Ανάθεση σε επαρχιακό επίπεδο της εκτέλεσης 7 καθηκόντων υπό την εποπτεία του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις ανακοίνωσε ένα σχέδιο για την αποκέντρωση και την ανάθεση αρμοδιοτήτων στον τομέα της εκπαίδευσης, αναθέτοντας 7 καθήκοντα υπό την αρμοδιότητα του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης σε επαρχιακό επίπεδο.

Η επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή θα αποκεντρωθεί για να εκτελεί 7 καθήκοντα υπό την εποπτεία του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης , και στον Πρόεδρο της Λαϊκής Επιτροπής της κοινότητας θα ανατεθούν επίσης δύο νέα καθήκοντα.

Αυτό είναι ένα αξιοσημείωτο σημείο στο σχέδιο εγκυκλίου που καθοδηγεί τις λειτουργίες, τα καθήκοντα και τις εξουσίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης στο πλαίσιο των Λαϊκών Επιτροπών των επαρχιών και των κεντρικά διοικούμενων πόλεων και του τομέα εκπαίδευσης και κατάρτισης των εξειδικευμένων τμημάτων στο πλαίσιο των Λαϊκών Επιτροπών των κοινοτήτων, των περιφερειών και των ειδικών ζωνών στο πλαίσιο των επαρχιών και των κεντρικά διοικούμενων πόλεων. Το σχέδιο μόλις δημοσιεύθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στην ηλεκτρονική πύλη πληροφοριών του για την υποβολή σχολίων.

Σε σύγκριση με το τρέχον έγγραφο, το παρόν προσχέδιο έχει πολλές αξιοσημείωτες προσαρμογές.

Συγκεκριμένα, το σχέδιο επεκτείνει την εξουσία και το πεδίο εφαρμογής της διοίκησης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Συνεπώς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει αναλάβει την ευθύνη να συμβουλεύει την επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή για την εκτέλεση 7 καθηκόντων υπό την εξουσία του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης, τα οποία πλέον έχουν αποκεντρωθεί στον Πρόεδρο της επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής σύμφωνα με το Διάταγμα 143/2025/ND-CP.

Τα καθήκοντα περιλαμβάνουν:

- Αναγνώριση της επαρχίας ως χώρας που πληροί τα πρότυπα της καθολικής εκπαίδευσης επιπέδου 1 και επιπέδου 2, εξαλείφοντας τον αναλφαβητισμό επιπέδου 1 για την επαρχία.

- Άδεια ίδρυσης προσχολικών σταθμών και εγκαταστάσεων γενικής εκπαίδευσης από ξένες διπλωματικές αποστολές και διακυβερνητικούς διεθνείς οργανισμούς.

- Μετατροπή εγκαταστάσεων προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης που προτείνονται να ιδρυθούν από ξένες διπλωματικές αποστολές και διακυβερνητικούς διεθνείς οργανισμούς σε μη κερδοσκοπικές εγκαταστάσεις.

- Έγκριση κοινής διοργάνωσης εξετάσεων πιστοποίησης επάρκειας ξένων γλωσσών.

- Χορήγηση, παράταση, τροποποίηση και συμπλήρωση αποφάσεων που επιτρέπουν την ίδρυση γραφείων αντιπροσωπείας ξένων εκπαιδευτικών οργανισμών και ιδρυμάτων στο Βιετνάμ.

- Χορήγηση, τροποποίηση, συμπλήρωση, παράταση, αναχορήγηση, τερματισμός λειτουργίας και ανάκληση αδειών για την ίδρυση γραφείων αντιπροσωπείας ξένων οργανισμών και ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης στο Βιετνάμ.

