Ενίσχυση του ψηφιακού μετασχηματισμού στον τομέα της εκπαίδευσης

Ο ψηφιακός μετασχηματισμός (ΨΜ) στην εκπαίδευση δεν είναι μόνο η εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών, αλλά και μια ολοκληρωμένη αλλαγή στις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης, στη διαχείριση της εκπαίδευσης, καθώς και στις αλληλεπιδράσεις μεταξύ σχολείων, εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων.

Η εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας έχει βοηθήσει στην εξατομίκευση της μάθησης, στην παροχή ζωντανών διαλέξεων, έξυπνου λογισμικού, βοηθώντας τους μαθητές να έχουν πρόσβαση στη γνώση πιο εύκολα. Στη διαχείριση της εκπαίδευσης , το σύστημα διαχειρίζεται τα δεδομένα των μαθητών, τις βαθμολογίες, την πρόοδο της διαδικτυακής μάθησης κ.λπ., βοηθώντας τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς να κατανοούν τις πληροφορίες γρήγορα και με ακρίβεια. Η ψηφιακή τεχνολογία θα καταρρίψει τα εμπόδια του χώρου και του χρόνου, επιτρέποντας στους μαθητές να έχουν πρόσβαση σε μαθήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, διαδικτυακή μάθηση ή ανοιχτούς πόρους.

Το Λύκειο Le Quy Don (περιφέρεια Buon Ma Thuot) εφαρμόζει τεχνολογία για να διασφαλίσει τη δημοσιότητα και τη διαφάνεια στις εξετάσεις.

Στο Λύκειο Duy Tan, στην περιφέρεια Binh Kien, έχει εφαρμοστεί πρόσφατα λογισμικό όπως το SMAS, το οποίο βοηθά τους εκπαιδευτικούς να εισάγουν εύκολα δεδομένα, να αποθηκεύουν και να αναζητούν πληροφορίες, καθώς και να ψηφιοποιούν αρχεία και βιβλία επαγγελματικής διαχείρισης, όπως: σχέδια διδασκαλίας, σχέδια μαθημάτων, βιβλία τάξης... και να τα διαχειρίζονται σε μια ηλεκτρονική πλατφόρμα. Το σχολείο διαχειρίζεται επίσης βαθμολογίες και ηλεκτρονικές μεταγραφές. Η εισαγωγή βαθμολογιών και η αξιολόγηση των μαθητών γίνεται μέσω λογισμικού διαχείρισης μαθητών, διασφαλίζοντας τη διαφάνεια, την αντικειμενικότητα και εξοικονομώντας χρόνο. Αναπτύσσονται ηλεκτρονικές μεταγραφές, βοηθώντας τους γονείς να παρακολουθούν τα μαθησιακά αποτελέσματα των μαθητών οποτεδήποτε, οπουδήποτε. Το σχολείο χρησιμοποιεί επίσης ψηφιακές πλατφόρμες όπως το Zalo OA, ηλεκτρονικά βιβλία επικοινωνίας, για την άμεση και ακριβή ενημέρωση της κατάστασης μάθησης και κατάρτισης των μαθητών, αναπτύσσοντας την είσπραξη διδάκτρων χωρίς μετρητά μέσω τραπεζικών εφαρμογών, ηλεκτρονικών πορτοφολιών... συμβάλλοντας στην οικονομική διαφάνεια και στον εκσυγχρονισμό του διοικητικού έργου.

Οι μαθητές του Λυκείου Duy Tan, στην περιοχή Binh Kien, ενημερώνουν τις πληροφορίες μαθήματος μέσω του διαδικτύου στην αίθουσα υπολογιστών του σχολείου.

Σύμφωνα με τον Pham Van Tin, Μόνιμο Αντιπρόεδρο του Σχολικού Συμβουλίου, Σύμβουλο του Διοικητικού Συμβουλίου του Λυκείου Duy Tan, ο ψηφιακός μετασχηματισμός αποτελεί επίκεντρο του σχολείου και προωθείται στη διδασκαλία και τη μάθηση εδώ και πολλά χρόνια. Όλοι οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν λογισμικό υποστήριξης διδασκαλίας όπως PowerPoint, Canva, Google Forms, Quizizz, Kahoot, Padlet και οργανώνουν διαδικτυακά μαθήματα μέσω Zoom, Google Meet... όταν είναι απαραίτητο. «Η εφαρμογή του ψηφιακού μετασχηματισμού στη διδασκαλία θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να αξιοποιήσουν τους ψηφιακούς πόρους, συμπεριλαμβανομένης της αποτελεσματικής αξιοποίησης ανοιχτών μαθησιακών πόρων, διαλέξεων μέσω βίντεο , διαλέξεων ηλεκτρονικής μάθησης, διαδικτυακών τραπεζών τεστ, προκειμένου να καινοτομήσουν μεθόδους διδασκαλίας για την ανάπτυξη ικανοτήτων. Για τους μαθητές, καθοδηγούνται στη μελέτη μέσω πλατφορμών όπως το OLM, το Hocmai, το K12Online... συμβάλλοντας στη διαμόρφωση προληπτικών και ευέλικτων μαθησιακών συνηθειών. Επιπλέον, το σχολείο διοργανώνει επίσης μαθήματα τεχνολογικής εμπειρίας, διδάσκοντας στους μαθητές να χρησιμοποιούν με ασφάλεια και αποτελεσματικότητα τα ψηφιακά εργαλεία, ενσωματώνοντας δραστηριότητες προγραμματισμού, ρομπότ, σχεδιασμό ψηφιακών προϊόντων... στο κατάλληλο πρόγραμμα σπουδών», δήλωσε ο κ. Pham Van Tin.

