Σύγχυση στα μητρικά κεφάλαια

Βλέποντας τον σύλλογο γονέων της τάξης να τους υπενθυμίζει να πληρώσουν το ταμείο χωρίς να εξηγήσει τη δαπάνη των 66 εκατομμυρίων VND πέρυσι, η κα Nhung σηκώθηκε θυμωμένη για να τους αντιμετωπίσει στη συνάντηση.

«Αυτή είναι η δεύτερη χρονιά αυτού του είδους δαπανών», δήλωσε η κα. Νχουνγκ, 31 ετών, από το Χα Ντονγκ του Ανόι , μετά από μια γονική συνάντηση πριν από μια εβδομάδα.

Πέρυσι, ο γιος της πήγε στην πρώτη τάξη σε δημόσιο σχολείο. Η μητέρα δεν είχε παράπονα για τα δίδακτρα του σχολείου, αλλά έπρεπε να πληρώσει το ταμείο των γονέων τέσσερις φορές, συνολικά 1,3 εκατομμύρια VND.

«Μια τάξη 51 μαθητών πληρώνει περισσότερα από 66 εκατομμύρια VND σε δίδακτρα κάθε χρόνο. Όταν ζήτησα μια λίστα, μου είπαν όχι, επειδή υπήρχαν πολλά ευαίσθητα θέματα», είπε η κα Nhung. Πιστεύει ότι αυτός ο σύλλογος ξέρει πώς να εισπράττει χρήματα μόνο χωρίς σαφές σχέδιο και είναι έτοιμος να μεταφέρει παιδιά σε άλλη τάξη εάν αντιμετωπίσουν δυσκολίες.

Στην πόλη Χο Τσι Μινχ, η κα Ngoc Thy, γονέας της τάξης 1/2 στο Δημοτικό Σχολείο Hong Ha, στην περιοχή Binh Thanh, σοκαρίστηκε επίσης επειδή το ταμείο της τάξης είχε δαπανήσει περισσότερα από 260 εκατομμύρια VND χωρίς να το γνωρίζει. Αυτή η τάξη έχει 32 μαθητές, οι γονείς είχαν συμφωνήσει να πληρώσουν 10 εκατομμύρια VND για να διακοσμήσουν και να ανακαινίσουν την τάξη και να φροντίσουν τα παιδιά τους για 5 χρόνια.

«Έχουν σχεδόν ξοδευτεί όλα σε λίγο περισσότερο από ένα μήνα, οπότε τι θα συμβεί σε ολόκληρη τη σχολική χρονιά;», αναρωτήθηκε η κα Thy.

Την περασμένη εβδομάδα, το Γυμνάσιο Tu Hiep στο Ανόι αναγκάστηκε να επιστρέψει στους γονείς περισσότερα από 160 εκατομμύρια VND από το ταμείο γονέων-δασκάλων του σχολείου επειδή ήταν «ακατάλληλο». Επίσης, στην πρωτεύουσα, το Λύκειο Chu Van An απαίτησε από την τάξη Λογοτεχνίας της 12ης τάξης να επιστρέψει 4,5 εκατομμύρια VND από το ταμείο στους γονείς. Το αντιπροσωπευτικό συμβούλιο της τάξης 1/2 στο Δημοτικό Σχολείο Hong Ha στην πόλη Χο Τσι Μινχ αναγκάστηκε να επιστρέψει 247,5 εκατομμύρια VND από τα περισσότερα από 260 εκατομμύρια VND που είχε δαπανήσει.

Ως συνήθως, στην αρχή κάθε νέας σχολικής χρονιάς, η κοινή γνώμη επικρατεί αναταραχή για το ταμείο των γονέων. Κάποιοι πιστεύουν ότι η είσπραξη είναι πολύ υψηλή, άλλοι είναι αναστατωμένοι επειδή είναι «εθελοντική» αλλά δεν διαφέρει από την αναγκαστική, ή επειδή η είσπραξη και οι δαπάνες δεν είναι διαφανείς. Οι διευθυντές βλέπουν αυτές τις επίμονες απογοητεύσεις ως αποτέλεσμα της άστοχης συμπεριφοράς τόσο του σχολείου όσο και των γονέων.

