Μετά τη συγχώνευση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ασχολήθηκε με μια σειρά από καυτά ζητήματα.

Ο Δρ. Nguyen Van Hieu, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, έδωσε οδηγίες σχετικά με την επαγγελματική εργασία μετά τη συγχώνευση των Τμήματων Εκπαίδευσης και Κατάρτισης 3 επαρχιών και πόλεων: της πόλης Χο Τσι Μινχ, της Binh Duong και της Ba Ria - Vung Tau.

Κατάρτιση σχεδίου για τις εγγραφές στο δημοτικό σχολείο για το 2026-2027 για τη νέα πόλη Χο Τσι Μινχ

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, Nguyen Van Hieu, ανέθεσε στον αναπληρωτή διευθυντή, αρμόδιο για την περιοχή 2 (πρώην Binh Duong) και την περιοχή 3 (πρώην Ba Ria - Vung Tau ), να κατευθύνει το Τμήμα Διαχείρισης Ποιότητας στις δύο εγκαταστάσεις, ώστε να στείλει ειδικούς για να παραλάβουν έγγραφα σχετικά με την εγγραφή στις τάξεις της πρώτης δημοτικού, να εξετάσουν τις επιθυμίες των γονέων και να υποστηρίξουν τους μαθητές να μεταφέρουν σχολεία σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες, διασφαλίζοντας ότι όλοι οι μαθητές στην πόλη Χο Τσι Μινχ έχουν ένα μέρος για να σπουδάσουν.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ έδωσε εντολή τον Σεπτέμβριο, το Τμήμα Γενικής Εκπαίδευσης να είναι υπεύθυνο για την προεδρία και τον συντονισμό με το Τμήμα Διαχείρισης Ποιότητας, ώστε να συμβουλεύσει το συντομότερο δυνατό σχετικά με το σχέδιο εγγραφής της 10ης τάξης για το σχολικό έτος 2026-2027, ώστε οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων να γνωρίζουν και να έχουν κατεύθυνση στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Προηγουμένως, η πόλη Χο Τσι Μινχ διεξήγαγε τις διαδικασίες εισαγωγής στα δημοτικά σχολεία εξ ολοκλήρου διαδικτυακά.

Φωτογραφία: Nhat Thinh

Επιπλέον, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εφαρμόζει ένα σχέδιο για τον συγχρονισμό των πληροφοριών των μαθητών και των εκπαιδευτικών στη βάση δεδομένων του κλάδου. Ο επικεφαλής του τομέα εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μιν ανέθεσε στο Γραφείο του Υπουργείου να προεδρεύει και να συντονίζει με τα τμήματα την αναθεώρηση της βάσης δεδομένων, διασφαλίζοντας ότι η βάση δεδομένων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε 3 τομείς (δεδομένα μαθητών, διοικητικοί υπάλληλοι, εκπαιδευτικοί, εγκαταστάσεις κ.λπ.) είναι πλήρως ενημερωμένη στη βάση δεδομένων του κλάδου. Να αναλάβει την πρωτοβουλία να αναπτύξει ένα σχέδιο για τον προσδιορισμό των συντεταγμένων όλων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, ώστε να προετοιμαστεί για την εγγραφή των δημοτικών σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027.

Υλοποίηση σχεδίου για την ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στη σχολική διδασκαλία

Το Τμήμα Γενικής Παιδείας είναι υπεύθυνο για την προεδρία και τον συντονισμό με τα τμήματα για την ανάπτυξη ενός επαγγελματικού σχεδίου για το σχολικό έτος 2025-2026, την έρευνα και τη δημιουργία ενός επαγγελματικού δικτύου σε όλα τα επίπεδα και τις τάξεις, την αύξηση της παρατήρησης στην τάξη και των επισκέψεων για την κατανόηση της πραγματικής κατάστασης της διδασκαλίας και της μάθησης στα εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιοχής. Από εκεί και πέρα, την παροχή συμβουλών σχετικά με έγκαιρες οδηγίες για την ενοποίηση και τον προσανατολισμό του επαγγελματικού έργου. Την παροχή συμβουλών σχετικά με εκθέσεις για συμμετοχή στην παροχή γνωμοδοτήσεων στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με τη συνέχιση της εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 για τα μαθήματα των φυσικών επιστημών σχετικά με την αλλαγή του προγράμματος σπουδών ορισμένων μαθημάτων ή την αίτηση γνώμης του Υπουργείου, ώστε να επιτραπεί στις επαρχίες και τις πόλεις να είναι προνοητικές και ευέλικτες στην οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης των μαθημάτων των φυσικών επιστημών σύμφωνα με τις πραγματικές συνθήκες σε κάθε τοποθεσία.

Ταυτόχρονα, συντονισμός με το Τμήμα Οικονομικού Σχεδιασμού βάσει των ισχυόντων κανονισμών, παροχή συμβουλών σχετικά με πρόσθετες πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς που είναι υπεύθυνοι για επαγγελματικές ομάδες.

