Οι ψηφοφόροι παραπονέθηκαν για την αυξημένη πίεση και το κόστος, τι είπε ο Υπουργός;

(Dan Tri) - Αντιμέτωπος με το «βάρος» των εξετάσεων, ο υπουργός Nguyen Kim Son δήλωσε ότι ο κλάδος στοχεύει σε υψηλό επίπεδο ενοποίησης στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου και στις εισαγωγές στα πανεπιστήμια, ώστε να μειωθεί η πίεση στους μαθητές.

Το πρωί της 20ής Ιουνίου, η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον συνέχισε να απαντά σε ερωτήσεις στην 9η σύνοδο της 15ης Εθνοσυνέλευσης.

Στη συνεδρίαση του απογεύματος της 19ης Ιουνίου, ο εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Ντο Θι Βιετ Χα ( Μπακ Τζιανγκ ) έθεσε ένα ζήτημα σχετικά με την πίεση που ασκείται στους υποψηφίους όταν υπάρχουν πάρα πολλές εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο.

Ο εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Ντο Θι Βιέτ Χα έθεσε ερωτήματα σχετικά με την πίεση που ασκείται από τις εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων στις εισαγωγές στα πανεπιστήμια (Φωτογραφία: QH).

Η κα Viet Ha δήλωσε ότι σύμφωνα με την εγκύκλιο 06/2025/TT-BGDDT που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα των Κανονισμών για την εισαγωγή σε πανεπιστήμια και κολέγια για την προσχολική εκπαίδευση, η οποία εκδόθηκε με την εγκύκλιο 08/2022/TT-BGDDT, τα σχολεία μπορούν να χρησιμοποιούν πολλές μεθόδους εισαγωγής, συμπεριλαμβανομένων των τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων.

Σύμφωνα με την κα Χα, οι ψηφοφόροι έχουν την άποψη ότι, εκτός από τα πλεονεκτήματα, η διοργάνωση πολλών διαφορετικών εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων αυξάνει την πίεση των εξετάσεων. Οι υποψήφιοι που ζουν μακριά πρέπει να ταξιδεύουν, κάτι που είναι δαπανηρό. Ταυτόχρονα, πρέπει να επανεξετάσουν πολλά διαφορετικά περιεχόμενα και είδη ερωτήσεων, μειώνοντας τον χρόνο που χρειάζονται για να επικεντρωθούν στο κύριο πρόγραμμα σπουδών.

Με βάση τα παραπάνω, ο εκπρόσωπος ρώτησε τον Υπουργό ποια είναι η γνώμη του για το θέμα αυτό και ποιες είναι οι λύσεις για την αντιμετώπισή του στο μέλλον.

Απαντώντας στη συνεδρίαση ερωτήσεων και απαντήσεων σήμερα το πρωί, ο υπουργός Nguyen Kim Son δήλωσε ότι ένα από τα περιεχόμενα της αυτονομίας των πανεπιστημίων είναι η αυτονομία στην εγγραφή και την εκπαίδευση.

Η εγκύκλιος 08 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης επιτρέπει στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, εφόσον είναι σε θέση, να επιλέγουν και να οργανώνουν τις δικές τους εισαγωγικές εξετάσεις. Τα αποτελέσματα αυτών των εξετάσεων μπορούν να κοινοποιηθούν σε άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα για χρήση.

Αυτή τη στιγμή, υπάρχουν 5 εκπαιδευτικά ιδρύματα που διεξάγουν τις δικές τους εξετάσεις με διαφορετικά ονόματα, όπως αξιολόγηση ικανότητας και αξιολόγηση σκέψης, με τον αριθμό των υποψηφίων που συμμετέχουν σε περίπου 10.000 υποψηφίους/συνεδρία ή και περισσότερους. Ωστόσο, ο αριθμός των υποψηφίων που χρησιμοποιούν αυτά τα αποτελέσματα για να υποβάλουν αίτηση εισαγωγής στο πανεπιστήμιο είναι μόνο περίπου 3%. Εκτίμησε ότι αυτό το ποσοστό δεν είναι υψηλό.