Βιετναμέζικα Ντονγκ σε διάφορες ονομαστικές αξίες. Εικονογράφηση: Thanh Hang

Η απαίτηση δημοσιοποίησης εσόδων και εξόδων επισημαίνεται τακτικά από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και τις τοπικές αρχές στην αρχή κάθε σχολικού έτους. Το Υπουργείο διαθέτει επίσης την Εγκύκλιο 55 του 2011 σχετικά με τους κανονισμούς λειτουργίας της επιτροπής γονέων και την Εγκύκλιο 16 του 2018 σχετικά με τη χρηματοδότηση των σχολείων.

Δεν υπάρχει έλλειψη νομικών διαδρόμων για διαφανή είσπραξη και δαπάνη, αλλά εξακολουθούν να συμβαίνουν «αυτό και εκείνο» που σχετίζεται με τα κεφάλαια των γονέων, σύμφωνα με τον κ. Nguyen Tung Lam, Πρόεδρο του Συμβουλίου Εκπαίδευσης του Λυκείου Dinh Tien Hoang στο Ανόι.

Πιστεύει ότι ο κύριος λόγος είναι ότι οι διευθυντές δεν έχουν εκπληρώσει σωστά τις ευθύνες τους. Παρόλο που δεν κατέχουν άμεσα το μητρικό ταμείο, πρέπει να διαχειρίζονται και να επιβλέπουν για να διασφαλίζουν ότι αυτά τα κεφάλαια εισπράττονται και δαπανώνται σύμφωνα με τις αρχές.

«Όποιος λέει ότι δεν γνωρίζει αποφεύγει την ευθύνη. Το ίδιο ισχύει και για άλλα τέλη. Κανένας δάσκαλος δεν θα τολμούσε να τα εισπράξει χωρίς τη συγκατάθεση του διευθυντή», δήλωσε ο κ. Λαμ.

Ο δεύτερος λόγος είναι ότι η επιτροπή γονέων δεν αντιπροσωπεύει πραγματικά τα συμφέροντα της πλειοψηφίας, εξακολουθώντας να υποτάσσεται στους δασκάλους του σχολείου και της τάξης και «ανταγωνιζόμενη» τις συνεισφορές.

Πριν χρειαστεί να επιστρέψει το εισπραχθέν ποσό, το σχέδιο εσόδων και εξόδων της επιτροπής γονέων του Γυμνασίου Tu Hiep περιλαμβάνει 25 στοιχεία, όπως ανταμοιβές για τάξεις με μικρά σχέδια που υπερβαίνουν τους στόχους, νίκη στο βραβείο «happy class», εκπαίδευση των μαθητών για την εξάσκηση στην τελετή έναρξης, συμμετοχή σε διαγωνισμούς, χρήματα για ενοικίαση κοστουμιών παράστασης... Πολλοί γονείς αντέδρασαν επειδή πίστευαν ότι αυτά τα στοιχεία δεν ήταν ευθύνη του ταμείου.

Η κα Lan Anh, 43 ετών, κάποτε μέλος της επιτροπής γονέων της τάξης του γυμνασίου της κόρης της, που φοιτούσε στο σχολείο, παραδέχτηκε ότι υπήρχε πίεση για «την υποστήριξη του σχολείου στην αγορά εγκαταστάσεων» και ανταγωνισμός μεταξύ των τάξεων. Είπε ότι υπήρχαν πέντε σχολεία που δήλωσαν ότι τους έλειπαν μερικοί προβολείς και κλιματιστικά, και ότι η επιτροπή γονέων «ήξερε τι εννοούσαν» και πήγε αμέσως στην τάξη για να κινητοποιηθεί.

«Παρόλο που δεν υπήρχε συγκεκριμένο επίπεδο, στην πραγματικότητα, κάθε τάξη εξέταζε η μία την άλλη για να προσπαθήσει να πλησιάσει το μέσο επίπεδο και να μην αφήσει την τάξη της να πέσει πολύ κάτω», είπε η κα Lan Anh. Επειδή «δεν υπήρχε κανένα όφελος», αλλά οι γονείς την αμφισβητούσαν και την αμφισβητούσαν συνεχώς, μετά από δύο χρόνια, ζήτησε να αποχωρήσει από την ομάδα.

