11 φορές άλλαξε σχολείο, 10 φορές άλλαξε σπίτι, ο μαθητής κερδίζει πλήρη υποτροφία

(Νταν Τρι) - Οι γονείς του χώρισαν, η μητέρα του έπασχε από καρκίνο, στα 12 χρόνια του λυκείου αναγκάστηκε να μετακομίσει 10 φορές, να αλλάξει σχολείο 11 φορές, αλλά παρόλα αυτά κέρδισε μια πανεπιστημιακή υποτροφία.

Τον Σεπτέμβριο, ο Phan Tuan Minh εγγράφηκε στο Πρόγραμμα Μηχανικής Λογισμικού, στη Σχολή Επιστήμης και Τεχνολογίας Υπολογιστών, στο Βρετανικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ (BUV).

Είμαι ένας από τους δύο εξαιρετικούς μαθητές που κέρδισαν την υποτροφία «Founder» - την πιο αναγνωρισμένη κατηγορία υποτροφιών του σχολείου το 2025.

Αυτή η πλήρης υποτροφία καλύπτει τόσο προπτυχιακά όσο και μεταπτυχιακά προγράμματα εδώ και απονέμεται σε υποψηφίους με εξαιρετική ακαδημαϊκή επίδοση, πνεύμα κοινωνικής προσφοράς και ηγετικό δυναμικό.

Ο Μινχ είναι ένας από τους δύο εξαιρετικούς μαθητές που κέρδισαν την υποτροφία «Ιδρυτής» - την πιο αναγνωρισμένη κατηγορία υποτροφιών του σχολείου το 2025 (Φωτογραφία: Cong Thanh).

Δοκίμιο από τη δική μου ζωή

«Τικ τακ... Οι δείκτες του ρολογιού συνέχιζαν να κινούνται, αλλά με κάθε δευτερόλεπτο που περνούσε, ένιωθε τον χρόνο να περνάει πιο γρήγορα. Ήταν μόνο επτά χρονών, αλλά οι άνθρωποι τον αποκαλούσαν «σκουπίδι» και τον απέφευγαν.

Λένε ότι ήταν «αμόρφωτος» από τους γονείς του επειδή κανείς δεν τον δίδαξε, και ίσως είχαν δίκιο - οι γονείς του υπήρχαν, αλλά δεν ήταν ποτέ εκεί γι' αυτόν. Μερικές φορές έκλαιγε επειδή του έλειπε η μητέρα του, αλλά εκείνη πέθαινε από καρκίνο, και ήξερε ότι σύντομα, δεν θα υπήρχε πια κανείς στον κόσμο που να τον αγαπούσε.

Καθόταν στο πίσω μέρος της τάξης, με το κεφάλι σκυμμένο, μόνος, ξυλοκοπημένος και αποξενωμένος. Φοβόταν τους ανθρώπους, τους απέφευγε πάντα. Μια μέρα κοίταξε ψηλά και ρώτησε τον Θεό: «Τι είναι η ευτυχία; Ποιος είμαι εγώ; Γιατί πρέπει να τα υπομείνω όλα αυτά;»

Αλλά ο Θεός δεν απάντησε..."

Ο Μινχ εξέφρασε το δοκίμιό του με μια ιστορία από τη ζωή του (Φωτογραφία: Cong Thanh).

Παραπάνω είναι η αρχή του δοκιμίου του Tuan Minh στην αίτησή του για υποτροφία του 2025. Ο Minh μοιράστηκε ότι το μεγαλύτερο μέρος του περιεχομένου του δοκιμίου αφορά την ιστορία της δικής του ζωής κατά τη διάρκεια των 12 ετών του λυκείου.

Το δοκίμιο έχει 3 μέρη: Το Μέρος 1 αφορά την ασταθή παιδική μου ηλικία, κατά την οποία συχνά έπρεπε να μετακομίζω και να αλλάζω σχολείο. Το Μέρος 2 είναι η ιστορία του φίλου που με ενέπνευσε να πραγματοποιήσω τα όνειρά μου αργότερα. Το Μέρος 3 καταγράφει τη συνάντηση μεταξύ εμού και της «ψευδαίσθησης» μου για τον εαυτό μου στο μέλλον - αφού έχω καταφέρει να πετύχω.

