Die Einführung der Bewegung „Digitale Bildung für alle“ ist eine wichtige Aufgabe zur Konkretisierung des Programms Nr. 60 (24. Februar 2025) des Ständigen Ausschusses des Parteikomitees der Provinz Quang Nam zur Umsetzung der Resolution Nr. 57 (22. Dezember 2024) desPolitbüros über Durchbrüche in Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation in der Provinz bis 2030, mit einer Vision bis 2045.
Digitales Wissen verbreiten
Auf der zweiten Sitzung des Lenkungsausschusses der Provinz für Wissenschafts- und Technologieentwicklung (S&T), Innovation und digitale Transformation (DTD) am 4. April stimmte der Parteisekretär der Provinz, Luong Nguyen Minh Triet, der Politik zu und beauftragte den Ständigen Ausschuss des Parteikomitees der Provinz, das Ministerium für Wissenschaft und Technologie mit der Fertigstellung des Umsetzungsplans zu beauftragen; den Ausschuss für Propaganda und Massenmobilisierung des Parteikomitees der Provinz, den Propagandaplan fertigzustellen und die Bewegung „Digitale Bildung für alle“ in der Provinz ins Leben zu rufen, um ihn dem Lenkungsausschuss der Provinz bald zur Verkündung vorzulegen.
Bei der Vorstellung des Entwurfs des Plans zur Umsetzung der Bewegung „Digitale Bildung für alle“ sagte Herr Nguyen Duc Binh, Direktor des Ministeriums für Wissenschaft und Technologie, dass das Ziel der Bewegung darin bestehe, Grundkenntnisse über die digitale Transformation und digitale Fähigkeiten für Menschen mit revolutionärem Geist zu popularisieren, und zwar für alle Menschen und umfassend, sodass niemand im Prozess der digitalen Transformation zurückgelassen werde.
Dadurch wird allen Menschen geholfen, das notwendige digitale Wissen und die notwendigen digitalen Fähigkeiten zu erwerben, die sie im Alltag anwenden können, um die Errungenschaften von Wissenschaft und Technologie, Innovation und digitaler Transformation zu begreifen, zu nutzen, auszunutzen und zu genießen.
Um dieses Ziel zu erreichen, muss die Bewegung umfassend und flächendeckend in Dörfern und Wohngruppen eingesetzt werden. Sie muss eine Bewegung für die gesamte Bevölkerung schaffen, die im Erlernen und Anwenden digitaler Kompetenzen wettbewerbsfähig ist und aktiv am digitalen Transformationsprozess teilnimmt. Digitale Technologien müssen in alle Lebensbereiche integriert werden, um Menschen dabei zu unterstützen, sich zu vernetzen, zu interagieren und digitale Kompetenzen für die Nutzung digitaler Plattformen und Dienste zu entwickeln und so Gewohnheiten und eine Kultur im digitalen Umfeld zu prägen.
Der Entwurf des Plans zur Umsetzung der Bewegung „Digitale Bildung für alle“ in der Provinz legt die Ziele für 2025 und 2026 fest. Das Ziel für 2025 lautet insbesondere: 80 % der Kader, Beamten, öffentlichen Angestellten und Arbeiter im öffentlichen Sektor verfügen über Kenntnisse der digitalen Transformation, digitale Kenntnisse und Fähigkeiten und können digitale Plattformen und Dienste für ihre Arbeit nutzen; 100 % der Schüler und Studenten sind mit digitalen Kenntnissen und Fähigkeiten ausgestattet, die ihr Studium, ihre Forschung und ihre Kreativität fördern, und verfügen über Sicherheitskompetenzen beim Lernen und bei der sozialen Interaktion in der digitalen Umgebung; 80 % der Erwachsenen haben Grundkenntnisse der digitalen Transformation, besitzen digitale Fähigkeiten, können intelligente Geräte zur Nutzung von Informationen nutzen, wichtige digitale Plattformen und Dienste verwenden und wissen, wie sie sich in der digitalen Umgebung schützen können; 50 % der Erwachsenen verfügen nachweislich über allgemeine Kenntnisse der digitalen Transformation und digitale Fähigkeiten auf der VNelD-Plattform; 80 % der Arbeiter in Unternehmen, Genossenschaften und Genossenschaftsverbänden verfügen über Grundkenntnisse der digitalen Technologie, digitale Fähigkeiten und können intelligente Geräte zur Unterstützung von Produktion und Geschäft nutzen, wodurch die Arbeitsproduktivität verbessert wird.
Neben der Informations- und Propagandaarbeit wird die Provinz auch Online-Lernplattformen nutzen, um das Wissen über die digitale Transformation und digitale Kompetenzen für jede Zielgruppe, darunter Beamte, Staatsbedienstete, Angestellte im öffentlichen Dienst und Arbeiter im öffentlichen Sektor, Studenten, Arbeiter in Unternehmen und Privatpersonen, zu schulen, zu fördern und zu verbreiten.
Insbesondere werden für Kader, Beamte, öffentliche Angestellte und Mitarbeiter staatlicher Behörden Richtlinien zur Organisation thematischer Aktivitäten „Wegweisende Parteimitglieder erlernen digitale Fähigkeiten“ in Basisparteiorganisationen in der gesamten Provinz entwickelt.
