Όταν οι μαθητές έρχονται στο σχολείο στην ώρα τους, οι εκπαιδευτικοί προετοιμάζουν τα μαθήματα προσεκτικά και το σχολείο τηρεί σαφείς κανόνες, κάθε μέρα στο σχολείο γίνεται μια ουσιαστική εμπειρία.
Αντιθέτως, αν υπάρχει χάος σε μικρά πράγματα, είναι δύσκολο να οικοδομηθεί μεγάλη πειθαρχία. Το πιο σημαντικό είναι να μετατραπεί η πειθαρχία από εξωτερική επιβολή σε εσωτερική αυτοπειθαρχία κάθε μέλους.

Μια προσεγμένη στολή, ένα μάθημα στην ώρα του, ένας ευγενικός χαιρετισμός - όλα συνθέτουν ένα υγιές εκπαιδευτικό περιβάλλον και πειθαρχία.
Οι στολές όχι μόνο δημιουργούν ομοιομορφία στην εμφάνιση, αλλά και καλλιεργούν ένα πνεύμα συλλογικής αλληλεγγύης, σβήνουν το χάσμα μεταξύ πλουσίων και φτωχών και βοηθούν τους μαθητές να επικεντρωθούν στη μελέτη αντί να συγκρίνουν την εμφάνιση.
Ο χρόνος δεν είναι μόνο για τη διοίκηση, αλλά και για να σεβόμαστε τον χρόνο - μια σημαντική ιδιότητα για την εργασία και τη μελλοντική ζωή.
Η πολιτισμένη γλώσσα στα σχολεία όχι μόνο διατηρεί το εκπαιδευτικό περιβάλλον, αλλά και διαδίδεται στην κοινωνία, καλλιεργώντας έναν ευγενικό τρόπο ζωής και σεβασμό προς τους άλλους.
Η πειθαρχία που ξεκινά από μικρά πράγματα είναι το «κύτταρο» της σχολικής κουλτούρας. Όταν τα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές την εφαρμόζουν αυστηρά, η σωστή συμπεριφορά θα διαμορφωθεί σε μια ρουτίνα, και σταδιακά θα γίνει μια βιώσιμη αξία.
Μια πραγματική εκπαίδευση δεν μπορεί να στερείται αυτοπειθαρχίας και πολιτιστικής προσωπικότητας. Από τις μικρές λεπτομέρειες - στολές, χρόνος, λόγος - η κοινωνία μπορεί να διακρίνει την εικόνα μιας πειθαρχημένης εκπαίδευσης, καλλιεργώντας ταυτόχρονα μια γενιά υπεύθυνων, πολιτισμένων πολιτών.
Πηγή: https://baolaocai.vn/ky-cuong-tu-viec-nho-dong-phuc-gio-giac-ngon-ngu-ung-xu-trong-truong-hoc-post882203.html
Σχόλιο (0)