Während der diesjährigen Zulassungssaison für US-Universitäten erhielt Nguyen Quynh Anh, ein Schüler der Concordia International School Hanoi, ständig Nachrichten über die Aufnahme an renommierten Schulen wie der Stanford University (Top 2 der Welt ), der Wharton School of Business, der University of Pennsylvania (Top 1 der USA im Bereich Business) und der University of California, Los Angeles (Top 18 der Welt) ...

An diesen Schulen konzentrierte sich die Studentin aus Nghe An auf Hauptfächer im Bereich Wirtschaft und Finanzen. Quynh Anh sagte, bevor sie ihre Leidenschaft fand, habe sie „viele Rollen ausprobieren und in vielen Bereichen mitarbeiten“ müssen, um herauszufinden, was zu ihr passte.

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Nguyen Quynh Anh wurde gerade an der Stanford University zugelassen.

Quynh Anh wurde in Vinh (Nghe An) geboren und zog ab der dritten Klasse mit ihren Eltern nach Hanoi . Dort besuchte sie eine internationale Schule. Für Quynh Anh war dies eine große Herausforderung, da ihre Freunde ausschließlich Englisch lernten und miteinander sprachen. Die Sprachbarriere führte dazu, dass sie, die eigentlich eine recht gute Schülerin war, im ersten Semester zurückfiel.

„Da ich nicht verstand, was meine Freunde und Lehrer sagten, fühlte ich mich sehr verloren und hatte Schwierigkeiten, mich zu integrieren“, erinnert sich Quynh Anh.

Mit der Unterstützung ihrer Eltern besuchte Quynh Anh während ihrer Schulzeit viele zusätzliche Kurse von 6 bis 21 Uhr. Sie hatte kaum Pausen, um sich auf den Lernstoff ihrer Mitschüler zu konzentrieren. Ein Semester lang verbesserten sich ihre Leistungen kontinuierlich. Dadurch gewann Quynh Anh allmählich ihr Selbstvertrauen zurück.

In der 9. Klasse begann Quynh Anh, an verschiedenen außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen, mit dem Ziel, ihre Stärken zu entdecken.

„Ich habe an vielen verschiedenen Aktivitäten teilgenommen, um meine Stärken zu entdecken. Mein Gedächtnis, mein Urteilsvermögen, meine Kommunikationsfähigkeiten und meine persönliche Einstellung haben mir geholfen, meine Leidenschaft für die Wirtschaft zu erkennen“, sagte Quynh Anh.

In der 11. Klasse gab Quynh Anh einige ihrer Hobbys auf und konzentrierte sich auf Aktivitäten, die mit ihrem Wunschfach zusammenhingen. „Economic Witch“ war das erste Projekt, an dem sie als Projektleiterin teilnahm. Quynh Anh und über 30 Mitglieder organisierten Aktivitäten, um fast 3.000 Schülern in Hanoi ihr Wissen über Wirtschaft und Ökonomie zu vermitteln.

Die Gruppe organisierte insbesondere drei Online-Seminare mit Vertretern von Banken und Sozialunternehmen, um über Themen aus den Bereichen Finanzen und Makroökonomie zu sprechen. Darüber hinaus organisierte die Gruppe mehrere Seminare zum Erfahrungsaustausch und zur Diskussion von Jobchancen im Finanzsektor mit internationalen Referenten, die ebenfalls in diesem Bereich tätig sind.

Quynh Anh erklärte, die Motivation für die Gruppe, eine Reihe von Aktivitäten durchzuführen, liege darin, dass Schüler im allgemeinen Bildungsprogramm in Vietnam nur wenige Möglichkeiten hätten, sich mit Fächern aus den Bereichen Wirtschaft, Ökonomie und Finanzen zu befassen. Daher sei es der Wunsch der Schülerin, sich durch das Projekt mit anderen Schülern, die die gleiche Leidenschaft teilen, zu vernetzen und Wissen auszutauschen.

Darüber hinaus ist Quynh Anh Mitbegründerin und Leiterin des Projekts „Frauen in der Wirtschaft“. Innerhalb von zwei Jahren erreichte das Projekt rund 3.000 Frauen und unterstützte sie mit Technologien im Geschäftsleben, beispielsweise im Umgang mit Excel, dem Einsatz von KI zur Verkürzung der Bearbeitungszeit usw.

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In der 11. Klasse konzentrierte sich Quynh Anh auch auf standardisierte Tests und das Schreiben von Aufsätzen. Innerhalb von zwei Jahren erreichte die Schülerin Bestnoten in vielen AP-Fächern (Advanced Placement Programs mit Kenntnissen, die dem ersten Universitätsjahr entsprechen), wie Mikroökonomie, Makroökonomie, Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik, Analysis, Weltgeschichte usw. Darüber hinaus erreichte Quynh Anh während ihrer gesamten Highschool-Zeit einen Durchschnittswert von A+.

Quynh Anh beschrieb in ihrem Essay auch die Reise der Selbstveränderung und ständige Anstrengungen. Die anfänglichen Schwierigkeiten beim Umzug von Vinh (Nghe An) nach Hanoi zum Studium verwandelte sie in einen treibenden Impuls, sich weiterzuentwickeln und stark aufzusteigen. Allmählich gewann sie ihr Selbstvertrauen zurück und begann ihre Reise, um das zu finden, was sie wollte.

Laut Quynh Anh ist der Essay aus authentischen Momenten und Emotionen entstanden, die sie selbst erlebt hat. So spreche alles am besten über sie. „Abschließend habe ich über meinen Wunsch geschrieben, eine Karriere in der Wirtschaft anzustreben und mich für die Gleichberechtigung in der Wirtschaft einzusetzen.“

Nachdem Quynh Anh über 30 Entwürfe durchgearbeitet hatte, bevor sie endlich einen fertigen Essay verfasste, ist sie überzeugt, dass ihre wichtigste Lektion darin besteht, so früh wie möglich mit dem Schreiben zu beginnen und sich ausreichend Zeit zu nehmen, um die Hochschulen zu recherchieren, bei denen sie sich bewerben möchte, um herauszufinden, welche Art von Bewerbern sie suchen. Dies hilft den Bewerbern nicht nur, diese Einstellung in ihren Essays zu zeigen, sondern trägt auch zu einer besseren Vorbereitung auf spätere Vorstellungsgespräche bei.

Obwohl Quynh Anh zahlreiche Angebote amerikanischer Universitäten erhalten hat, plant sie, sich im August an der Stanford University einzuschreiben. Ihr Hauptfach ist Finanzwesen. Quynh Anh hofft, in Zukunft Expertin für die Analyse von Finanzdaten für Sozialunternehmen zu werden.

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Anstatt die als trendig geltenden Hauptfächer zu wählen, entschied sich Vo Nguyen Gia Minh (Schüler der 12. Klasse, Hanoi) für ein Studium der Umweltwissenschaften an einer staatlichen Spitzenuniversität in den USA. Er hatte den Wunsch, zurückzukehren und das Land dabei zu unterstützen, grüner und sauberer zu werden.