Απαιτεί η εκμάθηση σχεδιασμού και αρχιτεκτονικής στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης ταλέντο;

Οι πληροφορίες κοινοποιήθηκαν στο διαδικτυακό τηλεοπτικό συμβουλευτικό πρόγραμμα «Επιλέγοντας μια ειδίκευση για το μέλλον: Σχεδιασμός, καλές τέχνες, αρχιτεκτονική» που πραγματοποιήθηκε χθες το απόγευμα (26 Μαρτίου), στις ακόλουθες διευθύνσεις: thanhnien.vn , σελίδα στο Facebook, κανάλι στο YouTube, εφημερίδα Tik Tok Thanh Nien .

ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ

Συμμετέχοντας στο πρόγραμμα, ο Δρ. Vo Thanh Hai, Αντιπρόεδρος του Πανεπιστημίου Duy Tan, δήλωσε ότι σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία σχετικά με την κατάσταση των φοιτητών που έχουν εργασία μετά από 12 μήνες αποφοίτησης, τα οποία ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πέρυσι, η τέχνη είναι ένας από τους τομείς κατάρτισης με το υψηλότερο ποσοστό φοιτητών που έχουν βρει εργασία τα τελευταία 4 χρόνια. «Αυτός ο αριθμός μπορεί να προκαλεί έκπληξη, επειδή η τέχνη δεν συγκαταλέγεται στους τομείς με τους περισσότερους υποψηφίους που εγγράφονται για σπουδές. Αλλά σε αντίθεση με τους τομείς με τον μεγαλύτερο αριθμό υποψηφίων που εγγράφονται, η τέχνη έχει υψηλότερο ποσοστό απασχόλησης. Για παράδειγμα, το 2020, αυτό το ποσοστό στον τομέα της τέχνης έφτασε το 97% - που σημαίνει ότι για κάθε 10 φοιτητές που αποφοιτούν μετά από 1 έτος, σχεδόν όλοι είχαν δουλειά», πρόσθεσε ο Δρ. Hai.

Το ταλέντο και ο αντίκτυπος της Τεχνητής Νοημοσύνης στον κλάδο του σχεδιασμού - των καλών τεχνών - της αρχιτεκτονικής ήταν ζητήματα που τέθηκαν κατά τη διάρκεια της διαβούλευσης για την επιλογή μελλοντικών ειδικοτήτων που πραγματοποιήθηκε χθες το απόγευμα (26 Μαρτίου).

Εξηγώντας αυτό το φαινόμενο, ο Δρ. Χάι ανέφερε ότι μεταξύ των 24 πεδίων κατάρτισης που αντιστοιχούν σε 377 ειδικότητες, η τέχνη είναι ο τομέας με σχετικά μικρό αριθμό φοιτητών που εγγράφονται για σπουδές σε σύγκριση με άλλους τομείς, κατατάσσοντας μόνο την 13η θέση από τους 24 τομείς. Το 2023, το ποσοστό των εισακτέων φοιτητών αντιπροσώπευε μόνο το 1,36% του συνολικού αριθμού των εισακτέων φοιτητών πανεπιστημίου, που αντιστοιχεί σε περίπου 8.000 φοιτητές. Το 2022, ο αριθμός των φοιτητών ήταν ελαφρώς υψηλότερος, αλλά εξακολουθεί να είναι μικρότερος από 9.000 άτομα. Επομένως, το επίπεδο ανταγωνισμού μεταξύ των φοιτητών μετά την αποφοίτηση δεν είναι υψηλό, με αποτέλεσμα ένα υψηλό ποσοστό φοιτητών που έχουν εργασία.

Επιπλέον, ο Δρ. Χάι πιστεύει ότι ένας λόγος μπορεί να είναι ότι αυτός ο τομέας απαιτεί από τους μαθητές να έχουν ορισμένα ταλέντα. «Επιπλέον, μέρος του λόγου μπορεί να οφείλεται στον αντίκτυπο της βιομηχανικής επανάστασης 4.0. Σε έναν κόσμο όπου η τεχνολογία αναπτύσσεται ραγδαία, πτυχές της τέχνης, των ανθρωπιστικών επιστημών, της ψυχολογίας κ.λπ. είναι πιο σημαντικές από ποτέ», πρόσθεσε ο Αντιπρόεδρος του Πανεπιστημίου Duy Tan.

