Es ist unwahrscheinlich, dass die Kandidaten in Geschichte unterdurchschnittlich abschneiden.

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Laut Nguyen Thi Kim Lanh, Geschichtslehrerin an der Ta Quang Buu High School in Hanoi , ähnelt die diesjährige Geschichtsprüfung den Geschichtsprüfungen der Vorjahre (2022, 2021) und orientiert sich eng an der Musterprüfungsstruktur des Bildungsministeriums. Die Inhalte sind im Geschichtsprogramm der Schulen enthalten. Diese Art von Prüfung ist für Schüler, die ihre Abschlussnoten benötigen, einfach und bietet Platz für Schüler, die ihre Universitätszugangsnoten benötigen.

Thi tốt nghiệp THPT 2023: Thí sinh khó bị điểm dưới trung bình môn sử - Ảnh 1. — Kandidaten nach der Prüfung am Morgen des 29. Juni am Prüfungsort der Dong Ngac Secondary School, Bezirk Bac Tu Liem, Hanoi

Obwohl der Test ein breites Wissensspektrum abdeckt, sind die meisten Fragen einfach. Von Frage 1 bis Frage 24 können die Schüler, sofern sie den relevanten Inhalt studiert haben, die Antwort direkt nach dem Lesen der Frage auswählen. Daher ist es für Schüler schwierig, unterdurchschnittliche Ergebnisse zu erzielen. Ergebnisse zwischen 7 und 8 sind üblich.

Doch auch für diejenigen, die fleißig gelernt und die Prüfung abgelegt haben, um die Ergebnisse der Universitätsaufnahmeprüfung für Gruppe C zu nutzen, gibt es immer noch schwierige Fragen zu beantworten. Ab Frage 32 gibt es viele schwierige Fragen, die Anwendung erfordern und bei denen die Schüler über solide Kenntnisse verfügen müssen, um Punkte zu bekommen. „Wenn man bei diesen Fragen nicht fleißig lernt, werden die Kandidaten das Gefühl haben, dass jede Antwort vernünftig ist. Um die Antwort zu wählen, müssen die Kandidaten über sehr solide Kenntnisse verfügen und den Hauptinhalt der Frage verstehen. Es gibt keine kniffligen Fragen, daher werden viele Kandidaten 9 bis 10 Punkte bekommen“, sagte Frau Lanh.

Laut Frau Lanh ist Geschichte dank der neuen Form der Geschichtsprüfungen in den letzten Jahren kein Angstfach mehr für Schüler. Wer Geschichte nur für den Abschluss wählt, kann leicht durchschnittliche Noten erreichen. Auch Studierende, die ein Studium anstreben, haben die Möglichkeit, ihr Geschichtsverständnis unter Beweis zu stellen.

Es gibt jedoch auch einige schlechte Fragen, da sie unpassende Antworten liefern. Beispiel: Frage 14 (Code 310) lautet: „Welche der folgenden Inhalte sind im De-Lattre-de-Tassigny-Plan der französischen Kolonialisten enthalten, der Ende 1950 in Vietnam umgesetzt wurde?“ Es gibt vier Antworten: Gewährung der Unabhängigkeit für Myanmar; Gewährung der Unabhängigkeit für Brunei; erstmalige Ausbeutung der Kolonie; Versuch, Marionettentruppen aufzustellen. Von diesen vier Antworten ist die richtige Antwort offensichtlich der Versuch, Marionettentruppen aufzustellen, während die anderen drei Antworten so „offensichtlich“ falsch sind, dass die Schüler sie zwar beantworten können, sich aber nicht wohl dabei fühlen.