίκτυο για να ζητήσει εμπειρίες μάθησης και συμμετοχής σε εξετάσεις, ζητά υλικό για τις εξετάσεις SAT από τους τελειόφοιτους και μελετά στο διαδίκτυο με καθηγητές. Ακόμα και όταν έδινε τις εξετάσεις SAT στο Ανόι, έδινε τις εξετάσεις μόνη της χωρίς να τη συνοδεύουν οι γονείς της».
Η Trinh Mai Linh και ο πατέρας της, δάσκαλος Trinh Quoc Phuong - καθηγητής μαθηματικών, Λύκειο Trieu Son 3.
Στην τάξη 12Α39, με άμεση διδάσκουσα την καθηγήτρια Trinh Quoc Phuong, υπάρχουν 41 μαθητές, εκ των οποίων 20 μαθητές σημείωσαν 9 βαθμούς ή υψηλότερους στα Μαθηματικά, 1 μαθητής σημείωσε 10 βαθμούς και η μέση βαθμολογία στα Μαθηματικά της τάξης ήταν σχεδόν 8,23 βαθμοί, υψηλότερη από τη μέση βαθμολογία στα Μαθηματικά ολόκληρης της χώρας (η μέση βαθμολογία στα Μαθηματικά ολόκληρης της χώρας είναι 4,78 βαθμοί).
Σύμφωνα με τον κ. Phuong: «Για κάθε μάθημα, η αυτοδιδασκαλία και η αυτοδιδασκαλία με την υποστήριξη των δασκάλων αποτελούν την «ουσία» του προβλήματος. Είναι σαν να ποτίζεις ένα δέντρο, πρέπει να το ποτίζεις αργά ώστε το νερό να μπορεί να εισχωρήσει στις ρίζες του δέντρου, αλλά αν το ρίξεις βιαστικά, το νερό θα φύγει όλο. Το ίδιο ισχύει και για το διάβασμα, πρέπει να μελετάς αργά για να έχεις χρόνο να σκεφτείς και να εξασκήσεις τις δεξιότητές σου».
Το σχολικό έτος 2024-2025 αποτελεί ένα ορόσημο επιτυχίας για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του Λυκείου Trieu Son 3. Στις αποφοιτήσεις του λυκείου του 2025, η εκπαιδευτική ποιότητα του σχολείου συνέχισε να επιβεβαιώνει τη θέση του, με μέσο όρο βαθμολογίας αποφοίτησης 7,4034 μονάδες, που προβλέπεται να καταταχθεί 3ο στην επαρχία Thanh Hoa και το υψηλότερο που έχει καταγραφεί ποτέ για το σχολείο.
Συγκεκριμένα, το σχολείο έχει πολλούς μαθητές με εξαιρετικές υψηλές βαθμολογίες. Ανάμεσά τους, υπάρχει 1 μαθητής με 29,5 βαθμούς στο τμήμα A00, ένας από τους κορυφαίους μαθητές της επαρχίας· 1 μαθητής με 28 βαθμούς στο τμήμα D01 και είναι ο απολυτήριος μαθητής αυτού του τμήματος στην επαρχία· 2 μαθητές με 29 ή περισσότερους βαθμούς στον συνδυασμό 3 μαθημάτων για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο· 6 μαθητές με 28,5 ή περισσότερους βαθμούς· 17 μαθητές με 28 ή περισσότερους βαθμούς· 30 μαθητές με 27,5 ή περισσότερους βαθμούς και 41 μαθητές με 27 ή περισσότερους βαθμούς.
Αυτό είναι αποτέλεσμα των επίμονων προσπαθειών ολόκληρου του προσωπικού, των εκπαιδευτικών, των εργαζομένων και των μαθητών του σχολείου. Ταυτόχρονα, καταδεικνύει την έντονη προσοχή της Επιτροπής του Κόμματος, των τοπικών αρχών, των τμημάτων, των οργανισμών καθώς και τη στενή υποστήριξη και τον συντονισμό από τους γονείς.
Ο καθηγητής Le Van Quynh, Διευθυντής του Λυκείου Trieu Son 3, δήλωσε: «Υπάρχουν πολλοί παράγοντες που συμβάλλουν στην επιτυχία, αλλά ο πιο σημαντικός είναι η αλληλεγγύη, η αφοσίωση και το υψηλό επίπεδο εμπειρογνωμοσύνης του προσωπικού, των εκπαιδευτικών και των εργαζομένων στο σχολείο. Επιπλέον, το σχολείο διαθέτει μια συστηματική, επιστημονική στρατηγική αναθεώρησης, εξατομικεύοντας τους μαθητές, κοντά στις δυνατότητες και τους στόχους κάθε μαθητή, με προσοχή και δημιουργώντας συνθήκες σε όλες τις πτυχές από την τοπική κοινωνία, τους γονείς και τις κοινωνικές δυνάμεις... Επιπλέον, το σχολείο δίνει πάντα προσοχή στην ολοκληρωμένη εκπαίδευση, όχι μόνο εστιάζοντας στη μελέτη αλλά και στην εκπαίδευση στην ηθική και στις δεξιότητες ζωής των μαθητών. Αυτή είναι η σημαντική βάση για να αναπτύξουν οι μαθητές την προσωπική τους ικανότητα στις εξετάσεις καθώς και στη μετέπειτα ζωή τους».
Λιν Χουόνγκ
Πηγή: https://baothanhhoa.vn/thu-khoa-khoi-d01-toan-tinh-so-huu-diem-sat-1-510-1-600-255170.htm
Σχόλιο (0)