Lehrer und Schüler hoffen auf hervorragende Schülerpunkte für die Prüfung der 10. Klasse

Hanoi Viele Meinungen deuten darauf hin, dass bei der öffentlichen Prüfung der 10. Klasse hervorragende Schüler und diejenigen, die Preise auf Stadtebene gewinnen, mit zusätzlichen Punkten belohnt werden, um herausragende Schüler zu ermutigen und zu motivieren.

Tran The Quyen, 9. Klasse der Kim Giang Secondary School, hat den ersten Preis in Geschichte des Bezirks Thanh Xuan gewonnen und bereitet sich auf die Prüfung zum besten Schüler der Stadt Hanoi im Januar 2024 vor.

„Das Ziel meines Kindes ist es, den dritten Preis oder einen höheren Preis zu gewinnen und darüber hinaus an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted aufgenommen zu werden, wo es Sozial- und Geisteswissenschaften als Schwerpunkt hat“, sagte Frau Hang, Quyens Mutter.

Die Mutter sagte, dass das Lernen im Team ihrem Sohn geholfen habe, bei guten und erfahrenen Lehrern zu lernen. Ihre größte Sorge und die von Quyen seien, dass er bei der öffentlichen Prüfung der 10. Klasse gegenüber anderen Kandidaten keine Vorrangstellung bekäme, selbst wenn er den ersten Preis im Bezirk oder in der Stadt gewinnen würde.

„Ich denke, es ist unangemessen, herausragenden Schülern in der Stadt keine Extrapunkte zu geben“, sagte Frau Hang.

Frau Hang ist mit dieser Meinung nicht allein. Viele Lehrer und Schulleiter schlagen ebenfalls vor, herausragenden Schülern Vorzugspunkte zu geben, um sie stärker zu motivieren und die Entdeckung und Förderung herausragender Schüler zu erleichtern.

Eltern und Schüler in Hanoi schauen sich ihre Registrierungsnummern und Prüfungsraumdiagramme für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse im Juni 2023 an. Foto: Tung Dinh

Zuvor hatten Hanoi und viele andere Provinzen und Städte Schülern, die auf Stadtebene Preise gewonnen hatten, noch ein bis zwei Prioritätspunkte zur zehnten Klasse hinzugefügt. Seit dem Jahr 2014, als das Ministerium für Bildung und Ausbildung Regelungen für die Aufnahme in weiterführende Schulen und Gymnasien erließ, wurde diese Regelung jedoch abgeschafft.

Derzeit vergibt Hanoi nur dann Extrapunkte an Schüler, die in der Vorrunde Stadtpreise gewinnen, wenn sie sich für die Fachprüfung der 10. Klasse anmelden. Die Vorrundennote setzt sich aus der Summe der Prüfungsergebnisse (2–5 Punkte), der vierjährigen akademischen Platzierung (8–12 Punkte) und der Abschlussnote der Mittelschule (2–3 Punkte) zusammen. Ab 10 Punkten berechtigt der Kandidat zur Teilnahme an der Fachprüfung.

„Da die Gesamtpunktzahl über 10 liegt, ist die Auszeichnung als hervorragender Schüler nahezu bedeutungslos“, kommentierte ein Lehrer der 9. Klasse.

Um in das Spitzenteam der Stadt aufgenommen zu werden, müssen die Schüler laut Aussage dieses Lehrers – unabhängig davon, ob sie einen Preis gewinnen oder nicht – viele Bewertungsrunden durchlaufen und dabei viel Zeit, Mühe und Geld investieren.

Frau Quynh aus dem Bezirk Cau Giay sagte, sie habe „unzählige Summen ausgegeben“, um ihre Tochter in der achten Klasse auf die Mathematikprüfung für Hochbegabte vor drei Jahren vorzubereiten. Ihr zufolge gibt es im Bezirk viele hochwertige Mittelschulen, sodass der Wettbewerb um den Preis für Hochbegabte auch härter ist. Zusätzlich zum regulären Schulunterricht und zwei Nachmittagen Mathematikunterricht in der Schule besucht ihre Tochter mindestens drei Leistungskurse bei guten Lehrern. Abends lernt die Schülerin neben ihren Hausaufgaben für andere Fächer weiterhin selbstständig Mathematik.

„Dies ist die Vorbereitung für mein Kind, damit es die Bezirksrunde besteht, auf der Wettbewerbsliste der Stadt steht und einen Preis gewinnt“, sagte Frau Quynh.

Es ist teuer und harte Arbeit, aber bei der Aufnahme in die 10. Klasse gibt es keine Priorität. Daher haben viele Schüler und Eltern keine Motivation, an Prüfungen teilzunehmen, um die besten Schüler auszuwählen, sagt Nguyen Cao Cuong, Direktor der Thai Thinh Secondary School im Bezirk Dong Da.

