Προειδοποίηση Γονικής Πίεσης

Η πίεση από τους γονείς όχι μόνο κάνει τους εκπαιδευτικούς να αισθάνονται κουρασμένοι, αγχωμένοι, να χάνουν τον αυτοέλεγχο και την έμπνευση στο έργο τους, επηρεάζοντας σοβαρά την ποιότητα της εκπαίδευσης , αλλά δημιουργεί και μια κακή εικόνα των εκπαιδευτικών στα μάτια των μαθητών, των γονέων και της κοινωνίας.

Το σχέδιο νόμου για τους εκπαιδευτικούς μόλις έλαβε την πρώτη του γνωμοδότηση από την Εθνοσυνέλευση κατά την 8η σύνοδο της 15ης Εθνοσυνέλευσης, με πολλές νέες πολιτικές για τη βελτίωση των μισθών και του εισοδήματος των εκπαιδευτικών. Αυτό είναι ένα θετικό σημάδι. Ωστόσο, οι εκπαιδευτικοί εξακολουθούν να έχουν πολλές άλλες ανησυχίες, η μεγαλύτερη από τις οποίες είναι η πίεση από τους γονείς.

Στο πλαίσιο της μελέτης για τη ζωή των εκπαιδευτικών στη Νότια περιοχή, το Ινστιτούτο Ανάπτυξης Πολιτικής του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ (υπό το Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Νομικής) διεξήγαγε έρευνα, πήρε συνεντεύξεις από 132 διευθυντές εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και διεξήγαγε μια μεγάλης κλίμακας έρευνα σε 12.505 εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων για θέματα που σχετίζονται με το εισόδημα, τη ζωή, την πίεση... στις τρεις επαρχίες Binh Thuan , Tay Ninh και Hau Giang τον Σεπτέμβριο και τον Οκτώβριο του 2024. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι, εκτός από την πίεση εισοδήματος (που καλύπτει κατά μέσο όρο μόνο το 51,87% των μηνιαίων δαπανών των οικογενειών των εκπαιδευτικών), οι εκπαιδευτικοί δέχονται επί του παρόντος μεγάλη πίεση όχι από την επαγγελματική τους εργασία αλλά από τους γονείς. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι έως και 70,21% των εκπαιδευτικών δήλωσαν ότι δέχονταν πίεση ή μεγάλη πίεση από τους γονείς με μέσο όρο βαθμολογίας 4,4/5 (5 βαθμοί είναι μεγάλη πίεση). Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν επίσης ότι έως και 40,63% των εκπαιδευτικών είχαν την πρόθεση να αλλάξουν καριέρα λόγω ψυχικής βίας από τους γονείς.

Οι εις βάθος συνεντεύξεις με εκπαιδευτικούς στο σχολικό συμβούλιο, επικεφαλής ομάδων μαθημάτων και εκπαιδευτικούς συμφώνησαν ότι η πίεση από τους γονείς στους εκπαιδευτικούς αποτελεί σήμερα ένα ανησυχητικό ζήτημα στον τομέα της εκπαίδευσης. Πολλοί γονείς έχουν υψηλές προσδοκίες, συχνά παρεμβαίνουν βαθιά στη διδασκαλία, ακόμη και ασκούν πίεση στους βαθμούς. Παρακολουθούν συνεχώς, κάνουν ερωτήσεις και ζητούν λεπτομερείς αναφορές για τη μαθησιακή κατάσταση των παιδιών τους μέσω του Zalo ή ομάδων στο Facebook... Ακόμα πιο ανησυχητικό είναι ότι ορισμένοι εκπαιδευτικοί ανέφεραν επίσης ότι ορισμένοι γονείς έχουν προσβάλει σοβαρά τους εκπαιδευτικούς, όπως το να έρχονται στο σχολείο για να τσακώνονται ή ακόμα και να επιτίθενται σε εκπαιδευτικούς όταν τα παιδιά τους δέχονται κριτική, τους υπενθυμίζουν ή δεν επιτυγχάνουν υψηλές βαθμολογίες. Πολλοί εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν επίσης απειλές ή δυσφήμιση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

Από την άλλη πλευρά, τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν επίσης ότι έως και 94,23% των εκπαιδευτικών δήλωσαν ότι συνέχισαν να ασκούν το επάγγελμα λόγω της αγάπης τους για το επάγγελμα και τους μαθητές τους, ενώ το 91,6% συνέχισε να ασκεί το επάγγελμα λόγω των δικών του ιδανικών, θεωρώντας το ευγενές επάγγελμα.

Πολλοί εκπαιδευτικοί και διευθυντές που συμμετείχαν σε συνεντεύξεις συμφώνησαν ότι στο τρέχον πλαίσιο, όταν προωθούνται τα δικαιώματα των μαθητών και των γονέων, φαίνεται ότι τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών υποβαθμίζονται, ιδίως το δικαίωμα προστασίας της αξιοπρέπειας και της τιμής γενικότερα και στον κυβερνοχώρο ειδικότερα. Πολλοί εκπαιδευτικοί σχολίασαν επίσης ότι η διδασκαλία είναι πολύ σκληρή δουλειά, το εισόδημα δεν επαρκεί για να καλύψει την οικογενειακή ζωή, και ο σημαντικότερος λόγος για να παραμείνουν στο επάγγελμα είναι επειδή θεωρείται ευγενές επάγγελμα. Εάν η εικόνα ενός ευγενούς επαγγέλματος υποβαθμίζεται ολοένα και περισσότερο, θα είναι δύσκολο να αγαπήσει κανείς το επάγγελμα, να αγαπήσει τους μαθητές και να παραμείνει σε αυτό.

Συνεπώς, το περιεχόμενο του σεβασμού και της προστασίας της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, της τιμής και του σώματος κατά την εκτέλεση επαγγελματικών δραστηριοτήτων πρέπει να ρυθμίζεται ως ξεχωριστή ρήτρα στον Νόμο περί Εκπαιδευτικών, ώστε να δημιουργηθεί ένας σταθερός και ολοκληρωμένος νομικός διάδρομος για την προστασία των εκπαιδευτικών. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η προώθηση της παράδοσης του σεβασμού των εκπαιδευτικών στο νέο πλαίσιο, ιδίως στο πλαίσιο της ανάπτυξης των κοινωνικών δικτύων και του ψηφιακού μετασχηματισμού.

Πηγή: https://thanhnien.vn/bao-dong-ap-luc-tu-phu-huynh-185241205235724222.htm