Laut Frau Phi Thi Tho, einer Englischlehrerin an der Nguyen Du Secondary School (Bezirk Nam Tu Liem), war die diesjährige Englisch-Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ziemlich „einfach“.
Strukturell ähnelt die diesjährige Prüfung den Vorjahren. „Die Prüfung ist machbar, da über 60 % der Fragen kognitiver Natur sind. Nur etwa zwei bis drei Fragen beziehen sich auf die Anwendungsebene und dienen der Einstufung der Schüler. Die in der Prüfung abgefragten Wissenseinheiten stammen hauptsächlich aus dem Englischunterricht der Sekundarstufe, vor allem der 9. Klasse“, kommentierte Frau Tho.
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Frau Tho ist außerdem davon überzeugt, dass Kandidaten mit guten Kenntnissen der Phonetik, des Wortschatzes und der Grammatik 70–80 % des Tests absolvieren können. Um jedoch eine Punktzahl von 9 oder 10 zu erreichen, müssen die Schüler über einen guten Wortschatz und die Fähigkeit zur Vorhersage verfügen. Der Testinhalt ist breit gefächert und prüft keine schwierigen Kenntnisse wie Verbphrasen oder Redewendungen.
Der Lesetext behandelt ein vertrautes Thema, bietet Vokabeln und leicht zu beantwortende Fragen. Die Klassifizierungsfragen beziehen sich jedoch hauptsächlich auf den Lesetext und testen den Wortschatz und das Urteilsvermögen der Schüler. Der schriftliche Teil prüft zudem vertraute Strukturen und Grammatik. „Insgesamt können die Schüler in der diesjährigen Prüfung problemlos eine Note zwischen 7 und 8 erreichen. Eine Note zwischen 10 und 11 ist in diesem Jahr nicht allzu schwer zu erreichen“, sagte Frau Tho.
Frau Le Thi Ly, Englischlehrerin an der Hoang Mai Secondary School (Bezirk Hoang Mai), kommentierte ebenfalls, dass die diesjährige Englischprüfung gut verlaufen sei und die Schüler gut eingestuft worden seien. Der Lernstoff sei auf das Lehrbuchprogramm ausgerichtet und nicht schwierig und grundlegend, was den Schülern ein gutes Gefühl bei der Prüfung vermittelt habe. Bei diesem Prüfungsniveau ist eine Note von 9 oder 10 nicht schwierig.
Der Phonetikteil konzentriert sich auf grundlegende Aussprache- und Betonungsregeln, die die Schüler regelmäßig üben. Die Vokabel- und Grammatikteile vermitteln den Schülern außerdem ein Gefühl für grundlegende Strukturen. Die Schüler müssen jedoch sorgfältig über die Fragen nachdenken und sie analysieren. Dieser Teil enthält keine kniffligen Fragen, die den Schülern das Lernen erschweren. Der Kommunikationsteil enthält außerdem zwei sehr bekannte Frage-und-Antwort-Fragen: Suggestivsätze und Glückwunschsätze.
Auch die Synonyme und Antonyme sind sehr gute Sätze. Die Schüler müssen nachdenken und die Bedeutung des Satzes übersetzen, um die richtige Antwort zu finden. Der Leseteil mit zwei Textpassagen zu zwei vertrauten und angenehmen Themen – Feste und Tourismus – ist nicht schwierig, enthält aber Sätze, die den Schülern helfen, ihr Leseverständnis einzustufen. Den Schreibteil bewerte ich als gut mit abwechslungsreichen Strukturen und enthält auch einen etwas schwierigeren Satz, den die Schüler mit 10 Punkten auswählen können“, analysierte Frau Ly.
Englischprüfung, Code 23:
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