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Zahl der bestraften Universitäten verdreifacht

VTC NewsVTC News26/08/2023

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Am Nachmittag des 26. August erklärte Herr Nguyen Duc Cuong, Chefinspektor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, auf der Konferenz zur Zusammenfassung des Schuljahres 2022–2023 und zur Festlegung der wichtigsten Aufgaben für das Schuljahr 2023–2024 im Hochschulsektor, dass in diesem Jahr mehr Entscheidungen zur Ahndung von Verwaltungsverstößen gefällt worden seien als im Jahr 2021.

„Im Jahr 2021 erließ die Aufsichtsbehörde des Ministeriums 28 Entscheidungen über Verwaltungssanktionen, von 2022 bis September 2023 waren es 94 Entscheidungen über Verwaltungssanktionen. Die Verstöße beziehen sich hauptsächlich auf die Einschreibung, die Eröffnung von Ausbildungsplätzen und die Einhaltung der Bedingungen für die Eröffnung von Ausbildungsplätzen“, sagte Herr Cuong.

Herr Nguyen Duc Cuong – Chefinspektor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Herr Nguyen Duc Cuong – Chefinspektor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Verstöße zeigen sich in vielen Tätigkeitsbereichen und Bildungsbereichen . Schulen sind nicht dazu befugt, autonom zu sein, bieten aber dennoch selbstständig Ausbildungskurse an. Der Schulvorstand hat seine Zusammensetzung nicht ordnungsgemäß abgeschlossen, das Stellenangebot nicht ausgearbeitet und genehmigt und den Vorstand nicht rechtzeitig zusammengestellt.

Darüber hinaus haben viele Einheiten noch keine Dokumente und Vorschriften erarbeitet und herausgegeben, die ihrer Zuständigkeit entsprechen, oder sie haben Dokumente und Vorschriften herausgegeben, die nicht vollständig sind und nicht den gesetzlichen Bestimmungen entsprechen, insbesondere nicht den Vorschriften zur Organisation von Aktivitäten und den Finanzvorschriften. Außerdem haben sie gegen Vorschriften bei der Anwerbung, Ernennung, Wiederernennung, Ausbildung und Entwicklung von Kadern und Beamten verstoßen.

Darüber hinaus haben einige Schulen Einschreibungsziele festgelegt und die Einschreibung für Niveaus organisiert, die nicht den Vorschriften entsprechen. Sie haben keine Bedingungen für die Eröffnung von Hauptfächern und die Aufrechterhaltung von Ausbildungsschwerpunkten sichergestellt. Sie haben die Standards der Ausbildungsprogramme nicht sichergestellt. Sie haben die Ausbildung auf allen Niveaus und mit allen Ausbildungsmethoden nicht streng organisiert und verwaltet und haben das Unterrichtsvolumen nicht sichergestellt. Sie haben Diplome und Zertifikate nicht auf korrekte Weise verwaltet, die Informationen nicht vollständig aktualisiert und Zertifikate mit der falschen Autorität unterzeichnet …

Einige Bildungseinrichtungen haben ihre Informationen noch nicht oder nicht wie vorgeschrieben veröffentlicht, insbesondere nicht zu Informationen über die Bedingungen der Qualitätssicherung, Studiengebühren, Einschreibungsmöglichkeiten sowie Informationen zu Abschlüssen und Zertifikaten. Der Bewertung der Bildungsqualität wird wenig Aufmerksamkeit geschenkt, sie ist zu formalistisch und einige Aktivitäten sind noch immer oberflächlich.

In Bezug auf Verstöße gegen Vorschriften im Finanzmanagement erklärte der Vertreter der Aufsichtsbehörde des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass einige Ausbildungseinheiten Einnahmen, Ausgaben und Mittelzuweisungen nicht ordnungsgemäß umgesetzt hätten. Die Auszahlungen seien nicht planmäßig erfolgt. Insbesondere die Verwaltung der Studierendenakten, die Umsetzung von Richtlinien für Studierende, Stipendien, Studiengebühren und Studiengebührenbefreiungen seien nicht ordnungsgemäß umgesetzt worden.

Delegierte, die an der Abschlusskonferenz zum Schuljahr 2022–2023 teilnehmen.

Delegierte, die an der Abschlusskonferenz zum Schuljahr 2022–2023 teilnehmen.

Zu den Verstößen im Management und bei Bildungsaktivitäten sagte Herr Cuong, die Ursache liege möglicherweise bei der staatlichen Bildungsbehörde. Insbesondere das System der Rechtsdokumente zur Regelung der Hochschulbildung weise noch Mängel auf; die Veröffentlichung von Vorschriften und Leitlinien gehe nur langsam voran. Einige Hochschulen hätten die Autonomie der Universitäten nicht richtig verstanden und sie daher nicht angemessen umgesetzt.

„Angesichts der beschriebenen Situation ist es notwendig, das System der Rechtsdokumente zur Hochschulbildung zu perfektionieren und die Kapazitäten des für die staatliche Bildungsverwaltung zuständigen Personals zu stärken. Seitens der Hochschulen müssen die Einheiten ihre internen Institutionen perfektionieren, die gesetzlichen Bestimmungen und die Richtlinien des Ministeriums zu Einschreibung und Ausbildung strikt umsetzen und auch die interne Inspektions- und Kontrollarbeit verstärken“, betonte Herr Cuong.

Lam Ngoc


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