Vietnam belegte den 6. Platz bei der Internationalen Mathematik-Olympiade

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Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gewannen sechs von sechs vietnamesischen Schülern, die an der Internationalen Mathematikolympiade 2023 teilnahmen, Medaillen, darunter zwei Goldmedaillen, zwei Silbermedaillen und zwei Bronzemedaillen. Vietnam belegte den sechsten Platz unter 112 Ländern und Gebieten.

Im Einzelnen: Goldmedaillen gingen an Pham Viet Hung, Klasse 12A1, Gymnasium für begabte Schüler in Naturwissenschaften , Universität für Naturwissenschaften, Vietnam National University, Hanoi; Nguyen An Thinh, Klasse 12 IT, Tran Phu Gymnasium für begabte Schüler, Hai Phong.

Vietnam belegte den 6. Platz bei der Internationalen Mathematik-Olympiade Bild 1 — Vietnam belegte bei der Internationalen Mathematikolympiade den 6. Platz (Fotoquelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung).

Silbermedaillen gingen an Hoang Tuan Dung, 12. Klasse, Mathematik 1, Hanoi National University of Education High School for the Gifted, und Nguyen Dinh Kien, 11. Klasse, Mathematik, Tran Phu High School for the Gifted, Hai Phong.

Khuc Dinh Toan, Mathematik der 12. Klasse, Bac Ninh High School for the Gifted, und Tran Nguyen Thanh Danh, Mathematik der 12. Klasse, Gifted High School, Ho Chi Minh City National University, gewannen Bronzemedaillen.

Die Internationale Mathematik-Olympiade 2023 fand vom 2. bis 12. Juli 2023 in Japan statt. 625 Teilnehmer aus 112 Ländern und Regionen nahmen daran teil. Das Organisationskomitee vergab 315 Medaillen, darunter 53 Goldmedaillen, 89 Silbermedaillen und 173 Bronzemedaillen. Dies entspricht 50 % der Gesamtzahl der Teilnehmer.

Mit 2 Goldmedaillen, 2 Silbermedaillen und 2 Bronzemedaillen belegte die vietnamesische Delegation den 6. Platz nach China, den USA, Südkorea, Rumänien und Gastgeber Japan.

Die hervorragende Platzierung der vietnamesischen Nationalmannschaft bei der Internationalen Mathematik-Olympiade 2023 bestätigt weiterhin die Stellung des vietnamesischen Bildungssystems im Bereich der höchsten intellektuellen Bildung und unterstreicht die richtige Ausrichtung bei der Lehre, Ausbildung und Auswahl hervorragender Schüler sowie die starke Motivation dieser Arbeit, zum Ziel beizutragen, das Wissen der Menschen zu verbessern, Humanressourcen auszubilden und Talente für das Land zu fördern.

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Quelle