Als hervorragender Student der Tsinghua-Universität (China) schloss Li Nan 2006 sein Studium sowohl mit Bachelor- als auch mit Master-Abschluss ab. Nach seinem Abschluss arbeitete er als Ingenieur am Beijing Aerospace Flight Control Center.

Seine täglichen Aufgaben bestehen darin, Raumfahrzeuge zu steuern, Flugbahnen zu berechnen und Schulungen für Ingenieure im In- und Ausland zu leiten. Nach der Arbeit arbeitet er als Tutor und hofft, viele Talente für die Luft- und Raumfahrtindustrie des Landes auszubilden.

Mit einem sicheren Job und einem Traumgehalt dachten viele, Ly Nam würde bis zu seiner Rente in der Branche bleiben. Doch eines Tages begann er darüber nachzudenken und sich zu fragen, was er im Leben wollte. Schließlich fand Ly Nam heraus, dass er eine einflussreiche Person werden wollte.

Zu dieser Zeit überlegte er, in den Lehrberuf zu wechseln. Als Ly Nam sich zum Rücktritt entschloss, stieß er auf Widerstand von allen Seiten, insbesondere von seinen Vorgesetzten. Als er seine Ingenieursstelle aufgab, sagte er: „Mein Ziel ist es, mehr Talente in der Luft- und Raumfahrtindustrie zu fördern. Denn die Grundlage dieser Branche ist Physik.“

Seit seinem Einstieg in den Bildungssektor legt er großen Wert darauf, die Leidenschaft der Schüler für Physik zu fördern. Herr Nam ist überzeugt, dass Schüler, um ein guter Lehrer zu sein, vor allem das Fach lieben müssen. „So kann man das Interesse der Schüler am Lernen wecken. Ich hoffe, dass sie jedes Mal, wenn sie ein Physikbuch aufschlagen, das Selbstvertrauen haben, ihre eigenen Leistungen zu verbessern“, sagte der Lehrer.

Herr Nam wird seit seiner Tätigkeit als Lehrer von vielen Branchenkollegen anerkannt und geschätzt. Die Studierenden, die seine Kurse besuchen, sind alle interessiert. Seine Stärke im Unterricht liegt in seiner Fähigkeit, Themen zu integrieren.

Darüber hinaus verwendet er häufig Formeln für Reimgedichte, um den Schülern das Auswendiglernen zu erleichtern. Er verwendet auch mathematische Methoden, um einige physikalische Phänomene zu erklären. In jeder Unterrichtsstunde spüren die Schüler die neuen Erkenntnisse, die Herr Nam mitbringt.

Er passt die Unterrichtsstrategien und -fortschritte stets an die jeweilige Region an oder wechselt die Lernplattform. Er sagt selbstbewusst: „Jede Klasse wird auf ihre eigene Art unterrichtet. Ich garantiere, dass 80 % der Schüler gute Ergebnisse erzielen werden.“

Viele Schüler haben das Gefühl, dass die Anwesenheit von Herrn Nam den Physikunterricht weniger langweilig macht. Beim Physikstudium bei Herrn Nam lernen die Schüler nicht nur Wissen, sondern verbessern auch ihr Denken und können ihr Wissen flexibel anwenden.

Für den Erfolg jeder Vorlesung arbeitet Herr Nam täglich über 15 Stunden. Ab 8 Uhr beginnt er mit der Unterrichtsplanung, recherchiert, diskutiert und unterrichtet ab 22 Uhr online. Nach dem Unterricht beantwortet er die Fragen der Studierenden. Um das Vertrauen der Studierenden zu gewinnen, investiert Herr Nam Zeit und Mühe.

Herr Nam möchte seinem Beruf treu bleiben und kündigte an, seine Lehrfächer zu erweitern, um mehr Schülern die Lern- und Denkmethoden der Physik näherzubringen. Er wollte seine eigenen Vorteile maximieren.

Auf die Frage nach seiner Entscheidung sagte er, er habe sie nie bereut. Herr Nam sagte, dass die Lehrtätigkeit für ihn die einzige Möglichkeit sei, seine Position in der Gesellschaft zu festigen.

Junge Lehrerin gibt die Gehaltsliste auf und wechselt zum künstlerischen Tätowieren

Ein Lehrergehalt von über 3 Millionen VND pro Monat reicht nicht aus, um den Lebensunterhalt zu decken und seine Eltern zu unterstützen. Daher beschloss Nguyen Quang Tue, die Branche aufzugeben und Tätowierer zu werden, nachdem er neun Jahre lang als „Kinderbändiger“ gearbeitet hatte.