Απαντώντας στο VnExpress στα τέλη Σεπτεμβρίου, ο κ. Ho Tan Minh, Προϊστάμενος του Γραφείου του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι δεν είναι λάθος οι γονείς να συνεισφέρουν εθελοντικά και να χρηματοδοτούν την επισκευή τάξεων και την αγορά εγκαταστάσεων.

«Η Εγκύκλιος 55 απαιτεί από τον σύλλογο γονέων-δασκάλων να μην αναγκάζει τους γονείς να κάνουν δωρεές για την επισκευή σχολείων ή την αγορά εξοπλισμού. Αλλά εάν οι γονείς συμφωνήσουν οικειοθελώς να συνεισφέρουν και να χρηματοδοτήσουν, τότε η Εγκύκλιος 16 θα εφαρμοστεί», εξήγησε ο κ. Μινχ, λέγοντας ότι χάρη σε αυτήν την πολιτική, τα σχολεία έχουν βελτιώσει σημαντικά τις εγκαταστάσεις τους, ενώ η κρατική χρηματοδότηση εξακολουθεί να είναι περιορισμένη.

Ένας επικεφαλής του τμήματος εκπαίδευσης στο Βορρά αναγνώρισε ότι τα γονικά κεφάλαια και η σχολική χορηγία είναι δύο διαφορετικά πράγματα. Συγκεκριμένα, η αναζήτηση και η διαχείριση των χρημάτων χορηγίας πρέπει να γίνεται από το σχολείο. Εάν το σχολείο χρειάζεται οποιαδήποτε υποστήριξη, πρέπει να καταρτίσει ένα σχέδιο, να το υποβάλει στον προϊστάμενο για έγκριση και στη συνέχεια να το ανακοινώσει ευρέως σε εθελοντική βάση, από πολλές πηγές. Κάθε γονέας που θέλει να υποστηρίξει μπορεί να το μεταφέρει στον λογαριασμό του σχολείου. Αυτό το ποσό διαχειρίζεται, έχει πλήρη τεκμηρίωση και δημοσιοποιείται.

«Αν το κάνουμε αυτό, δεν θα υπάρξει σύγχυση, αλλά πολλά σχολεία και γονείς δεν κάνουν διαχωρισμό και στη συνέχεια έχουν τη νοοτροπία να ισοπεδώνουν και να μοιράζονται εξίσου για γρήγορα αποτελέσματα. Επειδή είναι αντίθετο με τις αρχές, προκαλεί απογοήτευση», είπε.

Αίθουσες διδασκαλίας για τις τάξεις 1/2, Δημοτικό Σχολείο Hong Ha, πόλη Χο Τσι Μινχ, πριν και μετά την ανακαίνιση, Σεπτέμβριος 2023. Φωτογραφία: Παρέχεται από γονείς

Οι εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι η υπερχρέωση και η σύγχυση των κονδυλίων θα κάνουν τους γονείς και την κοινωνία να χάσουν την εμπιστοσύνη τους στον τομέα της εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με τον κ. Pham Tat Dong, Πρόεδρο του Βιετναμέζικου Συνδέσμου για την Προώθηση της Εκπαίδευσης, η κοινωνικοποίηση δεν αφορά μόνο τη συλλογή χρημάτων, επομένως αν χρησιμοποιήσουμε το όνομα της κοινωνικοποίησης για να καλέσουμε τους γονείς να πληρώσουν χρήματα, αυτή η δραστηριότητα θα χάσει το νόημά της.

Η κα Thanh Loan, 42 ετών, που ζει στην πόλη Thu Duc της πόλης Χο Τσι Μινχ, παραδέχτηκε ότι «πάντα ένιωθε σκεπτικιστική» σχετικά με το σχέδιο δαπανών της γονικής μέριμνας, αφότου ανακάλυψε ότι η τιμή αγοράς μιας τηλεόρασης για την τάξη ήταν σχεδόν 2 εκατομμύρια dong υψηλότερη από την τιμή της αγοράς.