Μόνο στις εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, συμμετείχαν 152.792 υποψήφιοι και 223.179 εξεταζόμενοι (Φωτογραφία: Huyen Nguyen).

Όσον αφορά το ζήτημα της πίεσης και του κόστους μετακίνησης, ο Υπουργός εξήγησε ότι πρόκειται στην πραγματικότητα για μια εθελοντική επιλογή των υποψηφίων, επιπλέον των αποτελεσμάτων των εξετάσεων του Λυκείου. Αυτό βοηθά τους υποψηφίους να αυξήσουν τις πιθανότητές τους να εισαχθούν στα πανεπιστήμια.

Ο επικεφαλής του τομέα εκπαίδευσης πρόσθεσε ότι οι περισσότερες από τις τρέχουσες εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων διοργανώνονται σε υπολογιστές, βοηθώντας τους υποψηφίους να λαμβάνουν άμεσα τα αποτελέσματα.

«Μπορεί να ειπωθεί ότι πρόκειται για ένα επιστημονικό βήμα δοκιμής στις εξετάσεις και την αξιολόγηση, παρέχοντας εμπειρία για βήματα καινοτομίας στις εξετάσεις αποφοίτησης και στις εισαγωγές στα πανεπιστήμια τα επόμενα χρόνια», δήλωσε ο Υπουργός.

Ο υπουργός Nguyen Kim Son απάντησε σε ερωτήσεις κατά τη διάρκεια της πρωινής συνεδρίας ερωτήσεων και απαντήσεων στις 20 Ιουνίου (Φωτογραφία: Pham Thang).

Σημειώνεται ότι ο Υπουργός ενημέρωσε ότι σύμφωνα με το σχέδιο, από το 2027, οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου θα διεξαχθούν πιλοτικά σε μέρη όπου οι συνθήκες το επιτρέπουν και οι εξετάσεις θα διεξάγονται σε υπολογιστές.

«Με αυτό το βήμα, τα επόμενα χρόνια, στοχεύουμε σε υψηλή ενοποίηση στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου και στις εισαγωγές στα πανεπιστήμια. Υψηλή ενοποίηση με βάση μια επιστήμη εξετάσεων, αξιολόγησης και εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών για τη διευκόλυνση και τη μείωση της πίεσης για τους μαθητές στο μέλλον», τόνισε ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον.

Πέρα από τις ανησυχίες σχετικά με την πίεση στις εξετάσεις, η κοινή γνώμη εγείρει επίσης πολλά ερωτήματα σχετικά με τη δικαιοσύνη και τη διαφάνεια των εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων που διοργανώνονται από τα ίδια τα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Πρόσφατα, η εφημερίδα Dan Tri δημοσίευσε επίσης μια σειρά άρθρων που περιστρέφονταν γύρω από τα ζητήματα των κενών στις εξετάσεις αξιολόγησης χωρητικότητας "εκατό δισεκατομμύρια" που διοργανώθηκαν από το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ. Στις μεγαλύτερες εξετάσεις αξιολόγησης χωρητικότητας στη χώρα το 2025 συμμετείχαν 152.792 υποψήφιοι, με 223.179 συμμετοχές και στους δύο γύρους (1 υποψήφιος μπορεί να δώσει τις εξετάσεις και στους δύο γύρους).

Εκτός από την πίεση που ασκείται στους μαθητές, υπάρχουν επίσης ελλείψεις στην οργάνωση, την προετοιμασία των εξετάσεων και τον χειρισμό των καταστάσεων που προκύπτουν, ώστε να διασφαλίζεται η δικαιοσύνη και η διαφάνεια στις εισαγωγές. Ως εκ τούτου, η κοινή γνώμη εγείρει επίσης ερωτήματα σχετικά με τον ρόλο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης στην παρακολούθηση και τον εκ των υστέρων έλεγχο των αποτελεσμάτων των εξετάσεων που διοργανώνονται από τα ίδια τα σχολεία.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/cu-tri-than-thi-danh-gia-nang-luc-tang-ap-luc-va-ton-kem-bo-truong-noi-gi-20250620112830205.htm