Organisieren Sie Schulungskurse, um das Niveau der digitalen Transformation und der digitalen Kompetenzen für Beamte, Staatsbedienstete, öffentliche Angestellte und Arbeiter zu aktualisieren und zu verbessern. Integrieren und beziehen Sie die digitale Transformation und die Entwicklung digitaler Kompetenzen gemäß den Vorschriften in die Schulungsprogramme des staatlichen Managements ein …
Popularisierung durch Gruppen
Am 26. März 2025 veranstaltete der Nationale Lenkungsausschuss für Wissenschafts- und Technologieentwicklung, Innovation und digitale Transformation eine Zeremonie zum Start der Bewegung und zur Einführung der Plattform „Digitale Volksbildung“ unter https://binhdanhocvuso.gov.vn/. Die Plattform wird ab dem 1. April 2025 landesweit vom Ministerium für öffentliche Sicherheit und der Hanoi University of Science and Technology bereitgestellt, verwaltet und betrieben.
Laut Premierminister Pham Minh Chinh wurde die Bewegung „Digitale Volksbildung“ von der vor 80 Jahren von Präsident Ho Chi Minh ins Leben gerufenen Bewegung „Volksbildung“ inspiriert, übernommen und gefördert.
Um die Bewegung „Digitale Kompetenz für alle“ zu verbreiten, bedarf es nicht nur politischer Maßnahmen und Unterstützung durch die Regierung und soziale Organisationen, sondern vor allem der Menschen selbst, die im Mittelpunkt stehen. Sie müssen proaktiv lernen, bereit sein, digitales Wissen zu teilen und anzuwenden und gemeinsam eine fortschrittliche Gesellschaft im neuen Zeitalter aufzubauen.
„Das Land steht vor der historischen Chance, in eine neue Ära starker Entwicklung einzutreten. Die treibenden Kräfte dafür sind Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitale Transformation. Wir müssen eine besonders wichtige und dringende Aufgabe erfüllen: Wissen und Technologie über die digitale Transformation sowie digitale Kompetenzen für alle Menschen zu verbreiten, d. h. den Analphabetismus in Bezug auf die digitale Transformation zu beseitigen“, erklärte der Premierminister.
Der Provinzparteisekretär Luong Nguyen Minh Triet – Vorsitzender des Provinz-Lenkungsausschusses für Wissenschafts- und Technologieentwicklung, Innovation und digitale Transformation – bat die Abteilung für Propaganda und Massenmobilisierung des Provinzparteikomitees um Beratung bei der Fertigstellung des Plans zur Organisation der Eröffnungszeremonie der Bewegung „Digitale Kompetenz für alle“ vom 15. bis 20. April.
Der Provinzparteisekretär bat darum, die Eröffnungszeremonie in Verbindung mit der Einführung spezifischer Produkte und Software zu organisieren. Der Schwerpunkt sollte auf einer effektiven und substanziellen Umsetzung der Bewegung liegen, um die digitale Transformationsrevolution nachhaltig und positiv zu verbreiten. Bei der Umsetzung ist es notwendig, die Beteiligung von über 1.200 lokalen Digitaltechnologiegruppen in der gesamten Provinz und die Jugend als Kern zu fördern. Vor der Mobilisierung der Kräfte ist es notwendig, auf die Schulung und Förderung des Teams zu achten.
Laut Provinzparteisekretär Luong Nguyen Minh Triet ist es zur Umsetzung der Bewegung „Digitale Bildung für alle“ notwendig, sich in der nahen Zukunft auf wichtige Aufgaben zu konzentrieren. Dazu gehört die Informationsvermittlung, damit die Menschen die Politik verstehen und sich an ihrer Umsetzung beteiligen können.
Die Schulung und Förderung digitaler Kenntnisse und Fähigkeiten muss dringend entsprechend den Zielgruppen und der Prioritätenfolge, einschließlich Beamten, Unternehmen, gemeinschaftlichen Digitaltechnologiegruppen und Bürgern, durchgeführt werden. Die digitale Bildung für Studierende und Mitarbeiter in Unternehmen muss allgemein verbreitet werden.
„Der Schulsektor muss sich direkt an der Kampagne zur digitalen Popularisierung beteiligen. Diese Kraft ist groß, wird aber bisher nicht effektiv genutzt. Diesmal müssen wir das Potenzial und die Intelligenz von Universitäten und Hochschulen mobilisieren. Die Schulen müssen Teams und Kräfte organisieren, um die digitale Popularisierung umzusetzen“, erklärte Luong Nguyen Minh Triet, Sekretär des Provinzparteikomitees.
Konzentrieren Sie sich auf die erfolgreiche Umsetzung der 90-tägigen Datenbankaufbaukampagne
Zum Abschluss der zweiten Sitzung des Provinz-Lenkungsausschusses für Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitale Transformation am 4. April forderte Provinzparteisekretär Luong Nguyen Minh Triet, dass sich Behörden, Einheiten und Kommunen im zweiten Quartal 2025 auf die Erledigung von 15 wichtigen Aufgaben konzentrieren. Insbesondere ist es notwendig, jeden Engpass klar zu benennen und zu klären, in wessen Zuständigkeitsbereich die Kommune, die Provinz und die Zentralregierung fallen, um Lösungen zu seiner Beseitigung zu finden. Der Schwerpunkt liegt auf der erfolgreichen Umsetzung des 90-tägigen Starts des Datenbankaufbaus.
Insbesondere ist es dringend erforderlich, die Digitalisierung der Dokumente der Regierung und der Parteiblöcke bis Juni 2025 abzuschließen und zwei Drittel des Datenbankvolumens vor dem 30. Juni fertigzustellen. Gleichzeitig müssen der Plan zur Umsetzung der Bewegung „Digitale Volksbildung“, das Projekt „Proaktive öffentliche Verwaltung“ und der Plan zur digitalen Transformation in den Aktivitäten der Parteiagenturen, der Vietnamesischen Vaterlandsfront und der gesellschaftspolitischen Organisationen der Provinz umgehend abgeschlossen werden.
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Quelle: https://baoquangnam.vn/xay-dung-xa-hoi-so-quang-nam-trien-khai-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-3152347.html
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