Προεδρία και συντονισμός με τα αρμόδια τμήματα για την ανάπτυξη και εφαρμογή ενός σχεδίου εισαγωγής της τεχνητής νοημοσύνης στη σχολική διδασκαλία. Ταυτόχρονα, στενός συντονισμός με το Πανεπιστήμιο της Σαϊγκόν και τις αρμόδιες μονάδες κατάρτισης και ενθάρρυνσης των εκπαιδευτικών, με σκοπό τη βελτίωση της ικανότητάς τους να εφαρμόζουν την τεχνολογία στη διδασκαλία. Προσπάθεια αποτελεσματικής ενσωμάτωσης της τεχνητής νοημοσύνης στις διδακτικές δραστηριότητες στα εκπαιδευτικά ιδρύματα από το σχολικό έτος 2025-2026.

Ενοποιημένη αναθεώρηση των εκπαιδευτικών υπηρεσιών

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ανέθεσε στο Τμήμα Οικονομικού Σχεδιασμού να επανεξετάσει επειγόντως την κλίμακα και την κατάσταση της κατασκευής σχολείων μετά τη συγχώνευση, να συνθέσει και να παράσχει συμβουλές σχετικά με τις προετοιμασίες για τη συνεργασία με το Συμβούλιο Διαχείρισης Έργων για Επενδύσεις στην Κατασκευή Πολιτικών και Βιομηχανικών Έργων σε έργα κατασκευής σχολείων. Ταυτόχρονα, υπάρχει ένα σχέδιο για την παρακολούθηση έργων και εργασιών που έχουν κεφαλαιοποιηθεί, καθώς και έργων και περιοχών που δεν έχουν ακόμη καταχωρηθεί για κεφαλαιοποίηση στον κύκλο 2026-2030, με σκοπό τη συνέχιση των επενδύσεων και της κατασκευής σχολείων και αιθουσών διδασκαλίας, εξασφαλίζοντας χώρους για τους μαθητές να σπουδάζουν.

Μελέτη εγγράφων, αναφορά σε διαδικασίες και αρχεία σχετικά με την υποστήριξη διδάκτρων για μαθητές μη δημόσιων σχολείων στην Περιοχή 3 (πρώην Ba Ria - Vung Tau) για την αναζήτηση γνωμών από τα αρμόδια τμήματα και παραρτήματα, ώστε να συμβουλευτεί η Λαϊκή Επιτροπή της Πόλης να υποβάλει στο Λαϊκό Συμβούλιο πρόταση για την υποστήριξη διδάκτρων για μαθητές μη δημόσιων σχολείων στην επόμενη σύνοδο. Προληπτική παροχή συμβουλών σχετικά με τα έσοδα, τα δίδακτρα, την αναθεώρηση των εγκαταστάσεων, την αγορά εξοπλισμού στην αρχή του σχολικού έτους 2025-2026, τα έργα δημοσίων επενδύσεων, τον καθορισμό στόχων εγγραφής για Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης - Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης... και άλλα θέματα του τμήματος, για την προετοιμασία της υλοποίησης εργασιών για το νέο σχολικό έτος 2025-2026.

Ταυτόχρονα, συντονισμός με τις δύο περιφέρειες για την αναθεώρηση των τύπων εκπαιδευτικών υπηρεσιών που εφαρμόζονται, με σκοπό την ενοποίηση των συμβουλών που θα υποβάλει η Λαϊκή Επιτροπή στο Λαϊκό Συμβούλιο στην επερχόμενη σύνοδο.

Προεδρεύει και συντονίζει με το Τμήμα Διαχείρισης Μη Δημόσιων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, το Τμήμα Οργάνωσης και Προσωπικού και τις Λαϊκές Επιτροπές των κοινοτήτων, των περιφερειών και των ειδικών ζωνών, την τακτική επιθεώρηση και αναθεώρηση της λειτουργίας των μη δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, διασφαλίζοντας ότι οι μονάδες οργανώνουν τη διδασκαλία και τη μάθηση σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου.

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ διεξήγαγε έρευνα για να προτείνει ένα σχέδιο απαγόρευσης της χρήσης κινητών τηλεφώνων από τους μαθητές (ενδεικτική φωτογραφία)

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΜΠΙΤΣ ΘΑΝ

Έρευνα και παροχή συμβουλών σχετικά με το προτεινόμενο σχέδιο απαγόρευσης της χρήσης κινητών τηλεφώνων από τους μαθητές

Σε συνεργασία με το Τμήμα Φοιτητικών Υποθέσεων, οι επικεφαλής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης κατευθύνουν και συντονίζουν με το Τμήμα Οικονομικού Σχεδιασμού την επιθεώρηση και την αναθεώρηση των σχολικών τουαλετών· συνεχίζουν να κατευθύνουν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να συστήσουν ένα Συμβούλιο Εσωτερικού Σχολικού Ελέγχου, συμπεριλαμβανομένων των γονέων, για τον συντονισμό με το σχολείο στην παρακολούθηση των δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τις σχολικές τουαλέτες, την ασφάλεια και την υγιεινή των τροφίμων, τα οικοτροφεία και άλλες δραστηριότητες στα σχολεία που απαιτούν τη συμμετοχή των γονέων.