«Στο πρώτο μέρος, έγραψα πολύ μακροσκελές στην αρχή. Μου φάνηκε σαν όλη η δυσαρέσκεια από τα χρόνια χωρίς τους γονείς μου να ξεχύθηκε σε 2 σελίδες», θυμήθηκε ο Μινχ.

Με τίτλο «Το ραντεβού των ονείρων μου», το δοκίμιο της Μινχ δεν είναι μόνο συγκινητικό, αλλά καταδεικνύει και βάθος σκέψης, συμπόνια και αποφασιστικότητα να ξεπεραστεί η μοίρα.

Παράλληλα με την επιθυμία να σπουδάσει Μηχανική Λογισμικού, ο Μινχ ελπίζει να αναπτύξει τεχνολογικές λύσεις που θα εφαρμόζονται στον τομέα της υψηλής τεχνολογίας logistics από προσωπικά έργα - ώστε να είναι σε θέση να συνεισφέρει περισσότερο στην κοινότητα, να αναζωογονήσει την οικονομική ανάπτυξη της χώρας.

Ο Μινχ θα κρατήσει τα αποτελέσματά του από το Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου για να σπουδάσει εδώ (Φωτογραφία: Cong Thanh).

12 χρόνια λυκείου, 10 μετακομίσεις σπιτιού, 11 αλλαγές σχολείου

Μοιραζόμενος την ιστορία του με τον δημοσιογράφο του Dan Tri , ο μαθητής είπε ότι όταν ήταν 3 ετών, οι γονείς του χώρισαν. Έζησε με τη μητέρα του. Ο Μιν θυμάται καθαρά τις πρώτες μέρες που μετακόμισαν με τη μητέρα του μετά τον χωρισμό των γονιών του. Ήταν ένα μικροσκοπικό νοικιασμένο σπίτι.

Όταν ο Μινχ ήταν 7 ετών, η μητέρα του διαγνώστηκε ξαφνικά με καρκίνο σταδίου 2. Όταν ήταν 8 ετών, ο Μινχ μάζεψε τα πράγματά του και μετακόμισε με τη θεία του, επειδή η μητέρα του έπρεπε να μπαινοβγαίνει στο νοσοκομείο για θεραπεία.

Στην τέταρτη τάξη, ο Μινχ αναγκάστηκε να ζει σε ένα δημοτικό σχολείο στην περιοχή Μπα Ντινχ επειδή δεν υπήρχε κανείς να τον φροντίζει καθημερινά.

Στην 5η τάξη, ο Μινχ επέστρεψε να ζήσει με τον θείο του από την πλευρά του πατέρα του. Αφού σπούδασε για έξι μήνες, ο Μινχ άλλαξε σχολείο επειδή έπρεπε να ζήσει με έναν άλλο θείο του...

Έτσι απλά, σε 12 χρόνια στο λύκειο, η Μινχ έπρεπε να μετακομίσει 10 φορές, να αλλάξει σχολείο 11 φορές και να τρέξει από το κέντρο της πόλης στα προάστια του Ανόι.

«Στην Τρίτη Δημοτικού, είχα διαταραχή υπερκινητικότητας. Η γιαγιά μου είπε ότι όταν με πήγε στο νοσοκομείο, ο γιατρός είπε ότι η ασθένειά μου οφειλόταν εν μέρει σε ψυχολογική αστάθεια. Νόμιζα ότι η κατάσταση είχε σταθεροποιηθεί μετά από μερικά χρόνια, αλλά στην δέκατη Δημοτικού, αφού άλλαξα τόσες φορές σχολεία και σπίτια, έπεσα ξανά σε κατάθλιψη.