Όσον αφορά την τρέχουσα κατάσταση κατάρτισης και απασχόλησης στον τομέα της αρχιτεκτονικής και των κατασκευών, ο Δρ. Χάι δήλωσε ότι το 2023, σε αυτόν τον τομέα θα φοιτούν 18.660 φοιτητές. Η πραγματική ζήτηση της αγοράς εργασίας για εκπαιδευμένο ανθρώπινο δυναμικό πρέπει να φτάσει το 75%, αλλά αυτό το ποσοστό είναι επί του παρόντος μόνο στο 65%. «Ένα άλλο σημαντικό σημείο σχετικά με την απασχόληση για τους φοιτητές αρχιτεκτονικής είναι η δυνατότητα να δημιουργούν θέσεις εργασίας για τον εαυτό τους. Μια στατιστική δείχνει ότι το 20% των φοιτητών αρχιτεκτονικής μπορούν να δημιουργήσουν θέσεις εργασίας για τον εαυτό τους, το 58% εργάζεται σε μη κρατικές επιχειρήσεις, μόνο το 8% εργάζεται για το κράτος», πρόσθεσε ο Δρ. Χάι.

Ο Δάσκαλος Pham Thi Hong Lien, σύμβουλος της Σχολής Αρχιτεκτονικής και Καλών Τεχνών στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η σχολή αυτή τη στιγμή εκπαιδεύει μια σειρά από ειδικότητες ακολουθώντας τις νέες τάσεις, ενσωματώνοντας την τεχνολογία σε συγκεκριμένους τομείς κατάρτισης. Μπορεί να ειπωθεί ότι αυτές οι δημοφιλείς ειδικότητες δημιουργούν περισσότερες ευκαιρίες για τους μαθητές.

ΑΠΑΙΤΟΥΝ ΟΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΕΣ ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ;

Απαντώντας σε αυτό το ερώτημα, οι εκπρόσωποι των σχολείων δήλωσαν ότι εξαρτάται από τη μέθοδο εισαγωγής κάθε σχολείου.

Στο Πανεπιστήμιο Βιετνάμ-Γερμανίας, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Pham Thanh Duong, Πρόεδρος της Σχολής Μηχανικών, δήλωσε ότι φέτος το σχολείο έχει 5 μεθόδους εισαγωγής για κάθε κατεύθυνση. Για την κατεύθυνση της αρχιτεκτονικής, το σχολείο δεν απαιτεί από τους υποψηφίους να δώσουν εξετάσεις σχεδίου στο σχολείο. Ωστόσο, κατά τη μέθοδο εξέτασης των βαθμολογιών των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, οι υποψήφιοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις βαθμολογίες σχεδίου που έλαβαν από άλλα σχολεία για να υποβάλουν αίτηση εισαγωγής σύμφωνα με τον καθορισμένο συνδυασμό μαθημάτων του σχολείου.

Διαγωνιζόμενοι στον διαγωνισμό ζωγραφικής

Μιλώντας περισσότερο για τη χρήση των εξετάσεων TestAS για την εισαγωγή στην ειδίκευση στην αρχιτεκτονική, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Duong είπε ότι οι υποψήφιοι πρέπει να δώσουν τις εξετάσεις για τους υποψηφίους που υποβάλλουν αίτηση για την ειδίκευση στη μηχανική. Η εξέταση αποτελείται από δύο μέρη: βασικές γνώσεις και εξειδικευμένες γνώσεις και δεν εξετάζει την ικανότητα σχεδίασης. Στις εξειδικευμένες εξετάσεις, οι υποψήφιοι θα εξεταστούν για τις γνώσεις τους στα μαθηματικά, τη φυσική και συναφή θέματα. Εκ των οποίων, τα μαθηματικά και η φυσική είναι υποχρεωτικές προϋποθέσεις για την καλή φοίτηση σε αυτήν την ειδίκευση. Ταυτόχρονα, η αισθητική, η δημιουργικότητα και τα επιδέξια χέρια είναι επίσης πλεονεκτήματα.