Διεξαγωγή έρευνας και παροχή συμβουλών σχετικά με ένα προτεινόμενο σχέδιο για την απαγόρευση της χρήσης κινητών τηλεφώνων από τους μαθητές κατά τη διάρκεια του διαλείμματος και κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στο σχολείο (εκτός από τις περιπτώσεις όπου οι καθηγητές του μαθήματος το επιτρέπουν για την εκτέλεση καθηκόντων εξυπηρέτησης κατά τη διάρκεια του μαθήματος). Ταυτόχρονα, παροχή συμβουλών σχετικά με ένα σχέδιο οργάνωσης δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, ώστε να δημιουργηθούν συνθήκες για τους μαθητές ώστε να συνδέονται και να εξασκούνται σε σωματικές δραστηριότητες κατά το σχολικό έτος 2025-2026.

Αναθεώρηση και ανάπτυξη σχεδίου πρόσληψης εκπαιδευτικών

Το Τμήμα Προσωπικού επανεξετάζει επειγόντως τον τρέχοντα αριθμό εκπαιδευτικών και τις ανάγκες πρόσληψης σε κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης όλων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, παρέχει συμβουλές σχετικά με τα σχέδια πρόσληψης και τις επιλογές, ώστε να διασφαλιστεί ο επαρκής αριθμός εκπαιδευτικών για την προετοιμασία του σχολικού έτους 2025-2026. Συντονίζεται με το Πανεπιστήμιο Παιδείας και το Πανεπιστήμιο της Σαϊγκόν για την παραγγελία εκπαίδευσης για μαθήματα με ανάγκες πρόσληψης αλλά έλλειψη εκπαιδευτικών. Ταυτόχρονα, δημιουργεί λογισμικό για την αποτελεσματική διαχείριση της λίστας διευθυντών, παρέχει συμβουλές σχετικά με τα σχέδια διορισμών και αποκεντρώνει την αρμοδιότητα στις Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών και των κοινοτήτων για τον διορισμό διευθυντών σύμφωνα με τους κανονισμούς. Επιβλέπει τα κέντρα ξένων γλωσσών και τα δημόσια σχολεία.

Το Τμήμα αναθέτει στο Τμήμα Διαχείρισης Μη Δημόσιων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων τη διαχείριση της συμμόρφωσης των μη δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με τους νομικούς κανονισμούς. Συντονίζεται τακτικά με τις Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών, των κοινοτήτων και των ειδικών ζωνών για την επιθεώρηση και την αναθεώρηση των μη δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σχετικά με τη συμμόρφωση με τους νομικούς κανονισμούς. Αναλαμβάνει την πρωτοβουλία και συντονίζεται με τις Λαϊκές Επιτροπές των κοινοτήτων, των περιφερειών και των ειδικών ζωνών για τη διαχείριση των μη δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ανάλογα με την τοποθεσία, δημιουργώντας προληπτικά ένα δίκτυο παρακολούθησης στις τοποθεσίες για την άμεση λήψη και την ταχεία και ακριβή ανταπόκριση σε σχετικές πληροφορίες.

Ανάθεση στο Τμήμα Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της αύξησης των εκπαιδευτικών εκδρομών, καταγραφή της κατάστασης της οργάνωσης της διδασκαλίας και της μάθησης στα νηπιαγωγεία, παροχή συμβουλών σχετικά με σχέδια στενής διαχείρισης ιδιωτικών νηπιαγωγείων και παιδικών ομάδων όσον αφορά τις εγκαταστάσεις, τον εξοπλισμό, το διδακτικό προσωπικό κ.λπ., ώστε να διασφαλίζεται η ασφάλεια των παιδιών σε μη δημόσια νηπιαγωγεία.

Το Τμήμα Επιθεώρησης και Νομικών Υποθέσεων είναι υπεύθυνο για την προεδρία και τον συντονισμό με άλλα τμήματα του Τμήματος για την ανάπτυξη ενός σχεδίου επιθεώρησης και ενός γενικού χρονοδιαγράμματος επιθεώρησης για το σχολικό έτος 2025-2026 για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, διασφαλίζοντας την ορθολογικότητα, αποφεύγοντας τις επικαλύψεις, προσανατολίζοντας το έργο επιθεώρησης με ομαλό τρόπο και εφαρμόζοντάς το σύμφωνα με τους κανονισμούς. Προεδρεύει και συντονίζει με άλλα τμήματα του Τμήματος για τη μελέτη νομικών εγγράφων, ώστε να συμβουλεύει και να διασφαλίζει ότι τα έγγραφα που εκδίδονται από το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ δεν εμπλέκονται σε νομικό περιεχόμενο.

Πηγή: https://thanhnien.vn/sau-sap-nhap-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-hang-loat-cac-van-de-nong-185250709122428155.htm