Studentin gewinnt 10-Milliarden-Stipendium mit Essay über Sofa-Foto

Der Aufsatz beschreibt den Wahrnehmungswandel anhand eines Fotos eines Sofas, das Cat Nhi dabei half, mit einem Stipendium von fast 10 Milliarden VND an der University of Chicago, USA, zugelassen zu werden.

Tran Cat Nhi, ein Schüler der 12. Klasse mit Schwerpunkt Englisch an der Le Quy Don High School für Hochbegabte, war mental darauf vorbereitet, an der University of Chicago (UChicago) durchzufallen. Doch Mitte Dezember 2023, als   Als die Schülerin aus Da Nang die Benachrichtigungs-E-Mail der Schule erhielt, war sie „schockiert“ und musste ihren Mentor bitten, noch einmal nachzuschauen.

„Nach 30 Minuten wurde mir klar, dass ich bestanden hatte und ein Vollstipendium im Wert von über 400.000 USD (fast 10 Milliarden VND) für 4 Jahre erhalten hatte“, erinnerte sich Nhi.

In diesem Jahr will sich Nhi bei 20 Hochschulen in den USA bewerben. Nachdem sie in der obligatorischen Frühzulassungsrunde an der UChicago angenommen worden war, musste sie alle ihre Bewerbungen bei den Hochschulen zurückziehen.

Die Studentin sagte, ihr gefalle die UChicago, weil die Hochschule ein allgemeines Bildungsprogramm anbiete, das ihr ein Jahr Zeit gebe, sich einzuarbeiten und zu entscheiden, ob sie das Wirtschaftsstudium , für das sie sich beworben hatte, wirklich absolvieren möchte. Die UChicago biete zudem ein offenes akademisches Umfeld und rangiere laut QS 2024 weltweit auf Platz 11.

Cat Nhi, Schülerin der Le Quy Don High School für Hochbegabte in Da Nang. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Figur

Nhis größte Herausforderung bei der Bewerbung an der UChicago bestand darin, ihre Botschaft in ihrem Essay klar zum Ausdruck zu bringen. Die Universität verlangte einen kreativen Aufsatz, der die besten Eigenschaften der Studentin als Schriftstellerin, Denkerin, Visionärin, Gesellschaftskritikerin, Philosophin oder Weltbürgerin beschrieb.

An der University of Chicago gibt es keine Wortbegrenzung, was mich verwirrte. Der Aufsatz begann mit dem Spruch: „Sehen ist Glauben, Hören ist Glauben.“ Nhi war anderer Meinung, denn ihrer Meinung nach kann man es nicht als wahr ansehen, selbst wenn man es hört und berührt. Die Wahrheit muss aus vielen verschiedenen Perspektiven betrachtet werden.

Zunächst wollte Nhi das Bild eines Wals und eines Thunfischs als Beispiel verwenden. Beide haben eine recht ähnliche äußere Form, unterscheiden sich aber im Inneren stark, da der eine ein Säugetier, der andere ein Fisch ist. Betrachtet man nur die äußere Form, kommt es zu Missverständnissen. Als Nhi jedoch merkte, dass der Artikel nicht überzeugend war, änderte sie die Richtung. Die Schülerin beschloss, über das Bild eines Sofas zu erzählen und damit über ihre kognitive Entwicklung zu sprechen.

Nhi fotografierte einmal mit ihrem Handy das Sofa im Haus. Als sie ganz hineinzoomte, blieb sie stehen und sah nur kleine grüne und rote Quadrate. Sie dachte, das Sofa bestünde aus diesen Quadraten. Später verstand Nhi, dass das Bild aus Pixeln bestand und das Sofa aus atomaren Molekülen.

Nhi erkannte, dass ihre anfängliche Wahrnehmung nicht falsch war, sondern dass die Dinge einfach aus vielen Perspektiven existieren. Nhis Essay zeigt ihre Entdeckungslust, ihr ständiges Lernen, ihre Bescheidenheit im Umgang mit ihrem Wissen, ihre Aufgeschlossenheit und ihre Bereitschaft, mehrdimensionale Perspektiven zu akzeptieren.