«Την εποχή της κατάθλιψης, ζούσα με τους ανάδοχους γονείς μου στα προάστια του Ανόι. Πολλές φορές αναρωτιόμουν, για τι ζω; Ζω ή απλώς υπάρχω; Αυτά τα ερωτήματα επαναλαμβάνονταν ξανά και ξανά στο κεφάλι μου. Υπήρχαν στιγμές που σκεφτόμουν να αγοράσω υπνωτικά χάπια για να απελευθερωθώ, αλλά δεν ξέρω τι φόβος ή δύναμη με σταμάτησε», μοιράστηκε η Μιν.

Με τη βοήθεια της οικογένειάς του και των θετών γονέων του, ο Μινχ ξεπέρασε σταδιακά την κατάθλιψή του. Άρχισε να κοινωνικοποιείται με φίλους και να μελετά περισσότερο μόνος του. Χάρη στη βοήθεια της κόρης των θετών γονέων του, απέκτησε πιστοποιητικό IELTS, παρόλο που δεν υπήρχε μέρος για να δώσει τις εξετάσεις στα προάστια.

Το 2023, με συνδυασμένη μέθοδο εισαγωγής, ο Μινχ πέρασε το πτυχίο Διοίκησης Επιχειρήσεων, Διεθνές Τμήμα, Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου.

Το 2024, αναζήτησα και έγινα δεκτός σε μια υποτροφία από την Ταϊβάν (Κίνα). Ο Μινχ αποφάσισε να κρατήσει τα αποτελέσματά του από το Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου για να σπουδάσει στο εξωτερικό για 3 μήνες στην Ταϊπέι.

«Επιστρέφοντας από την Ταϊβάν, εξακολουθώ να λατρεύω το όνειρο να μπορέσω να βοηθήσω στην ανάπτυξη ενός προσωπικού έργου για την ανάπτυξη της πατρίδας μου.»

«Το 2025, ενώ έχτιζα ένα προσωπικό πρότζεκτ, είχα την ευκαιρία να μάθω για την υποτροφία «Founder». Από εκεί, έκανα έρευνα και δημιούργησα το προφίλ μου, έγραψα ένα δοκίμιο και απροσδόκητα κέρδισα μια πλήρη υποτροφία από το σχολείο», είπε ο Μινχ.

Επιστρέφοντας από την Ταϊβάν, εξακολουθώ να λατρεύω το όνειρο να μπορέσω να βοηθήσω στην ανάπτυξη ενός προσωπικού έργου για την ανάπτυξη της πατρίδας μου (Φωτογραφία: NVCC).

Ποτέ μην εγκαταλείπεις τα όνειρά σου

«Ό,τι και να συμβεί, μην εγκαταλείπεις ποτέ τα όνειρά σου», όχι μόνο το νόημα του δοκιμίου, αλλά και η έμπνευση που βοηθά τον Μινχ να συνεχίσει να γράφει το όνειρό του με ένα έργο που χρησιμοποιεί drones στον τομέα της διανομής γρήγορου φαγητού στο Βιετνάμ.

Σύμφωνα με τον Μινχ, αυτή η μέθοδος δεν έχει εφαρμοστεί ευρέως στο Βιετνάμ, ενώ εφαρμόζεται αποτελεσματικά στο εξωτερικό εδώ και πολλά χρόνια.

Ως εκ τούτου, στο μέλλον, θα συνεχίσω να διατηρώ τα αποτελέσματα των σπουδών μου στο Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου για να σπουδάσω στη νέα σχολή. Ταυτόχρονα, κατά τη διάρκεια της μελέτης και της κατασκευής του έργου, ελπίζω να βρω επενδυτικές πηγές, ώστε το έργο να γίνει πραγματικότητα στο εγγύς μέλλον.

Στην ιστορία, ο Μινχ ανέφερε πολλές φορές τη γιαγιά του, το άτομο που του έδινε πάντα υλική και πνευματική δύναμη σε όλη του τη ζωή.

Στην ηλικία των 92 ετών, η κα. Nguyen Thi Tuyet Le - η γιαγιά του Minh, ήταν περήφανη και χαρούμενη που είδε τον εγγονό της να λαμβάνει υποτροφία.

