Herz für die Heimat, Tausende Kilometer entfernt

In den 1960er Jahren wurde eine Klasse junger Leute zum Studium in fortschrittliche Länder auf der ganzen Welt geschickt.

Später wurden sie berühmte Persönlichkeiten und leisteten einen großen Beitrag für das Land.

Sie flogen um mehr als die halbe Welt in ferne Länder wie Amerika, Frankreich, England, Deutschland, Italien, Belgien … in der Hoffnung, dort zu talentierten Menschen ausgebildet zu werden. Andere, darunter Tran Van Tho, wählten einen kürzeren Weg – nach Japan, ebenfalls in der Überzeugung, dort eine moderne Ausbildung zu erhalten.

Ein Wirtschaftsstudium in Japan wie Tran Van Tho ist eine perfekte Kombination aus „himmlischer Zeit, günstiger Lage und Harmonie der Menschen“. Nach dem Zweiten Weltkrieg besiegt und körperlich und seelisch zerstört, unterdrückte Japan dennoch den Schmerz und die Demütigung, erweckte den Nationalgeist wieder zum Leben und entwickelte sich zu einer führenden entwickelten Marktwirtschaft der Welt, die den Respekt der Menschheit erlangte.

Japan und Vietnam liegen in derselben Region der „ostasiatischen Zivilisation“. Die beiden Länder pflegen seit dem frühen 20. Jahrhundert Bildungsbeziehungen, als die von Phan Boi Chau initiierte Dong Du-Bewegung die ersten 200 vietnamesischen Jugendlichen zum Studium nach Japan schickte.

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Professor Tran Van Tho ist ein ausgebildeter und selbst ausgebildeter Wirtschaftswissenschaftler und beschränkt sich nicht auf theoretisches Wissen, sondern versucht stets, dieses auf wichtige Bereiche des gesellschaftlichen Lebens anzuwenden.

Nach der Wiedervereinigung Vietnams kehrte Professor Tran Van Tho nach Vietnam zurück, nahm an zahlreichen Seminaren und Konferenzen teil und wurde als Dozent an mehreren Universitäten eingeladen. Er schlug zahlreiche Empfehlungen und Lösungen für die wirtschaftliche Entwicklung des Landes vor, indem er sich die Erfahrungen Japans und der Welt zunutze machte.

Laut Professor Tran Van Tho sind die beiden Schlüsselfaktoren für den wundersamen Fortschritt des Landes der aufgehenden Sonne die soziale Kompetenz – darunter Patriotismus, Nationalstolz und Verantwortungsbewusstsein – und die Institutionen als Entwicklungsland. Da er 56 Jahre lang in der japanischen Gesellschaft gelebt hat, hat er spezifische Themen wie die Anziehung hochwertiger ausländischer Direktinvestitionen (FDI), den Bau von Hochgeschwindigkeitszügen und Lösungen für die Beamtenprüfungen miterlebt und reflektiert.

Professor Tran Van Tho ist jedoch kein Anhänger des ökonomischen Rationalismus oder des ökonomischen Liberalismus. Wenn er wirtschaftliche Fragen diskutiert, verbindet er sie stets mit den kulturellen und menschlichen Grundlagen, in denen Kultur die treibende Kraft der Entwicklung ist und Bildung die Zukunft der Kultur bestimmt.

Tatsächlich haben sich im Laufe der Jahre nicht nur Professor Tran Van Tho, sondern auch viele andere Intellektuelle der Zeit, unabhängig von ihrer Expertise und ihrem Erfolg auf einem bestimmten Gebiet, für das vietnamesische Bildungswesen interessiert und Ratschläge dazu gegeben. Denn sie sind sich bewusst, dass Bildung ein Bereich ist, der mit allen anderen Bereichen eng verbunden ist. Zudem kann nur eine fundierte Bildung die Probleme der Humanressourcen, des kreativen Wissens und des Arbeitsmarktes grundlegend lösen.

Der Autor (Professor Huynh Nhu Phuong) während eines Treffens und einer Diskussion mit Professor Tran Van Tho (links) in Ho-Chi-Minh-Stadt. (Foto vom Autor zur Verfügung gestellt)

In diesem Sinne sind die Ansichten von Professor Tran Van Tho zum öffentlichen und privaten Universitätssystem, zur Ausbildungsorganisation und zur Verleihung von Doktortiteln sowie zur Wahl von Hauptfächern im Sinne der Industrialisierungsstrategie eine Überlegung wert.

Beim Lesen der Bücher und Artikel von Professor Tran Van Tho wird deutlich, dass die Richtung, die das Leben eines jeden Menschen einschlägt, sowohl das Ergebnis der Auswirkungen objektiver Umstände als auch die Herauskristallisierung der eigenen Qualitäten, Fähigkeiten und Ambitionen dieser Person ist.

Dem Autor zufolge ging der junge Mann aus Hoi An-Quang Nam nach seinem Abitur in Philosophie nach Saigon, um dort am Institut für vietnamesische Literatur Literatur zu studieren und anschließend an die Pädagogische Universität zu wechseln, um dort Gymnasiallehrer zu werden. Eines Tages las er zufällig am Tor des Bildungsministeriums in der Le-Thanh-Ton-Straße vorbei und las die Ausschreibung für ein Auslandsstudium mit einem Stipendium der japanischen Regierung. Er bewarb sich, legte die Prüfung ab und wurde angenommen.

Professor Tran Van Tho kam 1968 nach Tokio und besuchte erst mehr als ein halbes Jahrhundert später die Fakultät für Literaturwissenschaften – heute die Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt. Hier hörte er in seinem ersten Studienjahr Literaturvorlesungen.

An dem Tag, als Professor Tran Van Tho seine alte Schule besuchte, saßen wir gemeinsam an einem Kaffeetisch auf dem Dach der Philosophischen Fakultät und gedachten der verstorbenen Lehrer: Nguyen Khac Hoach, Pham Viet Tuyen und Luu Khon. Besonders berührend war die Erwähnung von Lehrer Huynh Ngoc Hoa, auch bekannt als Huynh Phan, dem Schwurbruder, der Tran Van Tho in seinen ersten Tagen an der Universität half.

Huynh Phan, Autor des Buches „Teacher and Student Stories“, führte während seines Lehramtsstudiums ein ausführliches Interview zur Bildungsreform. Dies ist eines meiner Lieblingsbücher, das ich in einem 1972 an der Tran Quoc Tuan High School (Quang Ngai) verfassten Artikel und in dem kürzlich erschienenen Buch „Aspirations for Schools“ zitierte.

Wie Huynh Phan und Tran Van Tho erinnern sich vietnamesische Studenten, egal wohin sie gehen, immer an Phan Chau Trinhs Rat: „Lernen ist besser als Studieren“. Studieren Sie, um ein guter Mensch zu werden und einen bescheidenen Beitrag zum Leben zu leisten. Sie mögen sich in ihren Lebensumständen und ihrem Alter unterscheiden und sich vielleicht nicht kennen, doch sie haben die gleichen Ambitionen und Ziele für eine humane, liberale Bildung im nationalen und modernen Geist.

Wie Professor Tran Van Tho denken auch vietnamesische Studenten, egal wohin sie gehen, immer an Phan Chau Trinhs Rat: „Es ist besser zu studieren.“ Studieren Sie, um ein guter Mensch zu werden und einen bescheidenen Beitrag zum Leben zu leisten.

Quelle: https://nld.com.vn/tam-long-voi-que-huong-ngan-dam-196250122103019153.htm