«Το σχολείο δεν απαιτεί από τους μαθητές να δώσουν εισαγωγικές εξετάσεις για το σχέδιο, αλλά οι μαθητές θα εκπαιδευτούν σε αυτή την δεξιότητα κατά το πρώτο έτος. Μετά από 4 χρόνια, οι μαθητές θα είναι σε θέση να σχεδιάζουν με το χέρι και ιδιαίτερα να χρησιμοποιούν την τεχνολογία σχεδίασης μέσω υπολογιστή», πρόσθεσε ο Αναπληρωτής Καθηγητής Ντουόνγκ.

Ο Δάσκαλος Pham Thi Hong Lien δήλωσε επίσης ότι το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ προσφέρει διαφορετικές επιλογές για τους υποψηφίους που υποβάλλουν αίτηση σε αυτές τις ειδικότητες. Ανάλογα με τη μέθοδο εισαγωγής, οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν έναν συνδυασμό που περιλαμβάνει ή όχι τεστ επάρκειας. Εάν υποβάλλουν αίτηση με βάση τις βαθμολογίες επάρκειας, οι υποψήφιοι μπορούν να δώσουν το τεστ σχεδίου στο σχολείο ή να εξετάσουν το ενδεχόμενο να δώσουν βαθμολογίες σχεδίου από άλλα σχολεία.

«Για τους υποψηφίους που δεν ασχολούνται με το σχέδιο, το πρόγραμμα κατάρτισης του πρώτου έτους περιλαμβάνει μαθήματα που παρέχουν γνώσεις και δεξιότητες σχεδίασης. Κατά την εισαγωγή τους στο πρόγραμμα σπουδών, οι φοιτητές συνεχίζουν να εξασκούν αυτές τις δεξιότητες για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις πριν από την αποφοίτηση», πρόσθεσε ο Δάσκαλος Lien.

Για περισσότερες πληροφορίες, ο Δρ. Vo Thanh Hai ανέφερε ότι ο τομέας των τεχνών έχει 4 ομάδες με περισσότερες από 30 ειδικότητες, και δεν εξετάζουν όλες οι ειδικότητες την ικανότητα σχεδίασης απευθείας στις εισαγωγικές εξετάσεις. Για παράδειγμα, το Πανεπιστήμιο Duy Tan διοργανώνει διαγωνισμούς σχεδίου καλών τεχνών ή χρησιμοποιεί τις βαθμολογίες αυτού του μαθήματος που διοργανώνονται από άλλα πανεπιστήμια για να επιλέξει φοιτητές για την ειδικότητα της αρχιτεκτονικής. Εν τω μεταξύ, το σχολείο δεν λαμβάνει υπόψη την ικανότητα για γραφιστική.

Ωστόσο, σύμφωνα με τον Δρ. Χάι, αυτές οι ειδικότητες εξακολουθούν να απαιτούν τους απαραίτητους παράγοντες από τους φοιτητές. Για παράδειγμα, στον τομέα της αρχιτεκτονικής, τα μαθηματικά και η φυσική αποτελούν το θεμέλιο μαζί με τις δεξιότητες σχεδίασης. «Εάν οι φοιτητές δεν είναι καλοί στα μαθηματικά και τη φυσική, θα έχουν δυσκολίες στη μαθησιακή διαδικασία και μπορεί να μην πληρούν καν τις προϋποθέσεις για να αποφοιτήσουν», δήλωσε ο Αντιπρόεδρος του Πανεπιστημίου Duy Tan.