«Έχει περάσει μια ζωή γεμάτη σκαμπανεβάσματα, σε αντίθεση με πολλά άλλα παιδιά. Και σήμερα, έζησα κι εγώ τη στιγμή που μεγάλωσε. Αυτό είναι το πιο πολύτιμο δώρο που μπορεί να κάνει στους αγαπημένους του», είπε η γιαγιά του Μινχ.

Από μια ήσυχη μαθήτρια, η Μινχ έχει γίνει ένα άτομο με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, ξέροντας πώς να συνεργάζεται και να εργάζεται σε ομάδες (Φωτογραφία: Cong Thanh).

Σχολιάζοντας τον μαθητή Phan Tuan Minh, στην συστατική της επιστολή, η κα Tran Viet Hong, η δασκάλα του λυκείου, είπε: «Θυμάμαι ακόμα την ημέρα που ο Minh μπήκε για πρώτη φορά στην τάξη, πηγαίνοντας με τη γιαγιά του να υποβάλουν αίτηση εισαγωγής».

Εκείνη την εποχή, έμαθα για την ιδιαίτερη οικογενειακή κατάσταση του Μινχ. Οι γονείς του χώρισαν όταν ήταν μικρός, η μητέρα του είχε καρκίνο και αναγκάστηκε να αλλάξει σχολείο για να ζήσει με συγγενείς.

Ως ένας ήσυχος, μάλλον υπάκουος, σιωπηλός και αδιάφορος μαθητής, ο Μινχ συχνά κρατάει αποστάσεις από τους φίλους του και δεν είναι σίγουρος για να εκφράσει τις σκέψεις του.

Από τότε που ο Μινχ μετακόμισε από το κέντρο του Ανόι στα προάστια, ήταν ακόμα αρκετά αδύναμος λόγω έλλειψης οικονομικών πόρων.

Ωστόσο, μετά από λίγο καιρό, συνειδητοποίησα ότι ο Μινχ ήταν ένας αποφασισμένος και επίμονος μαθητής. Αν και αντιμετώπιζε ψυχικές δυσκολίες, ο Μινχ δεν σταμάτησε ποτέ να προσπαθεί να βελτιωθεί.

Η προσπάθεια αυτή όχι μόνο βοήθησε τον Μινχ να βελτιωθεί στο μάθημα των μαθηματικών που δίδασκα, αλλά και σε άλλα μαθήματα όπως η φυσική, η βιολογία, τα αγγλικά... Οι βαθμολογίες του έχουν βελτιωθεί σημαντικά.

Από μια ήσυχη μαθήτρια, η Μινχ έχει γίνει ένα άτομο με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, ξέροντας πώς να συνεργάζεται και να εργάζεται σε ομάδες.

Επίσης, στην επιστολή σύστασης, ο Chen Renmin, καθηγητής κινεζικής γλώσσας στο Κέντρο Κινεζικής Γλώσσας του Πανεπιστημίου Ming Chuan (Ταϊβάν), ανέφερε ότι όσον αφορά τη μάθηση, ο Minh είναι ένας σοβαρός και δραστήριος μαθητής που μπορεί να επιτύχει συγκεκριμένους στόχους στις δεξιότητες ακρόασης και ομιλίας που θέτουν οι καθηγητές. Συγκεκριμένα, για τις αναφορές και τις εργασίες, ξεπερνά πάντα τις προσδοκίες και κάνει σημαντικές ανακαλύψεις.

Στην τάξη, ο Tuan Minh προσπαθεί πάντα να συνδυάζει τη μάθηση με την εξάσκηση. Είναι πολύ έξυπνος και έχει ανοιχτό μυαλό, δεν είναι παθητικός μαθητής, αλλά σκέφτεται πάντα ενεργά.

Εκτός σχολικού ωραρίου, ο Tuan Minh εκμεταλλεύεται πάντα κάθε ευκαιρία για να βελτιώσει τις γλωσσικές του δεξιότητες. Με αυτά τα πολύτιμα προσόντα, πιστεύω ότι έχει μεγάλες δυνατότητες όταν σπουδάζει στο σχολείο.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/11-lan-chuyen-truong-10-lan-chuyen-nha-nam-sinh-gianh-hoc-bong-toan-phan-20250511225535952.htm