Ειδική χειρόγραφη επιστολή ταξιδεύει πάνω από 2.000 χιλιόμετρα προς εκπαιδευτικούς σε απομακρυσμένο νησί

TPO - Ταξιδεύοντας πάνω από 2.000 χιλιόμετρα, διασχίζοντας δύο φέριμποτ, είναι το ταξίδι μιας χειρόγραφης επιστολής που στάλθηκε από την παραμεθόρια περιοχή στην κοινότητα του νησιού. Ο συγγραφέας της επιστολής είναι ένας δάσκαλος που έχει πάνω από δέκα χρόνια «σπείρει επιστολές» σε μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων.

TPO - Ταξιδεύοντας πάνω από 2.000 χιλιόμετρα, διασχίζοντας δύο φέριμποτ, είναι το ταξίδι μιας χειρόγραφης επιστολής που στάλθηκε από την παραμεθόρια περιοχή στην κοινότητα του νησιού. Ο συγγραφέας της επιστολής είναι ένας δάσκαλος που έχει πάνω από δέκα χρόνια «σπείρει επιστολές» σε μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων.

Στην τελετή προς τιμήν του προγράμματος «Κοινή χρήση με τους εκπαιδευτικούς» το 2024 (βράδυ 15 Νοεμβρίου), παρουσιάστηκε μια επιστολή προς τα σύνορα που στάλθηκε σε ένα απομακρυσμένο νησί. Η επιστολή ήταν χειρόγραφη, διένυσε περισσότερα από 2.000 χιλιόμετρα και στη συνέχεια διέσχισε με 2 φέριμποτ τη μοναδική νησιωτική κοινότητα στην πόλη Χο Τσι Μινχ - την κοινότητα Ταν Αν (περιοχή Καν Τζίο).

Ο συντάκτης αυτής της ειδικής επιστολής είναι η δασκάλα Quang Thi Xuan (γεννημένη το 1990, εθνοτική ομάδα Ταϊλάνδης) - Αντιδιευθύντρια του Δημοτικού Οικοτροφείου Muong Lan για Εθνικές Μειονότητες (κοινότητα Muong Lan, περιφέρεια Sop Cop, Son La ). Η παραλήπτρια αυτής της ειδικής επιστολής είναι η κα Quang Thi Thu Cuc - δασκάλα του Νηπιαγωγείου Thanh An (περιοχή Can Gio, πόλη Χο Τσι Μινχ).

Η κα Quang Thi Xuan συμμετείχε στην εκδήλωση επαίνου το βράδυ της 15ης Νοεμβρίου. Φωτογραφία: Xuan Tung

Μοιράζοντας τον λόγο για τον οποίο έγραψε αυτή την ξεχωριστή επιστολή, η κα Quàng Thị Xuân είπε ότι ήθελε να κατανοήσει καλύτερα τη διδασκαλία και τη μάθηση σε ένα απομακρυσμένο νησί· το ταξίδι της υπέρβασης των δυσκολιών για τη μετάδοση γνώσης στους μαθητές.

Η κα Quang Thi Thu Cuc είπε ότι συγκινήθηκε πολύ όταν έλαβε μια επιστολή από έναν συνάδελφό της από μια ορεινή, παραμεθόρια περιοχή. Μέσα από την επιστολή, η κα Cuc ένιωσε την απόσταση μεταξύ των συνόρων και των νησιών να «πλησιάζει».

«Μέσω της επιστολής, κατανοώ καλύτερα το έργο και τις δυσκολίες των συναδέλφων μου που εργάζονται στις ορεινές περιοχές, όπως η κα Quàng Thị Xuân. Μέσω αυτού, μειώνονται επίσης οι δυσκολίες των εκπαιδευτικών στην νησιωτική μας κοινότητα», δήλωσε η κα Cúc.

Σύμφωνα με την κα Cuc, οι δυσκολίες στο διδακτικό της ταξίδι στην κοινότητα του νησιού Thanh An είναι πολύ μικρότερες από τις δυσκολίες των συναδέλφων της που διδάσκουν μέρα και νύχτα στα νησιά-φυλάκια και στις παραμεθόριες περιοχές της Πατρίδας.

Κα Quang Thi Thu Cuc - το άτομο που έλαβε την επιστολή από τα σύνορα. Φωτογραφία: Xuan Tung

Χειρόγραφη επιστολή προς δασκάλους σε ένα απομακρυσμένο νησί από την κα Quàng Thị Xuân.

Σπορά γραμμάτων στα σύνορα

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Κοινή χρήση με εκπαιδευτικούς» το 2024, στις αρχές Νοεμβρίου 2024, είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε την παραμεθόρια περιοχή Σοπ Κόπ και το σχολείο όπου εργάζεται η κα Ξουάν.

Το Δημοτικό Οικοτροφείο Muong Lan για Εθνικές Μειονότητες βρίσκεται σε μια ιδιαίτερα δύσκολη κοινότητα της παραμεθόριας περιοχής, με υψηλό ποσοστό φτωχών νοικοκυριών. Η απόσταση μεταξύ των σχολείων και του κέντρου της κοινότητας είναι από 5 έως 14 χιλιόμετρα και οι δρόμοι είναι ανώμαλοι.