- Αξιολόγηση των συνθηκών οργάνωσης της διδασκαλίας των γλωσσών των εθνοτικών μειονοτήτων.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει αναλάβει την εκτέλεση όλων των προσλήψεων, της διαχείρισης, της χρήσης, της υποδοχής, της κινητοποίησης, της απόσπασης, της μετάθεσης, του διορισμού, της προαγωγής επαγγελματικών τίτλων, της αλλαγής επαγγελματικών τίτλων, της κατάρτισης, της προώθησης και της αξιολόγησης εκπαιδευτικών, διοικητικού προσωπικού, δημοσίων υπαλλήλων και υπαλλήλων σε όλα τα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας σύμφωνα με τις διατάξεις του Διατάγματος αριθ. 142/2025/ND-CP. Προηγουμένως, για τα νηπιαγωγεία, τα δημοτικά και τα γυμνάσια, αυτά τα καθήκοντα εκτελούνταν από τις Λαϊκές Επιτροπές σε επίπεδο περιφέρειας και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Σε επίπεδο κοινότητας, το σχέδιο εγκυκλίου ορίζει επίσης συγκεκριμένα τον συμβουλευτικό ρόλο του τμήματος εξειδικευμένης εκπαίδευσης και κατάρτισης στο πλαίσιο του πολιτιστικού και κοινωνικού τμήματος σε επίπεδο κοινότητας στην εκτέλεση κρατικών διαχειριστικών καθηκόντων σχετικά με την εκπαίδευση για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιοχής.

Συγκεκριμένα, το προσχέδιο έχει προσθέσει δύο νέα καθήκοντα, τα οποία προηγουμένως δεν είχαν ανατεθεί στον πρόεδρο της Λαϊκής Επιτροπής σε επίπεδο κοινότητας.

Συγκεκριμένα, ο πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής σε επίπεδο κοινότητας αποφασίζει την αναγνώριση, τον διορισμό, τον επαναδιορισμό, την παράταση της περιόδου εργασίας μέχρι την ηλικία συνταξιοδότησης, την απόλυση, την απομάκρυνση από το αξίωμα, την τοποθέτηση, την αλλαγή θέσης εργασίας, την ανταμοιβή και την πειθαρχική επιβολή κυρώσεων στους διευθυντές και τους αναπληρωτές διευθυντές των δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που βρίσκονται υπό τη διεύθυνσή τους.

Ο Πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής σε επίπεδο κοινότητας αποφασίζει τη σύσταση του σχολικού συμβουλίου, την αναγνώριση, τον διορισμό και την απόλυση του προέδρου του σχολικού συμβουλίου, την προσθήκη ή αντικατάσταση μελών του σχολικού συμβουλίου σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, την αναγνώριση ή μη του σχολικού συμβουλίου, του προέδρου, του αντιπροέδρου του σχολικού συμβουλίου, του διευθυντή και του αντιπροέδρου σε ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, σύμφωνα με τα πρότυπα τίτλου και τις νομικές διαδικασίες.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, ο σαφής καθορισμός του πεδίου εφαρμογής της διαβούλευσης και των ορίων της εξουσίας σε επίπεδο κοινότητας αποτελεί απαραίτητο βήμα για την τελειοποίηση του μηχανισμού αποκέντρωσης στη διαχείριση της εκπαίδευσης, συμβάλλοντας στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας και της αποδοτικότητας της εφαρμογής πολιτικής σε επίπεδο βάσης.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι το σχέδιο καταρτίστηκε για να διευκρινίσει τις διατάξεις του διατάγματος αριθ. 142/2025/ND-CP που ρυθμίζει την αποκέντρωση των εξουσιών των διβάθμιων τοπικών αρχών στον τομέα της κρατικής διοίκησης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και του διατάγματος αριθ. 143/2025/ND-CP που ρυθμίζει την αποκέντρωση και την ανάθεση εξουσιών στον τομέα της κρατικής διοίκησης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Πηγή: VNP

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/giao-cap-tinh-thuc-hien-7-nhiem-vu-thuoc-tham-quyen-bo-truong-bo-giao-duc-va-dao-tao-20250705233550096.htm