Στην πραγματικότητα, για την προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση, ο εκπαιδευτικός τομέας έχει επικεντρωθεί στην κατάρτιση και την ενίσχυση του ανθρώπινου δυναμικού εδώ και πολλά χρόνια. Συγκεκριμένα, πολλά σχολεία έχουν οργανώσει προγράμματα κατάρτισης για εκπαιδευτικούς σχετικά με τις μεθόδους εκπαίδευσης STEM/STEAM και τους έχουν εξοπλίσει με γνώσεις και δεξιότητες για να σχεδιάσουν ολοκληρωμένες μαθησιακές δραστηριότητες ( επιστήμη , τεχνολογία, μηχανική, τέχνη, μαθηματικά) σε πρακτική διδασκαλία. Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν επίσης σε μαθήματα κατάρτισης σχετικά με εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, μαθαίνουν πώς να χρησιμοποιούν εργαλεία υποστήριξης (ChatGPT, Gemini, Copilot, Canva...) για να βελτιώσουν σταδιακά την αποτελεσματικότητα της προετοιμασίας των μαθημάτων και να εξατομικεύσουν τη μαθησιακή διαδικασία για τους μαθητές. Συμμετέχουν σε περιοδικά εσωτερικά σεμινάρια σχετικά με δεξιότητες εφαρμογής τεχνολογίας πληροφοριών, χρήση λογισμικού, δημιουργία ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού...

Η κα Le Thi Xuan Huong, Διευθύντρια του Λυκείου Le Quy Don (Περιφέρεια Buon Ma Thuot), επιβεβαίωσε ότι ο ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση και την κατάρτιση είναι αναπόφευκτος. Για να συμβαδίσει με την ψηφιακή εκπαίδευση, το σχολείο έχει οργανώσει εκπαιδευτικά μαθήματα για το προσωπικό, τους εκπαιδευτικούς και τους υπαλλήλους, ώστε να εξοικειωθούν και να χρησιμοποιήσουν αποτελεσματικά δημοφιλή εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (ChatGPT, Canva AI, Quizizz AI, Microsoft Copilot, ClassPoint AI...). Ταυτόχρονα, το σχολείο δημιούργησε μια ομάδα εκπαιδευτικής τεχνολογίας με συγκεκριμένο καθήκον την καθοδήγηση, την υποστήριξη και την ανταλλαγή εμπειριών στην εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης· την υποστήριξη των εκπαιδευτικών στην προετοιμασία διαλέξεων, τη δημιουργία δημιουργικών και αποτελεσματικών διαλέξεων... Η διαδικασία εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης στοχεύει στην ενίσχυση της εξατομίκευσης στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες· στην αύξηση της αλληλεπίδρασης μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών· στη μεγιστοποίηση του ρόλου της τεχνολογίας για τη βελτίωση της ποιότητας της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης σε όλες τις τάξεις.

Οι εκπαιδευτικοί του Λυκείου Le Quy Don (Περιφέρεια Buon Ma Thuot) καθοδηγούν τους μαθητές στην πρόσβαση σε πληροφορίες σχετικά με τον επαγγελματικό προσανατολισμό.

Παρόλο που η εφαρμογή του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση προσφέρει μεγάλη αποτελεσματικότητα και οφέλη, η διαδικασία αντιμετωπίζει επίσης πολλές προκλήσεις όταν η τεχνολογική υποδομή δεν είναι ακόμη συγχρονισμένη. Οι αγροτικές και απομακρυσμένες περιοχές εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες και έλλειψη εγκαταστάσεων και εξοπλισμού...

Σύμφωνα με την Mai Van Thanh, Διευθύντρια του Λυκείου Tran Hung Dao (Κοινότητα Yang Mao), για την αποτελεσματική εφαρμογή του ψηφιακού μετασχηματισμού, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα πρέπει να επενδύσουν σε ψηφιακές υποδομές (σύνδεση στο διαδίκτυο υψηλής ταχύτητας, υπολογιστές, έξυπνες συσκευές μάθησης κ.λπ.). Παράλληλα με αυτό, υπάρχει εκπαίδευση και ανάπτυξη ικανοτήτων στη χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, εφαρμόζοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες στο σχολείο. Κάθε εκπαιδευτικός πρέπει να αναπτύσσει προληπτικά κατάλληλες ηλεκτρονικές διαλέξεις και εκπαιδευτικά βίντεο, να αξιοποιεί αποτελεσματικά τους ανοιχτούς μαθησιακούς πόρους για να τους εφαρμόζει σε κάθε μάθημα και ομάδα μαθητών για να βελτιώσει την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας και να παρέχει εξατομικευμένες μεθόδους υποστήριξης για κάθε ομάδα μαθητών κ.λπ.

Εμφαση

Πηγή: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-chuyen-doi-so-trong-nganh-giao-duc-4f402f6/