«Παρόλο που μου εξήγησαν ότι το συνολικό κόστος περιλάμβανε φιλοδωρήματα για τους εργάτες και καθαρισμό της τάξης μετά την εγκατάσταση, εξακολουθούσα να διστάζω», είπε.

Ο κ. Tung Lam αναγνώρισε ότι θα ήταν δύσκολο να τερματιστεί η απογοήτευση σχετικά με τα κεφάλαια των γονέων εάν δεν άλλαζε η διαχείριση και η εποπτεία. Πρότεινε την αύξηση των προστίμων για τα σχολεία που χρεώνουν υπερβολικά ή εισπράττουν τέλη κατά παράβαση των κανονισμών και ότι δεν θα ήταν δυνατό να ασκείται κριτική και να μαθαίνει κανείς από την εμπειρία για πάντα. Ταυτόχρονα, οι τοπικές αρχές θα πρέπει να συνεργάζονται με τα σχολεία στην αναζήτηση, διαχείριση και χρήση πηγών χρηματοδότησης. Αυτό θα βοηθούσε στην αύξηση της διασταυρούμενης παρακολούθησης και στη μείωση της πίεσης στα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς σε εξωσχολικές δραστηριότητες.

Συμφωνώντας με αυτή την άποψη, ο προαναφερθείς επικεφαλής του τμήματος παιδείας πρότεινε την αυστηροποίηση των κανονισμών.

«Πολλά σχολεία εξακολουθούν να πιστεύουν ότι ο τρόπος με τον οποίο οι γονείς ξοδεύουν τα κεφάλαιά τους είναι δική τους υπόθεση, επομένως δεν παρεμβαίνουν. Θα πρέπει να υπάρχει νομική βάση για τις επαρχιακές και περιφερειακές υπηρεσίες ώστε να ορίζουν ένα συγκεκριμένο επίπεδο συνεισφοράς, ώστε να αποφεύγονται τα χαοτικά έσοδα και έξοδα», είπε.

Ο Αρχηγός του Προσωπικού Χο Ταν Μινχ δήλωσε ότι η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει ζητήσει από τα σχολεία να επεκτείνουν τις προσπάθειές τους για συγκέντρωση χρημάτων, χωρίς να επικεντρώνονται στους γονείς και στην έναρξη της σχολικής χρονιάς. Επειδή αυτή την περίοδο, οι γονείς πρέπει να ανησυχούν για την αγορά βιβλίων, τετράδιων, σχολικών ειδών, στολών και ασφάλισης υγείας για τα παιδιά τους. Οι προσπάθειες συγκέντρωσης χρημάτων μπορούν εύκολα να γίνουν βάρος για αυτά.

Ο κ. Ντονγκ είπε ότι η κυβέρνηση πρέπει να αυξήσει τις επενδύσεις στην εκπαίδευση. «Μόλις ανοίξει ένα σχολείο, πρέπει να προετοιμάσει επαρκείς εγκαταστάσεις. Δεν μπορεί απλώς να χτίζει αίθουσες διδασκαλίας και στη συνέχεια να αφήνει το σχολείο να εγκαθιστά ανεμιστήρες και κλιματιστικά. Πρέπει να κινητοποιηθεί κάθε δαπάνη», είπε.

Η κα. Νχουνγκ δεν γνωρίζει πότε θα σταματήσει η παράλογη είσπραξη και τα έξοδα της γονικής μέριμνας, γνωρίζει μόνο ότι μόλις πλήρωσε 600.000 VND για προσωρινή είσπραξη φέτος.

Μετά τη γνώμη της, η επικεφαλής του συλλόγου γονέων υποσχέθηκε να συντάξει πλήρη έκθεση για τα έσοδα και τα έξοδα. Αυτή ήταν η μόνη «πνευματική νίκη» που ήλπιζε ότι θα τη βοηθούσε να αποφύγει τη δυσαρέσκεια στην αρχή κάθε νέας σχολικής χρονιάς.

Ταν Χανγκ

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/nhap-nhem-quy-phu-huynh-4659644.html