Streng mit dem College
Im Jahr 2020 erließ das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales das Rundschreiben 15, in dem die Liste der Mindestausbildungsausrüstung für die Mittel- und Hochschulstufe für 41 Berufe festgelegt wurde. Für die Informationstechnologiebranche auf Hochschulstufe (Anhang 02 des Rundschreibens 15) verlangt das Ministerium eine Liste der Mindestausrüstung für Funktionsräume wie grundlegende Technikräume, Fremdsprachenräume, Computerübungsräume, Computerhardwareübungsräume, Computernetzwerkübungsräume und Computersoftwareübungsräume.
In jedem Raum fordert das Rundschreiben Details zu jedem Gerät und erklärt, welchem Zweck es dient. So muss beispielsweise im Technikraum mindestens ein Projektor zur Veranschaulichung von Vorlesungen vorhanden sein, außerdem zahlreiche weitere Geräte für die Ausbildung, darunter Erste-Hilfe-, Brandschutz- und -bekämpfungsgeräte sowie elektrische Sicherheitsausrüstung.
Die Mindestanzahl an Computern, die für die Ausbildung in Informationstechnologie erforderlich sind, muss mindestens 84 Geräte betragen. Jede Funktionsabteilung hat sehr detaillierte Anforderungen, von der Schulungsausrüstung bis zur Sicherheitsausrüstung.
In Bezug auf die Eröffnung von Universitätsstudiengängen schreibt das Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung lediglich vor, dass Einrichtungen, Ausrüstung, Bibliotheken und Lehrbücher den Anforderungen an Lehre, Lernen und Forschung gemäß den Anforderungen des Ausbildungsprogramms entsprechen müssen und die Anforderungen an die Einrichtungen gemäß den Vorschriften der Ausbildungsprogrammstandards des Fachgebiets, der Studiengangsgruppe und der Ausbildungsschwerpunkte erfüllen müssen …
Es ist ersichtlich, dass die aktuellen Vorschriften des Bildungsministeriums zur Eröffnung von Universitätsstudiengängen die Anforderungen an Material und Ausstattung nicht detailliert beschreiben. Die Leiter einiger Universitäten merkten an, dass es für technische Studiengänge schwierig sein werde, die Anforderungen an die Ausstattung wie auf Hochschulniveau zu erfüllen, wenn diese so detailliert seien.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte Tien Phong mit, dass es im Entwurf des überarbeiteten Bildungsgesetzes die Ausbildung dreier „Lehrer“ (Lehrer, Anwälte und Ärzte) verschärfen will. Dementsprechend müssen diese Sektoren Ausbildungsprogramme prüfen und genehmigen und Mindestpunktzahlen festlegen. Die Kontrolle dieser drei Bereiche bedeutet nicht nur die Kontrolle des Inputs und Outputs, sondern die Kontrolle des gesamten Prozesses, da die „drei Lehrer“ einen großen Einfluss auf alle gesellschaftlichen Aktivitäten haben.
Langfristige Folgen
Außerordentlicher Professor Dr. Do Van Dung, ehemaliger Rektor der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die aktuelle Situation der Vorschriften zu Mindestausstattungslisten im Berufsbildungssystem und der Hochschulbildung in Vietnam einen erheblichen Unterschied zwischen den beiden Ausbildungsstufen widerspiegelt. Während Berufsschulen klare Vorschriften zur Mindestausstattung haben, fehlen an Universitäten ähnliche Vorschriften, was zu Unterschieden bei den Investitionen in Einrichtungen und der Ausbildungsqualität führt.
Um sicherzustellen, dass die Schüler produktionsnah an Werkzeugen und Maschinen üben können, fordern Berufsschulen eine Mindestausstattung.
Im Gegensatz dazu führt das Fehlen verbindlicher Regelungen zur Mindestausstattung an den Universitäten dazu, dass viele Hochschulen Studiengänge eröffnen, ohne ausreichend in Labore, Werkstätten oder moderne Technologien zu investieren. Dies führt häufig dazu, dass den Studierenden praktische Fähigkeiten fehlen.
Dieser Unterschied hat viele Konsequenzen. Für Berufsschulen tragen strenge Anforderungen an die Ausstattung dazu bei, die Qualität der Leistungen zu gewährleisten, erhöhen aber auch die Investitionskosten und schränken so die Erweiterungskapazität einiger Ausbildungseinrichtungen ein.
Die Einführung eines Universitätsstudiengangs ist zwar hinsichtlich der Verfahren und Einrichtungen einfacher, führt aber zu einer uneinheitlichen Ausbildungsqualität. Vielen Hochschulabsolventen mangelt es an praktischen Fähigkeiten, was ihnen die Wettbewerbsfähigkeit auf dem Arbeitsmarkt erschwert, während Unternehmen höhere Ausgaben für Umschulungen haben. Dies schadet nicht nur dem Ruf der Universitäten, sondern mindert auch das Vertrauen der Gesellschaft in das Hochschulbildungssystem.
Der Grund für diesen Unterschied liegt in der mangelnden Einheitlichkeit der Bildungspolitik. Die universitäre Ausbildung ist oft theorie- und forschungsorientiert, während die berufliche Ausbildung den Schwerpunkt auf die Anwendung legt.
Darüber hinaus hat der Wettbewerbsdruck um Studierende dazu geführt, dass einige Universitäten neue Studiengänge anbieten, ohne in die Infrastruktur zu investieren. Dadurch vergrößert sich die Kluft zwischen Berufsausbildung und Hochschulbildung, was es für Studierende schwieriger macht, die Anforderungen der realen Arbeitswelt zu erfüllen.
Um diese Lücke zu schließen, schlug Herr Dung vor, eine Liste mit der Mindestausstattung für universitäre Studiengänge, insbesondere für Ingenieurwissenschaften und Hochtechnologie, zu erstellen. Das Bildungsministerium sollte sich mit den Unternehmen abstimmen, um arbeitsmarktgerechte Ausstattungsstandards festzulegen. Gleichzeitig sei es notwendig, die Qualitätskontrolle zu verstärken und Hochschulen, die Studiengänge ohne ausreichende Ausstattung anbieten, strenger zu behandeln.
Quelle: https://tienphong.vn/tiep-bai-truong-dai-hoc-lay-lat-mo-nganh-dai-hoc-de-hon-cao-dang-post1769296.tpo
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