Herr Cuong sagte, dass viele Schulen aus diesem Grund derzeit Schwierigkeiten hätten, Teams zu bilden. Gleichzeitig sei die frühzeitige Erkennung und Förderung von Schülern mit einer natürlichen Begabung für ein bestimmtes Fach die Grundlage für die Ausbildung herausragender Persönlichkeiten und trage zum Aufbau hochwertiger Humanressourcen für die Zukunft bei.

Auch die Direktorin einer weiterführenden Schule im Bezirk Ba ​​Dinh stimmte dem zu. Sie sagte, der Hauptzweck der Prüfungen bestehe darin, Lehr- und Lernergebnisse zu bewerten und aufzuzeichnen und so die Schüler zu ermutigen und zu motivieren.

„Anreize im Bildungsbereich, insbesondere die Prüfung für herausragende Schüler, müssen klarer definiert werden. Ich bin dafür, dass Schüler, die Preise gewinnen, bei der Prüfung der 10. Klasse zusätzliche Punkte bekommen“, sagte sie.

Ihrer Ansicht nach könne die Regelung, zusätzliche Punkte zu vergeben, kurzfristig nicht auf alle angewendet werden, aber es sei „sehr notwendig“, den Erstplatzierten den Vorzug zu geben. Sie sei überzeugt, dass diese Schüler alle sehr talentiert seien. Wenn sie das Pech hätten, bei der Fachprüfung einen Fehler zu machen und durchzufallen, wäre das sehr schade. Die Schulen würden dann auch einen talentierten Schüler verlieren.

In Hanoi gibt es neben den 119 öffentlichen Gymnasien, die dem Ministerium für Bildung und Ausbildung unterstehen, vier spezialisierte Universitäten, die unabhängig voneinander Schüler der 10. Klasse rekrutieren. Die Hanoi National University of Education und die Natural Sciences Specialized School rekrutieren direkt Schüler, die auf Provinz- und Stadtebene erste Preise gewonnen haben.

„Dies ermutigt die Schüler und hilft den Schulen auch dabei, denjenigen mit Fähigkeiten den entsprechenden Vorrang einzuräumen“, sagte Dr. Vu Van Tien, Rektor der Pädagogischen Universität, und fügte hinzu, dass eine direkte Zulassungsquote von bis zu 10 % des Ziels angemessen sei.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Quang Lieu, Direktor der High School für Hochbegabte in Sozial- und Geisteswissenschaften, warnte jedoch, dass die Vergabe von Punkten und die direkte Zulassung hervorragender Schüler aus Provinzen und Städten bei der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse zu Leistungsproblemen und Konkurrenz führen könne. Diese Schule vergibt ebenso wie die Fremdsprachenschule keine Prioritätspunkte und nimmt keine Schüler direkt auf.

Herr Lieu erklärte, die Schule verfolge das Ziel einer umfassenden Ausbildung und verlange von den Schülern Kompetenz in vielen Fächern, anstatt nur in einem bestimmten Fach stark zu sein. Der Verzicht auf Prioritätspunkte und die Möglichkeit einer direkten Zulassung zielen zudem auf Fairness für alle Bewerber ab.

Das Bildungsministerium von Hanoi erklärte, es habe dem Ministerium für Bildung und Ausbildung wiederholt vorgeschlagen, Schülern, die den Preis für hervorragende Schüler der Stadt gewonnen haben, Punkte für die 10. Klasse hinzuzufügen. Auf der Konferenz zum Schuljahr 2021–2022 des Emulationsclusters Nr. 1 schlugen die fünf zentral verwalteten Städte dem Ministerium außerdem vor, ihnen Autonomie bei der Bestimmung der Gruppe von Kandidaten zu gewähren, die direkt in die 10. Klasse aufgenommen werden können. Nach Angaben des Ministeriums hat das Ministerium den Vorschlag erhalten und prüft ihn.

Frau Hangs Sohn lernt fleißig für die städtische Prüfung zum besten Schüler. Obwohl seine Mutter sagte, ihr Sohn habe keine Extrapunkte für die Aufnahme in die 10. Klasse bekommen, hält sie das Lernen dennoch für „eher nützlich als schädlich“.

„Das ultimative Ziel meines Kindes ist es, die Geschichtsprüfung der 10. Klasse zu bestehen. Die Mitgliedschaft im Team der begabten Schüler wird ihn bei der Prüfungsvorbereitung unterstützen und ihn motivieren, seiner Leidenschaft weiterhin nachzugehen“, sagte Frau Hang.

Thanh Hang

Quellenlink: https://vnexpress.net/thay-tro-mong-cong-diem-giai-hoc-sinh-gioi-vao-thi-lop-10-4680717.html