Η τεχνολογία έχει υποστηρικτικό ρόλο

Όταν επιλέγει μια ειδίκευση στις τέχνες, ο/η Τεχνητός/ή Σχεδιαστής/τρια δεν πρέπει να ανησυχεί. Η τεχνολογία υποστηρίζει μόνο την τελειοποίηση μιας εικόνας, ενός προγράμματος ή ενός προϊόντος, αλλά όλα εξαρτώνται από τους ανθρώπους. Η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) δεν θα είναι σε θέση να έχει συναισθήματα όπως οι άνθρωποι για να μπορεί να δημιουργεί συναισθηματικά προϊόντα. Οι μηχανές δεν μπορούν να αντικαταστήσουν τους ανθρώπους, όσο κι αν εξελιχθεί η τεχνολογία.

Δρ. Τραν Βαν Χουνγκ

(Αναπληρωτής Κοσμήτορας της Σχολής Μηχανικής Τεχνολογίας, Διεθνές Πανεπιστήμιο Hong Bang)

Η τεχνολογία εξελίσσεται, ανάλογα αναπτύσσεται και η σχετική καλλιτεχνική βιομηχανία.

Το κίνημα της κοινωνίας συνδέεται ολοένα και περισσότερο με την ανάπτυξη της τεχνολογίας, και στον τομέα της τέχνης, όσο περισσότερο αναπτύσσεται η τεχνολογία, τόσο περισσότερο αναπτύσσεται και αυτός ο κλάδος. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του 2023, η ομάδα τέχνης αντιπροσωπεύει ένα χαμηλό ποσοστό, αλλά εξακολουθεί να συγκαταλέγεται στις ομάδες που επιλέγουν πολλοί φοιτητές. Πολλά σχολεία προσλαμβάνουν αυτήν την ομάδα ειδικοτήτων με διαφορετικές τυπικές βαθμολογίες. Ορισμένα σχολεία έχουν 14-15 βαθμούς, αλλά ορισμένα σχολεία, όπως το Πανεπιστήμιο Αρχιτεκτονικής της Πόλης Χο Τσι Μινχ, έχουν χρονιές όπου λαμβάνουν 27-28 βαθμούς. Συγκεκριμένα, το Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Χρηματοοικονομικών της Πόλης Χο Τσι Μινχ έχει μια τυπική βαθμολογία για τις ειδικότητες που κυμαίνεται από 19 έως 21. Αυτή είναι μια αρκετά υψηλή βαθμολογία μεταξύ των ειδικοτήτων κατάρτισης της σχολής, δείχνοντας το ενδιαφέρον των μαθητών σε αυτόν τον τομέα.

Δάσκαλος Τρουόνγκ Θι Νγκοκ Μπιτς

  (Διευθυντής Κέντρου Πληροφόρησης και Επικοινωνίας, Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Χρηματοοικονομικών, Πόλη Χο Τσι Μινχ)

Οι μαθητές πρέπει να σκέφτονται για να εκτιμούν την ομορφιά.

Η χρήση της τεχνολογίας μπορεί να υποστηρίξει όλες τις εργασίες, συμπεριλαμβανομένων των καλών τεχνών, του design και της αρχιτεκτονικής. Αν δεν έχετε ταλέντο στο σχέδιο, σίγουρα θα συναντήσετε ορισμένα εμπόδια. Ωστόσο, το ταλέντο στο σχέδιο μπορεί να εκπαιδευτεί. Οι πιο σημαντικές ιδιότητες για τους φοιτητές σε αυτόν τον τομέα είναι η ικανότητα να εκτιμούν την ομορφιά και το ανοιχτό μυαλό. Στο Πανεπιστήμιο Nguyen Tat Thanh, οι φοιτητές θα λάβουν επαγγελματική κατάρτιση, πρακτική εξάσκηση και εμπειρία για να εφαρμόσουν στην πραγματική εργασία.

Δάσκαλος Τρουόνγκ Κουάνγκ Τρι

(Αναπληρωτής Πρόεδρος Τμήματος Φοιτητικών Υποθέσεων, Πανεπιστήμιο Nguyen Tat Thanh)

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/hoc-thiet-ke-kien-truc-trong-thoi-ai-co-can-nang-khieu-18524032621182656.htm