Συνεπώς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή και τον Πρόεδρο της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής να εξετάσουν και να αποφασίσουν σχετικά με την αποκέντρωση, την εξουσιοδότηση και την ανάθεση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της προεδρίας της πρόσληψης, της υποδοχής, της κινητοποίησης, της απόσπασης και της μετάθεσης εκπαιδευτικών και προσωπικού σε εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας.
Η παράγραφος 10 του άρθρου 23 του Νόμου περί Οργάνωσης της Τοπικής Αυτοδιοίκησης ορίζει τα καθήκοντα και τις εξουσίες του Προέδρου της Λαϊκής Επιτροπής της Κοινότητας «Να κατευθύνει και να οργανώνει την πρόσληψη, χρήση και διαχείριση των δημοσίων υπαλλήλων και των δημοσίων υπαλλήλων στην περιοχή σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου και την αποκέντρωση των ανώτερων κρατικών υπηρεσιών». Έτσι, ο Πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Κοινότητας διενεργεί την πρόσληψη και χρήση δημοσίων υπαλλήλων μόνο εάν είναι αποκεντρωμένη.
Επίσημη τάξη μαθητών στο Νηπιαγωγείο M'Drắk. |
Στο πλαίσιο του ότι ο αριθμός των δημοσίων υπαλλήλων σε επίπεδο κοινότητας που είναι υπεύθυνοι για τον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης είναι επί του παρόντος ανεπαρκής και πολλοί άνθρωποι δεν έχουν εμπειρία στη διαχείριση της εκπαίδευσης από το κράτος, η αποκέντρωση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για την προεδρία της πρόσληψης, της υποδοχής, της κινητοποίησης, της απόσπασης και της μετάθεσης εκπαιδευτικών και προσωπικού σε εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας είναι κατάλληλη για τις τρέχουσες συνθήκες και δυνατότητες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.
Η ανάθεση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να αναλάβει την ηγεσία στην πρόσληψη, υποδοχή, κινητοποίηση, απόσπαση και μεταφορά εκπαιδευτικών και προσωπικού διασφαλίζει την εφαρμογή της πολιτικής μείωσης των ενδιάμεσων, τον συγχρονισμό της ποιότητας των προσλήψεων (μπορεί να καταχωρηθεί εφάπαξ πρόσληψη για εισαγωγή σε πολλά σχολεία με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων/αναθεώρησης), την εξοικονόμηση κόστους και την αύξηση των ευκαιριών για τους συμμετέχοντες στην πρόσληψη. Ταυτόχρονα, συμβάλλει στην αντιμετώπιση της κατάστασης του τοπικού πλεονάσματος/έλλειψης εκπαιδευτικών και προσωπικού, καθώς και στη διασφάλιση της δομής της ομάδας ανάλογα με την τάξη, το μάθημα και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Για άλλα καθήκοντα στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, συνιστάται η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να εξετάσει και να αναθέσει στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης την προεδρία και την παροχή συμβουλών στην Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή και στον Πρόεδρο της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής να καθορίσει την αποκέντρωση και την ανάθεση εξουσιών σύμφωνα με τις πραγματικές συνθήκες της περιοχής.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από τις επαρχιακές Λαϊκές Επιτροπές να δώσουν προσοχή στη διατήρηση της σταθερότητας και στη διασφάλιση της προετοιμασίας του προσωπικού των εκπαιδευτικών, του προσωπικού και των εργαζομένων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα για το σχολικό έτος 2025-2026. Να συνεχίσουν να κατευθύνουν την εφαρμογή της πρόσληψης εκπαιδευτικών και λύσεων για να διασφαλίσουν ότι το προσωπικό των εκπαιδευτικών προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης είναι σύμφωνο με τους κανονισμούς.
Σε περίπτωση που δεν έχουν πραγματοποιηθεί προσλήψεις, εξετάστε, κανονίστε τη χρηματοδότηση και υπογράψτε συμβάσεις εργασίας ή κινητοποιήστε, προσλάβετε και κανονίστε διασχολικό και διαβαθμισμένο προσωπικό για να εξασφαλίσετε επαρκές προσωπικό για τη νέα σχολική χρονιά...
Πηγή: https://baodaklak.vn/giao-duc/202508/de-nghi-giao-so-giao-duc-va-dao-tao-chu-tri-tuyen-dung-tiep-nhan-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-bd617a3/
Σχόλιο (0)