Η κα Quang Thi Xuan εργάζεται στο Δημοτικό Σχολείο Muong Lan εδώ και 12 χρόνια. Η κα Xuan είπε ότι από τότε που ήταν παιδί, αγαπούσε να είναι δασκάλα, διδάσκοντας στα παιδιά ανάγνωση και γραφή, και ήθελε να ακολουθήσει την καριέρα της οικογένειάς της στη διδασκαλία. Αφού αποφοίτησε από το Παιδαγωγικό Κολλέγιο Son La το 2012, η ​​νεαρή δασκάλα Ταϊλανδέζικων ανέλαβε να διδάξει στο σχολείο της πόλης της.

Η κα Quang Thi Xuan έχει αφιερώσει περισσότερα από δέκα χρόνια «σπείροντας γράμματα» σε μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων. Φωτογραφία: P. Linh

Σύμφωνα με την κα Xuan, κατά τη διάρκεια της εργασίας της, αντιμετώπισε πολλές δυσκολίες και προκλήσεις λόγω γλωσσικών εμποδίων, καθώς πολλοί μαθητές από εθνοτικές μειονότητες δεν μπορούσαν να διακρίνουν την κοινή γλώσσα. Κάθε νέα σχολική χρονιά, η ίδια και πολλοί συνάδελφοί της έπρεπε να βγαίνουν έξω για να πείσουν γονείς και μαθητές να πηγαίνουν στο σχολείο τακτικά, ειδικά εκείνους από μειονεκτούντα περιβάλλοντα.

Επιπλέον, οι εγκαταστάσεις του σχολείου είναι περιορισμένες και οι τάξεις είναι ετοιμόρροπες. Ως οικοτροφείο, οι μαθητές παραμένουν στο σχολείο και χρειάζονται υποστήριξη και καθοδήγηση από τους εκπαιδευτικούς. «Η περιοχή είναι μεγάλη, ο αριθμός των μαθητών και των εκπαιδευτικών είναι μεγάλος, αν και είναι πολύ δύσκολο, πάντα προσπαθώ όσο καλύτερα μπορώ για την καριέρα της εκπαίδευσης των ανθρώπων που έχω επιλέξει», δήλωσε η κα Xuan.

«Το Δημοτικό Σχολείο Εθνικών Μειονοτήτων Muong Lan έχει τον μεγαλύτερο αριθμό μαθητών στην περιοχή, με 54 τάξεις και 1.489 μαθητές. Οι περισσότεροι μαθητές είναι μέλη της εθνοτικής ομάδας Mong. Το σχολείο διαθέτει 1 κύρια πανεπιστημιούπολη και 7 περιφερειακές πανεπιστημιουπόλεις. Υπάρχουν 76 καθηγητές και προσωπικό. Εγώ ο ίδιος είμαι ο Υποδιευθυντής και εργάζομαι ως διευθυντής μόνο για 1 χρόνο. Η εμπειρία μου στη διοίκηση είναι ακόμα περιορισμένη, επομένως υπάρχουν ορισμένες δυσκολίες», δήλωσε ο δάσκαλος Quang Thi Xuan.

Μέχρι σήμερα, η κα Xuan ήταν συνεχώς δημιουργική στο έργο της, χρησιμοποιώντας πολλές πρωτοβουλίες και καλά πρότυπα στη διδακτική διαδικασία.

Συγκεκριμένα, υπάρχουν λύσεις για τη βελτίωση του μαθησιακού ενδιαφέροντος και της αποτελεσματικότητας μέσω της οργάνωσης δραστηριοτήτων προθέρμανσης και σύνδεσης στη διδασκαλία των Βιετναμέζων για μαθητές της Ε' τάξης· λύσεις για την εξάσκηση στην ανάγνωση στο σωστό μάθημα ανάγνωσης για μαθητές της Ε' τάξης σε ολόκληρη την περιφέρεια Sop Cop.

Η κα Quang Thi Xuan έχει εφαρμόσει πολλές πρωτοβουλίες και λύσεις στη διδασκαλία των Βιετναμέζων. Φωτογραφία: P. Linh.

Κατά τη διάρκεια της εργασίας του, του απονεμήθηκε Πιστοποιητικό Αξίας από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή, καθώς και πολλά πιστοποιητικά αξίας και πιστοποιητικά αξίας από το Συμβούλιο Εξάσκησης σε επαρχιακό, περιφερειακό και κοινοτικό επίπεδο. 4 χρόνια επίτευξης του τίτλου του «Αγωνιστή Εξάσκησης σε επίπεδο βάσης» και του τίτλου του «Άριστου εκπαιδευτικού σε επαρχιακό επίπεδο» κατά το σχολικό έτος 2020-2021.

Σουάν Τουνγκ

Πηγή: https://tienphong.vn/buc-thu-viet-tay-dac-biet-vuot-hon-2000km-cua-co-giao-chia-se-cung-thay-co-post1691893.tpo