Das Politbüro hat kürzlich die Resolution Nr. 71-NQ/TW zum Durchbruch in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung veröffentlicht. Sie zeigt die starke politische Entschlossenheit der Partei, Bildung und Ausbildung zur treibenden Kraft für die bahnbrechende Entwicklung des Landes zu machen. Die Zeitung Education and Times interviewte dazu die Lehrerin Tran Thuy Duong, Direktorin der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted.
Praktische, umsetzbare Lösungen
– Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros zum Durchbruch in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung, die auf der Resolution 29 – NQ/TW aus dem Jahr 2013 aufbaut und diese weiterentwickelt. Was ist Ihrer Meinung nach der innovativste Punkt in diesem Dokument?
Frau Tran Thuy Duong: Der größte Durchbruch in der Resolution 71-NQ/TW ist die Festlegung konkreter Ziele und praktischer, umsetzbarer Lösungen zur Überwindung von Schwierigkeiten und zur Verbesserung des vietnamesischen Bildungssystems.
Ich denke, dass die festgelegten Schlüsselaufgaben, wie etwa die Schaffung besonderer Vorzugsregelungen für Lehrkräfte, das Streben nach umfassender digitaler Transformation, der Aufbau eines Teams exzellenter Lehrkräfte, die Gewährleistung moderner Einrichtungen, die Förderung der internationalen Integration im Bildungswesen usw., notwendige Voraussetzungen sind, um Generationen von Talenten für das Land auszubilden.
Die Ausgaben von 20 % des gesamten Staatshaushalts für Bildung bekräftigen die Entschlossenheit des Staates, die Qualität der Bildung in unserem Land zu verbessern. Ich bin überzeugt, dass ein effektiver Einsatz des Budgets dazu beitragen wird, dem Bildungssektor ein neues Gesicht zu geben: modernisierte Einrichtungen, verbesserte Lehrervergütungen, verbesserte Lernbedingungen für Schüler...
Insbesondere die Einführung von Vorzugsregelungen für Lehrkräfte ist ein positives Zeichen für den Bildungssektor des Landes. Wenn die wirtschaftliche Existenz der Lehrkräfte gesichert ist, haben sie die Voraussetzungen, sich voll und ganz ihrer Arbeit zu widmen und werden motiviert, ihr Fachwissen zu verbessern und Lehrmethoden zu erforschen.
Der Bildungssektor wird zudem für viele Talente attraktiv und schafft so die Voraussetzungen für eine Verbesserung der Qualität der dort tätigen Humanressourcen. Insbesondere im Kontext der aktuellen Bildungsinnovationen wird die „Verjüngung“ des Lehrpersonals für frischen Wind sorgen und die Effektivität der Schulaktivitäten fördern.
Die Resolution eröffnet große Chancen: Englisch zur Zweitsprache zu machen und digitale und KI-Kompetenzen in das gesamte Bildungssystem zu integrieren. Dies hilft Schülern, Sprachkenntnisse zu entwickeln, sich auf die globale Integration vorzubereiten und in der Revolution 4.0 zu digitalen Bürgern zu werden.
Andererseits besteht die Herausforderung dieser Innovation in den Unterschieden in der Infrastruktur, die digitalen Kapazitäten der Lehrer sind nicht wirklich aufeinander abgestimmt... Um diese Schwierigkeiten zu lösen, bedarf es Investitionsplänen zur Entwicklung der Infrastruktur, insbesondere in Schulen in abgelegenen Gebieten.
Gleichzeitig ist es notwendig, die Ausbildungsformen der Lehrkräfte zu diversifizieren, um ihnen dabei zu helfen, digitale Kompetenzen zu entwickeln und KI im Unterricht anzuwenden. Dabei müssen traditionelle und moderne Lehrmethoden kombiniert werden, um die Lehr- und Lerneffektivität zu steigern.
Natürlich erfordert die wirksame Umsetzung der oben genannten Lösungen Zeit, kluge Führung durch Führungskräfte auf allen Ebenen und große Entschlossenheit seitens jeder einzelnen Schule.
