Im Gespräch mit VietNamNet erklärte Nguyen Thi Hong Hanh, Literaturlehrerin an der Hoang Cau High School ( Hanoi ), dass die Prüfungskandidaten beim Verfassen des sozialwissenschaftlichen argumentativen Essays Folgendes beachten müssen: Planen Sie die Zeit für die Prüfung angemessen ein und vermeiden Sie es, zu viel Zeit zu investieren, damit Sie nicht zu wenig Zeit für den literarischen argumentativen Essay haben. Formal muss die Anforderung, einen Absatz mit etwa 200 Wörtern (2/3 der Prüfungsarbeit) zu verfassen, korrekt umgesetzt werden.
Inhaltlich ist es notwendig, eine stichhaltige Argumentation sowie objektive und überzeugende Beweise zu entwickeln, um das Diskussionsthema zu verdeutlichen. Die realitätsbezogenen Beweise sollten typische, einflussreiche, inspirierende Charaktere oder aktuelle und bedeutsame Geschichten aus dem wirklichen Leben umfassen. Verwenden Sie zwei bis drei Beweise, um die Überzeugungskraft des Aufsatzes zu erhöhen. Ziehen Sie daraus Ihre eigenen Erkenntnisse und Handlungsweisen.
Frau Hanh wies darauf hin, dass die Kandidaten es vermeiden sollten, abzuschweifen, alte, nicht repräsentative Beweise zu zitieren, Rechtschreibfehler zu machen oder falsche Absatzanforderungen zu stellen …
Für das Verfassen eines literarischen argumentativen Essays müssen die Kandidaten formal die Anforderungen für das Verfassen eines argumentativen Essays (Einleitung – Hauptteil – Schluss) erfüllen. Inhaltlich müssen Sie Ihr Wissen über den Autor und das Werk vollständig darlegen, die These vorstellen und ein schlüssiges und logisches Argumentationssystem entwickeln, um die Argumentation zu verdeutlichen. Darüber hinaus sollten Vergleiche und Erläuterungen zur Argumentation angestellt werden.
Zu den häufigsten Fehlern, die Kandidaten während der Prüfung machen, gehört die falsche Formatierung des literarischen Essayvorschlags. Die These sollte weitschweifig formuliert werden und sich nicht auf den Kernpunkt konzentrieren. Es wird keine Gliederung erstellt und die Absätze werden während der Prüfung nicht festgelegt. Fehlende Verknüpfungen zwischen den Absätzen führen ebenfalls zu Punktabzügen.
Herr Bui Duc Duong, Mathematiklehrer an der Luong The Vinh Secondary and High School (Hanoi), sagte, dass Kandidaten bei der Mathematikprüfung häufig folgende Fehler machen:
- Fehler beim Verwenden des Taschenrechners: Kandidaten reagieren subjektiv, wenn sie Fragen zum Taschenrechner stellen oder den Taschenrechner verwenden, aber Einheiten umrechnen.
- Falsche Berechnung, falsche Formel.
- Verwechslung ähnlicher Begriffe: Fragen zum Begriff der Exponentialfunktionen. Beispielsweise wird im Lehrbuch der Begriff der Exponentialfunktion nach dem Wert der Potenz (natürliche Potenzen, was ist die Menge der rationalen Zahlen...) definiert. Bei der Wahl der falschen Funktion wird nicht unterschieden, welches Ergebnis unter welchen Bedingungen zustande kommt...
- Frage falsch gelesen: Einheiten nicht umrechnen, falscher mathematischer Ausdruck.
- Habe die Frage falsch verstanden.
- Ich habe die Bewerbungsbedingungen vergessen.
- Fehlende Anforderungen des Problems, fehlende Problemlösungsfälle: Fall 1, Fall 2, was zu fehlenden Antworten führt ...
- Wenn man die Zeit nicht im Griff hat, verliert man bei einfachen Fragen leicht Punkte.
Laut Herrn Duong können die Kandidaten in dieser Zeit ihre Übungstests intensivieren, um sich an die echte Prüfungsmentalität zu gewöhnen, und regelmäßig darauf achten, den richtigen Prüfungscode einzugeben. Wenn sie dies jeden Tag tun, verbessern sie ihre Fähigkeiten …
Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben sich in diesem Jahr 1.067.391 Kandidaten für die Abiturprüfung im System angemeldet (im Jahr 2023 waren es 1.024.063). Davon haben sich 45.344 unabhängige Kandidaten für die Prüfung angemeldet (im Jahr 2023 waren es 37.841).
Der Prüfungsplan sieht wie folgt aus:
Häufige Fehler beim Englischtest für die Abiturprüfung
Bildungsministerium ändert Formular für Abiturprüfung
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Quelle: https://vietnamnet.vn/loi-sai-thuong-gap-trong-bai-thi-tot-nghiep-thpt-2024-mon-van-toan-2293640.html
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