In ihrem zweiten Essay erläuterte Nhi ihre Gründe für die Bewerbung an der Universität. Sie sagte, sie wolle Umweltökonomin werden und Wege erforschen, wie Vietnam eine nachhaltige Wirtschaft entwickeln und Umweltschäden minimieren könne. Sie entschied sich für die UChicago wegen der guten Ausbildungsprogramme, Forschungsprojekte und Jobmöglichkeiten in diesem Studienfach.

„Die beiden Aufsätze waren 700 bis 800 Wörter lang, mussten viele Male überarbeitet werden und es dauerte einen Monat, bis sie fertig waren“, sagte Nhi.

Darüber hinaus schickte die Studentin der UChicago auch ein kurzes Video, um ihre Persönlichkeit und Leidenschaft für die Schule weiter unter Beweis zu stellen.

Nhi träumte schon seit der Mittelschule von einem Auslandsstudium und begann bereits in der 10. Klasse, ihr Profil zu schärfen, an außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen und sich auf die Zertifikatsprüfung vorzubereiten. Die Schülerin setzte sich das Ziel, über die Jahre hinweg einen Notendurchschnitt von 9,4 zu halten. Sie absolvierte außerdem den IELTS-Test und erreichte 8,5 Punkte, den SAT-Test 1590/1600 Punkte. Um ihre Wettbewerbsfähigkeit zu steigern und sich ein fundiertes Wirtschaftswissen anzueignen, studierte Nhi drei AP-Fächer (fortgeschrittene Fächer in den USA) im Selbststudium – Mikroökonomie, Makroökonomie und Statistik – und erreichte die Höchstpunktzahl von 5/5.

Die Studentin beteiligte sich außerdem am CoronaNet-Projekt zur Wirtschaftspolitik während und nach der Covid-19-Pandemie, einer Kooperation von Professoren der Yale University, der New York University und der Technischen Universität München. Ihre Aufgabe bestand darin, Informationen zur Wirtschaftspolitik zu sammeln und zu analysieren. Darüber hinaus nahm Nhi gemeinsam mit einem Doktoranden der Peking-Universität an einer Umfrage zu Sozialunternehmen teil.

Neben dem Studium nahm die Schülerin auch an Schulclubs teil, um Erfahrungen zu sammeln. Ihr größter Fokus lag jedoch auf dem Umweltclub, da dieser sich mit nachhaltiger Wirtschaftsentwicklung beschäftigte – genau dem Bereich, den sie verfolgen wollte. Nhi organisierte zahlreiche Aktivitäten zur Förderung, Wissensvermittlung und zum Sammeln von Batterien und Papier.

Cat Nhi und ihre Freunde an der Le Quy Dong High School für Hochbegabte in Da Nang. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Figur

Nhis Betreuerin Nguyen Thi Anh Tuyet, Studentin an der Minerva-Universität, war von Nhis Fleiß, Intelligenz und Selbstdisziplin beeindruckt. Tuyet betonte, Nhis starkes Profil liege in der Harmonie zwischen herausragenden akademischen Leistungen und außerschulischen Aktivitäten, die ihrer Leidenschaft entsprachen, ihrem sozialen Engagement und ihren hohen Führungsqualitäten.

Als Frau Le Thi Anh Tuyen hörte, dass Nhi das Stipendium gewonnen hatte, war sie stolz auf ihre Schülerin. Frau Tuyen ist Nhis Klassenlehrerin in der 11. Klasse und auch diejenige, die ihr Empfehlungsschreiben verfasst hat.

Laut Frau Tuyen ist Nhi stets eine der besten ihrer Klasse, was ihre akademischen Leistungen angeht, und sie ist gut in Englisch und Naturwissenschaften. Sie gewann den ersten Preis beim städtischen Schülerwettbewerb in Physik und belegte zweimal den dritten Preis in Englisch beim olympischen Wettbewerb in den Küsten- und Norddeltaregionen. Kürzlich gewann sie den ersten Preis der Stadt in Englisch.

„Nhi ist eine Person mit einem Plan und weiß genau, was sie tun muss, um ihre Ziele zu erreichen. Sie hat es sehr verdient“, sagte Frau Tuyen.

Nhi wird nächsten August zum Studium in die USA gehen. Aus Erfahrung ist Nhi überzeugt, dass man bei einem Auslandsstudium alles proaktiv angehen, so früh wie möglich für den SAT lernen, AP-Kurse belegen und möglicherweise am Ende der 11. Klasse die IELTS-Prüfung ablegen muss.

Dämmerung

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