Aufbau einer intelligenten, freundlichen Lernumgebung
- Wie wird die Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted als führende Bildungseinrichtung mit hoher Qualität des Landes die Resolution in der kommenden Zeit umsetzen?
Frau Tran Thuy Duong: Als Pionier wird die Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted konkrete Pläne zur Umsetzung der Resolution in den folgenden Schritten entwickeln:
Mit dem Ziel, die Schüler umfassend auszubilden und zu fördern, fördert die Schule stets die Umsetzung des „Learning While Doing“, um die Kreativität, Initiative und positive Einstellung der Schüler zu fördern – die notwendigen Eigenschaften der zukünftigen Talentgeneration.
Darüber hinaus verbindet die Schule unter dem pädagogischen Motto „rot und professionell zugleich“ stets die Entwicklung von Fähigkeiten und Persönlichkeit sowie die Ausbildung politischer und ideologischer Qualitäten bei den Schülern.
Das Parteikomitee der Schule legt außerdem Wert darauf, herausragende Schüler zu fördern, um eine Quelle für junge Parteimitglieder zu schaffen und in ihnen so das Ideal der Hingabe und des Verantwortungsbewusstseins für das Land sowie die Bemühungen zu wecken, sich weiterzuentwickeln und zum Aufstieg des Vaterlandes beizutragen.
Mit dem Ziel, interdisziplinäre Ausbildungsprogramme zu integrieren, um die Qualität der MINT-Ausbildung zu verbessern, hat die Schule in letzter Zeit wirksame Lösungen zur Verbesserung der Qualität der MINT-Ausbildung umgesetzt und die Leidenschaft für wissenschaftliche Forschung durch interdisziplinäre integrierte Programme, spannende Aktivitäten von Talentclubs, außerschulische Lernprogramme wie Wissenschaftsausstellungen, Wissenschaftsfilmvorführungen usw. an die Schüler weitergegeben.
Insbesondere im Mai 2025 wurde der Schule der Besuch von Generalsekretär To Lam und die Einrichtung eines MINT-Übungsraums zuteil. Dies ist eine große Ermutigung und Motivation für die Bemühungen der Lehrer und Schüler der Schule, die MINT-Ausbildung an der Schule weiterzuentwickeln.
Im kommenden Schuljahr werden wir ein MINT-Bildungsprogramm aufbauen, das Fremdsprachenunterricht und digitale Kompetenzen integriert und Englisch zum Lernmittel macht. Darüber hinaus werden die Lehrkräfte auch Unterrichtseinheiten konzipieren, die KI wie Programmierung, Daten und Algorithmen integrieren.
Mit dem Ziel, eine intelligente, freundliche und zivilisierte Lernumgebung zu schaffen, hat die Schule digitale Klassenzimmer, intelligente Bibliotheken, Online-Lernsysteme usw. eingerichtet, damit die Schüler jederzeit und überall lernen können.
Um zur erfolgreichen Umsetzung der in der Resolution 71-NQ/TW festgelegten Ziele beizutragen, konzentrieren sich das Parteikomitee und der Schulrat darauf, den Aufbau eines Lehrerteams mit starkem politischen Willen, guten beruflichen Qualifikationen und Hingabe zum Beruf zu leiten und zu steuern.
Die Schule wird weiterhin mit Schulungseinheiten für Informationstechnologie und Technologieunternehmen zusammenarbeiten, um umfassende Schulungen zu den Themen KI, digitale Pädagogik, Beurteilung der Fähigkeiten von Schülern und kreative Autonomie zu organisieren.
Darüber hinaus baut die Schule weiterhin freundschaftliche Beziehungen zu Botschaften anderer Länder, Schulen, Forschungsinstituten und internationalen Organisationen aus, um Möglichkeiten für den Austausch von Schülern und Lehrern zu schaffen und ein internationales akademisches und kulturelles Austauschumfeld für Lehrer und Schüler der Schule aufzubauen.
Vielen Dank!
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-huong-toi-giao-duc-va-phat-trien-hoc-sinh-toan-dien-post746733.html
Kommentar (0)